(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小壁虎借尾巴ppt》.pptx

1、引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？,21课 小壁虎借尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,1.小壁虎为什么借尾巴？ 2.它向谁借尾巴了？怎样借的? 3.借到了吗？为什么？,问题,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！ 小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎没有尾巴心情怎样？,没有尾

2、巴多难看哪！,它向谁借尾巴了？ 借到了吗？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 姐姐 (ji jie) 爬到 (p do) 您(nn) 拨水（b shu） 小鱼的理由:因为所以,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 甩着（shui zhe） 吃草（ch co） 赶蝇子（gn yng zi） 老牛的理由:因为所以,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：

3、“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 房檐（fng yn） 燕子的理由:因为所以,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩子（sh hi zi） 转身（zhun shn）,小壁虎借尾巴的结果是什么？,没有借到尾巴，自己长 出了一条尾巴。,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.,小知识之 生物体的再

4、生现象,填空练习,小鱼摇着（ ），在（ ）游来游去。 黄牛甩着（ ），在（ ）吃草。 燕子摆着（ ），在（ ）飞来飞去。 小鱼用尾巴（ ），黄牛用尾巴（ ），燕子用尾巴（ ），小壁虎的尾巴断了以后，还能（ ）。,小鱼 拨水老牛 赶蝇子 燕子 掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,想一想,21. 小 壁 虎 借 尾 巴 挣断借长 （自我保护） （再生） 小鱼老黄牛燕子 拨水赶蚊子掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?,板书设计,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,尾巴的用处 鱼儿的尾巴像船舵， 掌握方向好游泳。 燕子的尾巴像剪刀， 把握方向保平衡。 啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。 蝎子的