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文档简介
1、钓鱼的启示,鲈,饵,纵,鳃,翕,皎,唇,沮,抉,诫,践,鲈鱼,鱼饵,操纵,鱼鳃,皎洁,翕动,嘴唇,沮丧,抉择,告诫,实践,读一读,大家一起来读一读课文,想想我们的课文讲了一件什么事?,什么时候,什么地点,谁,发生了什么事,课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,和父亲去钓鱼。好不容易钓到了一条大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里,父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示的故事。,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。,读一读,放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸
2、,啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,读课文49自然段(小组讨论),1、找出父亲和儿子对话的语句。,2、找出父亲与儿子心理变化的词语。,过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面不时发出”啪啪“的声音,溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,“父亲划着了一根火柴,看了看手表,
3、这时是晚上10点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:孩子,你得把它放回湖里去。”,想一想父亲为什么看时间?,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,想些什么?,我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。,父亲:孩子,你得把它放回湖里去。 我 : 爸爸,为什么? 父亲:你还会钓到别的鱼的。 我 : 可是不会钓到这么大的鱼了。,急切,平静,委屈,我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼 。 “爸爸!为什么?”我急切地问道。 “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,哭出了声。 我再次把乞求的目光投向了父
4、亲。 我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。,委屈,“我”的心情变化,得意,急切,乞求,依依不舍,委屈,谈一谈,为什么父亲放鱼的态度如此坚决,他这样做对不对呢?,不以善小而不为,不以恶小而为之,但是,在人生的旅途上,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么?,金钱,名利,地位,形形式式的诱惑,当堂训练,必做题,朗读下面的句子,回答问题。 在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指: 第二个“鱼”是指:,指人生中的名利、财富等诱惑。,又大又美的鲈鱼。,(5分钟),启示,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,在学校:考试,老师多给了分数,你 选举班干部,看到有的同学找人帮忙,你 在公共场所:买东西时,售货员多找了钱给你,你 回家路上 ,你拣到一件自己喜欢的玩具,你,议一议,提高自我,守法和有良心的人,即使有迫切的需 要也不会偷窃,可 是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。 克雷洛夫,要留心,即使当你独自一人时
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