中考复习专题-古诗词鉴赏优秀课件

1、专 题 复 习,一、考纲考题,1考纲要求初步鉴赏文学作品的形象、情感和语 言。,2 中考诗词鉴赏一般为2道小题共计8分，全部 都是主观性文字叙述题。,二、双主双环,解题方法：表达技巧内容主旨,解题方法： 内容主旨,三、双主双环,表达技巧：表达方式（记叙、描写、说明、抒情、 议论）；表现手法（象征、用典、烘托衬托、联 想想象、欲扬先抑、动静结合、虚实结合、多角度 表现等）；修辞手法（比喻、拟人、夸张、对偶、 对比、设问、反问、双关等）。,表达技巧,参考答案：,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。,己亥杂诗,龚自珍,质疑:“落红不是无情物，化作春泥更护花”历来为人所称

2、赞。你怎样理解这两句诗。,解题方法：表达技巧内容主旨,诗人用了比喻的修辞手法，以落花死而不已，化做春泥也护花的有情自比，表达自己虽前途不畅也不忘报国的情怀。,春光好 欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得 意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓 香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？,“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极 妙，请任选其一简要分析。,质疑：,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,（2010年泸州市中考语文试题，3分）,解题方法：词意境感情,词可以从词性、色彩、修辞去分析；意境为热闹的春意，美妙的风光；感情是对成都本土春天的赞美之情。结合起来便可得出这样的答案：“迸”字突出了

3、笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力（1分） 。“偎”字用拟人手法（1分） ，写出了花的娇美（2分） 。,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。,颈联中“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的 好处。,质疑：,参考答案：“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。,解题方法：词意境感情,秋夜秋曲 张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征

4、衣未寄莫飞霜。,二、双主双环,全诗寄托了诗人怎样的思想感情？,质疑：,解题方法：作者背景内容,作者张仲素是婉约派诗人；背景是女主人公的丈夫远行，思念丈夫。从内容上看，前三句作者描绘了计时的漏壶在夜间响起了“丁丁”的水声，月亮时而遮住时而露出，暗处的秋虫通宵在鸣叫的三幅画面，第四句是思妇内心的独白，所以我们猜测诗人的思想感情为：思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。,三、双主双环,第一类：怀古，讽今，思乡，忆友，离别，忧 愁，重逢的喜悦；爱国杀敌等。,内容分类,第二类：穷困的愤激，通达的豪迈，隐居山林 的闲情逸致等。,第三类：（哲理诗）。,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,解题方法：作者背景,

5、内容,十一月四日风雨大作 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。,参考答案：,质疑：此诗表现了诗人怎样的思想感情？,表现出诗人坚定不移的和忧国忧民的拳拳之念！或强烈的爱国主义的思想感情.,解题方法：作者背景内容,早春呈水部张十八员外 韩 愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。,这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。,质疑：,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,解题方法：画面主旨,三、双主双环（小组讨论、上台展评）,我们去找画面“早春”，前面的“小雨”“润如酥”是清新美好的画面，以及“好处”“绝”“胜”可以看出是赞美之情，再抓“草色”“近却无”，所以词句可以这样理解：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色，当你欣喜地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。,江 雪 柳宗元,展开联想和想象，描绘第一联所展现的画面。,质疑：,参考答案：,千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪