课题4爱护水资源

1、课题爱护水资源一、学习目标、了解世界和中国的水资源状况。、 通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。、通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起 ”的信念。二、知识准备提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、 报刊杂志、 互联网等途径搜集，尤其是互联网上丰富的信息资源。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。三、学习研讨【自主学习】阅读课本第页至页内容，思考以下问题：、地球的表面积约有被水覆盖着；地球上最大的储水库是；淡水约占全球总水储量的；海水中含有的化学元素大约有种；聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。、中国水资源总量居世界第位，世界人均水量最多的国家是，中国人

2、均水量约占世界均值的，我国人均水量最多的省(地区 )是。 残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。、世界水日是月日；我国人均水量最少的省是。、世界上有多少人口处于缺水状态，南水北调工程将使我国北方座大中型城市摆脱缺水困难，请问是将水调往北方。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。【交流学习】小组内交流讨论，明确以上问题。师生共同小结下列知识一、人类拥有的水资源、地球表面约被水覆盖“水球 ”、海洋水：（）储量约占全球总储水量的；（）作用：繁衍水生生物； 蕴藏化学资源 （海水中含有多种元素，其中含量最高的是氧元素；海水的含盐量很高，人们可从海水中提取出大量无机盐。）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。（）探究方向：淡化海水、由于人口

3、增多、工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。、将学生课前准备的资料展示，并与教师准备的材料一起进行交流总结。【自主学习】阅读课本第页至页内容，思考以下问题：爱护水资源从哪些方面入手？水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些?如何节约用水？预防和治理水污染？【交流学习】小组内交流讨论，明确以上问题师生共同小结二、爱护水资源、节约用水：使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。、防止水体污染：（）水体污染是指什么？（）水体污染源：1 / 3工业污染：工厂的“三废 ”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的

4、污染。生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。其他污染：、病原微生物污染、 、需氧有机物污染、 、富营养化污染（赤潮） 、恶臭物污染、 、地下水硬度升高、重金属离子污染（水俣病） 、石油泄露造成的海水污染、 、热污染、放射性水污染。 謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。()水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。四、小结五、达标测试、下列关于水的叙述正确的是（）、水是取之不尽、用之不竭的自然资源、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物、科学家预言 “水短缺，不久将成为一个深刻的社会危机

5、”。这是因为（）、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资源消耗了水、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发减少、淡水资源不充足，且分布不均匀、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕、下列说法中，在科学上没有错误的是（）、 吸带过滤嘴的香烟，对人体无害、 纯天然物质配制的饮料，不含任何化学物质、 水通过处理可以变成油、 保护环境就是保护人类自己、下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是（）、园林喷灌、工业用水重复使用、口杯接水刷牙、不间断地边注水边洗衣、新制的蒸馏水不宜用于养金鱼，是因为蒸馏水中含有较少的（）、氧元素、氧原子、氧分子、氢元素、为了防止大气和水污染，还我碧水蓝天，下列措施中不可行的是（）

6、、抑制水中所有动植物的生长、改变燃料的组成和结构，减少工业烟尘和各种有害气体的排放、禁止排放未经处理的工业废水和生活污水、推广使用无污染能源、目前，世界上有多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是（）厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。、淘米水用来浇花、开发利用地下水、使用节水龙头、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水六、拓展提升、为建一大型化工基地，收集了下列意见，其中正确的是（）、应建在干旱地区，可以脱贫致富、应建在居民区附近，方便工作、企业有权自主选择基地、应建在水源丰富和交通方便的地区、南水北调工程规划在年月日全部通过专家审查。南水北调工程须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水。其二，先治污后通水。其三，先环保后用水。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。2 / 3()请你结合生产、生活、生态工程