新北师大版五年级数学上册分数的性质导学案_第1页
新北师大版五年级数学上册分数的性质导学案_第2页
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文档简介

1、燕子砭镇中心小学 五 年级 数学 学科导学案主备人梅兴明 包抓领导签字： 备课组长签字：沈小兰 等级： 学生姓名： 组名：课题分数的基本性质学习目标：1 我能归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题。2 培养我的迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。3 我能体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值 （2） 这三个分数的分子、分母怎样变化，分数的大小怎么样？（3） 分子、分母同时扩大或缩小的倍数有什么限制吗？为什么？- -（4） 同学们，你们真棒，你们发现的规律就是分数的基本性质，把它说给你的伙伴。-三交流展示展示合作探究中的（1）（2）(3) (4) 题四

2、拓展延升【1】把 和 化成分母是12而大小不变的分数【2】把 和 化成分母是10而大小不变的分数。五课堂检测1、在下面的括号里填上适当的数。 915= =6( )= 2、学校有 的学生参加了美术小组， 的学生参加了书法小组，哪个小组的人数多？3、把下列分数改写成分子是1的分数。 = = = 一、 自主学习：直接口答下面各题的商，说说是怎样想的？根据什么知识？ 120 20 = ( 12O3 ）（30 3 ) = ( 120 10 ）（30 10 ) =二 合作探究【1】根据分数给下列图形涂色。（1） 通过涂色你发现了什么？ （2）交流讨论，探究规律： 从左到右观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样？从右到左观察上面的式子，分子、分母是按什么规律变化的，分数的大小怎么样？你能把上面的发现用简洁的语言概括出来吗？【2】验证

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