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文档简介

,认识周长,教学目标： 知识目标： 1、使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 2、使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的方法。 3、使学生在参与学习活动的过程中，体会 数学与生活的密切联系，发展数学思考，享受学习的快乐。 能力目标： 学生通过动手操作，建立周长的感念并掌握测量的方法。 情感目标：通过直观感受，使学生感悟美源于生活。,周长,游泳池池口一周边线的长就是游泳池池口的周长。,描出树叶的边线,树叶一周的长度就是树叶的周长。,2、测量时取整厘米数,边测量边记录。,3、小组成员团结合作，讨论时要轻声。,4、测量完毕，小组成员做好汇报准备。,小组合作要求,1、选择合适的测量工具进行测量。,(单位：厘米),智慧大闯关,第一关,比 眼 力！,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6）,找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？,智慧冲浪,第二关,一样长,这是1路公交车行驶的路线，由于修路，所以要改变线路，,公交车行驶的路线变长了吗？,

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