小数点移动引起小数的变化课件.ppt

1、灵宝市第二小学 王瑞平,0.758 75.8 7.58 758 .,0.758 75.8 7.58 758 .,观察这几个小数，它们的大小相等吗？,学习目标,1、知道小数点移动引起小数大小变化的规律。 2、会用小数点移动引起小数大小变化的规律解决问题。,例1,小数点向 右 移动 一 位， 相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍。,自学探究一,（1）看左边，0.009 m 0.9m。 想：小数点向（ ）移动了（ ）位。 看右边，9mm 900mm。 想：相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍。,自学探究一,（2）看左边，0.009 m 9m。 想：小数点向（ ）移动了（ ）位。 看

2、右边，9mm 9000mm。 想：相当于把原数（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍。,小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍。 小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍。 小数点向右移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000倍。 ,位数不够，用“0”补足。,小数点向 左 移动 一 位， 相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的,例1,位数不够，用“0”补足。,自学探究二,（1）看左边，9 m 0.09m。 想：小数点向（ ）移动了（ ）位。 看右边，9000mm 90mm。 想：相当于把原数（ ），小数就缩小到原数的（ ）。

3、,自学探究二,（2）看左边，9 m 0.009m。 想：小数点向（ ）移动了（ ）位。 看右边，9000mm 9mm。 想：相当于把原数（ ），小数就缩小到原数的（ ）。,小数点向（ 左）移动（ 一 ）位， 相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 小数点向（ 左 ）移动（ 两 ）位， 相当于把原数除以100，小数就缩小 到原数的 小数点向（ 左）移动（ 三 ）位， 相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的 ,位数不够，用“0”补足。,完成第46页 第1题,巩固应用 我会说,（1）把0.07扩大到它的10倍、100倍、1000倍，各是多少？,（2）把3.2缩小到它的 、 、 ，各是多少?,

4、例2,自主学习,畅谈收获,巩固应用 我会填,1、填空。 （1）、把7.8的小数点向左移动一位是（ ）。 （2）、把3.14的小数点向右移动两位是（ ）。 （3）、 0.56的小数点向右移动三位，相当于把0.56 乘（ ），就扩大到0.56的（ ）倍。,巩固应用 我会填,（1）、把0.03扩大到它的（ ）倍是3。 （2）、把42缩小到它的（ ）是0.42。,2、填空。,巩固应用 我会做,3、4.3510=（ ） 4.3510=（ ） 6.710=（ ） 6.7100=（ ） 0.08100=（ ）0.810=（ ）,谢谢各位 欢迎指导,做一做,下面的数同 0.372 比较，有什么变化?,练习：,

5、3.72 372 37.2,注意！： “ 372 ” 的小数点在个位右下角,小数点向右移动了一位,0.372,3.72,372 同 0.372 比较，,37.2 同 0.372 比较，,0.372,37.2,0.372,372,小数点向右移动了三位,小数点向右移动了两位,3.72 同 0.372 比较，,扩大了10倍,扩大了1000倍,扩大了100倍,梳理新知 巩固应用,把下面的数去掉小数点后填空。,1)0.7变为（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍. 2)0.25变为( ),小数就扩大到原数的（ ）倍。 3)0.006变为( ),小数就扩大到原数的（ ）倍。,7,25,100,6,1000,10,课堂检测 理解新知,一个数扩大到它的