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文档简介

1、论文写作讲座,授课教师:袁野,毕业设计(论文)的目的和要求,目的 要求,(1)培养学生综合运用所学知识,结合实际独立完成课题的工作能力。(2)对学生的知识面,掌握知识的深度,运用理论结合实际去处理问题的能力,实验能力, 计算机运用水平,书面及口头表达能力进行考核。,(1)要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证,并要求技术含量较高。(2)设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完。(3)书面材料:框架及字数应符合规定。,论文写作讲座主要内容,一讲、论文的结构 二讲、如何定题目与大纲 三讲、论文的写法,一讲 论文的结构,一、论文的基本结构 论文属于议论文,其基本结

2、构一般包括三部 分:论题,论证和结论。 二、论文的组成部分 1.标题名称(题目) 2.作者姓名和单位 3.论文摘要 4.关键词 5.正文 6.参考文献,1.标题名称(题目) 标题是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。是文章最重要和最先看到的部分,应能吸引读者,并给人以最简明的提示。“论文题目是文章的一半”。,对论文题目的要求是: (1)准确得体 题目要紧扣文章的主题,要突出论文中特别有独创性、有特色的内容,启迪读者兴趣的作用。这是撰写论文的基本准则。 (2)简短精炼 题目的字数要少,用词需要精选。一般一篇论文题目不要超出20个字。 (3)应尽量避免使用化学结构式、数学公

3、式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。题目中尽量不要用标点符号。,2.作者姓名和单位 论文的署名包括:参与选定研究课题和制定研究方案的人员,直接参与全部或主要部分研究工作并做出贡献的人员,参加撰写论文的人员。 为了便于了解与交流 论文的最后应附有通迅作者的详细通讯地址、电话、传真以及电子信箱地址。,作者姓名和单位的格式要求: (1)作者应是论文的撰写者是指直接参与了全部或部分主要工作,对该项研究作出实质性贡献并能对论文的内容和学术问题负责者。 (2)研究工作主要由个别人设计完成的,署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列(第一、第二作者等); 学生的毕业论

4、文应注明指导老师的姓名和职称。作者的姓名应给出全名。 (3)作者的下一行要写明所在的工作单位(应写全称),并注上邮政编码。,3.论文摘要 摘要即摘录要点,是对论文内容的简短陈述,提示论文的主要观点,见解,论据或概括地简单介绍论文的主要内容。摘要文字要简明、确切。 摘要应包含以下内容: 从事这一研究的目的和重要性(目的); 通过什么方法或手段来研究所涉及的主要内容(方法); 获得的研究成果或结果,突出论文的新见解 (结果); 根据研究结果,总结出结论 (结论)。 (重点是结果和结论)。,论文摘要的注意事项: 论文摘要不要列举例证,不讲研究过程,不用图表,不给化学结构式,也不要作自我评价。 摘要具

5、有独立性和完整性,结果要求列出主要数据及统计学显著性。 一般以第三人称的语气写,避免用“本文”、“我们”、“本研究”等作为文摘的开头。 篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。,4.关键词(或主题词) 关键词是指用来表达论文全文主题内容信息的单词或术语,供资料查询之用。 (1)关键词是从论文中选出来用以表示全文主题内容的单词或术语,要求尽量使用医学主题词表中所列的规范性词。(2)关键词一般选取38个词,并标注与中文相对应的英文关键词。每个词之间应留有空格以区别之。(3)关键词通常位于摘要之后,引言之前。,关键词一般选择方法是: 由作者在完成论文写作后,纵观全文,先出能表示论文主要内容的信息

6、或词汇,可以从论文标题中去找和选,也可以从论文内容中去找和选。,5.正文 正文是论文的核心部分,也是论文的主体部分,其功能就是:展开论题,分析论证。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题,运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证,揭示出各专业领域客观事物内部错综复杂的联系及其规律性。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力,决定了论文的可理解性和论证的说服力。正文撰写必须做到实事求是,客观真切,准备充分,思维逻辑清晰,层次分明,通俗易懂。,正文部分包括的内容: 1.引言(或称前言,导言,绪论,序论和导论) 2.材料与方法 3.结果 4.讨论 5.结束语(总结语),(1)引言(或称引

7、论,前言,导言,绪论,序论和导论) 引言作为论文的开端,起纲领的作用,主要回答“为什么研究”这个课题。内容主要介绍论文的研究背景、目的、范围,简要说明研究课题的意义以及前人的主张和学术观点,已经取得的成果以及作者的意图与分析依据(包括论文拟解决的问题、研究范围和技术方案等)。,引言的写作在包括上述内容的同时要注意以下事项: 内容选择要措词要精炼,篇幅不宜过长。回顾历史择其要点 , 背景动态只要概括几句即可 , 引用参考文献不宜过多。 不必强调过去的工作成就。交待此次写作的基础和动机,而不是写总结。评价论文的价值要恰如其分,实事求是,慎用 “ 首创 ” 、 “ 首次发现 ” 、 “ 达到国际一流

8、水平 ” 、 “ 填补了国内空白 ” 等提法。对此,可以用相对较委婉的说法表达,如 “ 就所查文献,未见报道 ” 等。 不要重复教科书或众所周知的内容。 引言只起引导作用,可以说明研究的设计,但不涉及本研究的数据、结果和结论,少与提要和正文重复。在引言中切记对结论加以肯定或否定。 不用写前言二字,一般写1个段落,也有写2个,3个甚至4个段落的。写完后,在转入本论时,中间最好空1行。,(2)材料与方法 材料与方法主要是说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程,它回答 “ 怎样做 ” 的问题,起承上启下的作用。材料是表现研究主题的实物依据,方法是指完成研究主题的手段。材料与方法是科技论文的基础,是

9、判断论文科学性、先进性的主要依据。它可以使读者了解研究的可靠性,也为别人重复此项研究提供资料。,(3)结果 将实验或临床观察所得数据或资料进行审核,去伪存真,再对其原始数据进行分析归纳和统计学处理就可以得出研究的结果。 结果是科研论文的核心部分,科研的成败与否是根据结果来判断的,结论与推论亦由结果导出。结果部分最能体现论文的学术水平和理论与实用价值。因此,对于这一部分的写作要特别重视。结果部分的写作要做到指标明确可靠,数据准确无误,文字描述言简意赅,图表设计正确合理。,(4)讨论 讨论是论文的精华部分,是对引言所提出的问题的回答,是将研究结果表象的感性认识升华为本质的理性认识。在讨论中作者通过

10、对研究结果的思考、理论分析和科学推论,阐明事物的内部联系和发展规律,从深度和广度两方面丰富和提高对研究结果的认识。讨论水平的高低取决于作者的理论水平、学术素养以及专业知识的深、广度。,讨论的内容大致包括以下几个方面: 简要的概述国内外对本课题的研究近况,以及本研究的结论和结果与国际、国内先进水平相比居于什么地位。 根据研究的目的阐明本研究结果的理论意义和实践意义。 着重说明本文创新点所在,以及本研究结果从哪些方面支持创新点。 对本研究的限度、缺点、疑点等加以分析和解释,说明偶然性和必然性。 说明本文未能解决的问题,提出今后研究的方向与问题。并不是每篇论文都必须包括以上内容,应从论文的研究目的出

11、发,突出重点,紧扣论题。,讨论是最能体现论文水平的部分,也是写作难度较高的部分。对于初写着来说,要特别注意以下几点: 讨论是作者阐明自己的学术观点,但并不等于是自由论坛,不能泛泛而谈。讨论的内容要从论文的研究结果出发,围绕创新点与结论展开,要做到层次清晰、主次分明,不要在次要问题浪费笔墨冲淡主题。与文献一致处可一笔带过,重点讨论不一致处;引证必要的文献,切忌作文献综述。 实事求是、恰如其分的评价,不乱下结论,切忌推理过分外延。医学中尚有许多尚未阐明的问题,所以推理应非常谨慎,通常冠以 “ 可能 ” 等。 任何研究都有其局限性,如国内的研究结果有待国外验证;体外试验有待于体内试验验证。因此,讨论

12、要坚持一分为二的观点,对于与他人研究结果不一致处要认真分析原因,要抱有 并非每篇论文都要有讨论,有的短篇可不写。若结果与讨论关系密切则可放在一起写,合称结果与分析等。,(5)结束语 结尾部分,文止而言尽,要照应开头,要体现全文的整体性。结尾分总结式结尾,说明式结尾,号召式结尾等三种。“结语”、“结束语”等字眼,在正文里不必写出,视论文体裁和内容而定,照应开头的,应是一个独立部分,应与上段之间空一行;若是上部分行文言尽而止的,则不用空一行,等于言尽即止,没有全文结束部分。,6.参考文献 参考文献(资料)附在论文的后面,较多的应加页列出,至少要离开文末四行。书写论文引用的文献资料方式,分为直接引用

13、和间接引用两种。直接引用原文,需要加上引号;间接引用,只是转述大意,又称意引,不加引号。对于引用的文章内容,要忠实原文,不可断章取义,为我所用;不能前后矛盾,牵强附会;论文写作中,作者应表明对引文的观点,立场即称赞或反对的态度。,1.列举参考文献的作用,(1)是尊重原作者,避免掠人之美的嫌疑,同时也表明作者治学态度严谨。 (2)文中引文若有差错时便于及时查对。 (3)使指导教师能清楚地了解作者对问题的研究的深度和广度。 (4)反映了作者为撰写论文而进行阅读的材料的范围和水平。 (5)有利于研究相同或相近题目的读者从参考文献(资料)中了解情况或受到启发。 (6)便于在毕业论文答辩时进行审阅和评定

14、成绩。,2.列举参考文献(资料)的具体要求,(1)按毕业论文参考或引证文章和资料的先后顺序排列。 (2)列举的参考文献一般应为正式出版物(包括书籍,报纸,杂志等)。 (3)要标明序号,作者(编者,译者)姓名,书名或报纸杂志中的篇名,出版单位(或报纸,杂志名),出版时间(杂志期数,报纸版数)等。 (4)论文所列参考文献一般不超过10条,综述不超过30条。,3各类参考文献条目的编排格式及示例,a.专著、论文集、学位论文、报告序号主要责任者. 文献题名文献类型标识.出版地:出版者,出版年.起止页码(任选). 1刘国钧,陈绍业,王凤.图书馆目录M.北京:高等教育出版社,1957.15-18.,b.期刊

15、文章 序号主要责任者.文献题名J.刊名,年,卷(期):起止页码. 5何龄修.读顾城南明史J.中国史研究,1998,(3):167-173.,3各类参考文献条目的编排格式及示例,d.报纸文章序号主要责任者.文献题名 N.报纸名,出版日期(版次). 8谢希德.创造学习的新思路N.人民日报,1998-12-25(10).,e.国际、国家标准序号标准编号,标准名称S.9GB/T 16159-1996,汉语拼音正词法基本规则S.,f.专利序号专利所有者.专利题名P.专利国别:专利号,出版日期.10姜锡洲.一种温热外敷药制备方案P.中国专利:881056073,1989-07-26.,致谢语 致谢必须实事

16、求是,对本研究作过指导、帮助的人或机构均应加以感谢,但必须得到被致谢人的同意后才能署其姓名,也勿强加于人,如未经允许写上专家、教授的名字,以示审阅来抬高自己。致谢一般要说明被谢者的工作的内容,如 “ 技术指导 ” 、 “ 收集资料 ” 、 “ 提供资料 ” 等。 致谢一般单独成段放在正文的后面。也可以放在文章的最后。致谢的词语要诚恳,简洁恰当。,二讲 如何定题目与大纲,一、决定主题与题目 一篇报告或论文的论点或立场是否明确或有创意,主要在於该篇论文是否有个明确且新颖的主题。,二、找一些支持你的主题的文章摘要,寻找文章中,你觉得值得深入探讨的某项问 题.从文章中找出支持你的一些实例,同时也设 法

17、找出一些相反的例子,以修正自己的看法。 引文要运用得当,或用来支持自己的论点,或 作为辩驳的对象,以澄清或强调自己的论点。,三、阅读其他论文,阅读其他论文,看看别人的方法,如何构 思全篇。 四、写作大纲,大纲的基本结构: 1.序论,介绍 a.重点提示 b.论述转折表达 c.论文主句 d. 文章组织预览 2. 主句发展 a. 发展出论文次层观点 b. 逻辑性安排 c. 对於论文的研究支持文章与理论 3.结论 a.再陈述论文主要变因:结论需要对整个文章作结论而非再把主题说一次 b. 说明或制作我们的证据 c.陈述说明你的研究发现,三讲 论文的写法,好文章的起码要求:Clear:思路清晰,概念清楚,

18、层次清楚,表达清楚Complete:内容完整,结构完整匀称,切忌虎头蛇尾,有始无终Correct:科学内容正确(不出错),资料数据正确(数据可靠,可信),语言正确(无语法错)Concise:论述深刻,充分揭示其科学内涵,使用定量方法,一、不同类型科学论文的写法,(一)分类 (1)实验性论文; (2)报道性论文; (3)理论性论文; (4)综述性论文。 (二)实验性论文 1前言; 2实验方法; 3实验结果(数据); 4对实验结果的分析; 5结论。,(三)报道性论文(报道某一项科学发现, 不是通过实验,而是通过野外调查发现的) 1.前言; 2.研究区概况; 3.对所发现的现象的叙述; 4.解释;

19、5.科学意义; 6.结论 (四)理论性论文(提出一项理论或计算方法) 1.前言; 2.理论的提出(推导,证明); 3.理论的验证(如理论模型的率定); 4.理论的应用(算例,或应用意义); 5.结论,(五)综述性论文 1.前言; 2.主题; 3.总结; 4.参考文献。,综述的要求: 综述某一领域中的最新进展,应该有述有评,而不只是前人工作的 罗列;要有综述者自己的观点和对他人工作的评价,指出不足之处和解 决问题的设想;应该归纳出几个热点或前沿问题,展开叙述,不要像记流水帐似的, 面面俱到;既要大量占有文献,又要有所取舍,突出精华,要对文献仔细消化之 后再动笔,切忌机械罗列;要有对未来发展的展望,对他人的研究起到指导作用;尽量引用最新的工作,体现出时效性;尽可能阅读原始文献,吃

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