下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、导电塑料滚轮,腈纶纱,氧炔焰切割、焊接,1,学习课堂,三、乙炔的实验室制法:,2、反应原理:,1、原料:CaC2与H2O,3、装置:固液反应不加热的装置,4.净化:用硫酸铜溶液除去H2S等气体,5.收集方法:排水法,6.尾气处理:点燃(燃烧法),2,学习课堂,、反应装置不能用启普发生器。 原因:a反应剧烈,难控制反应速率 b反应放热,易使启普发生器炸裂。 c生成的糊状Ca(OH)2会堵塞导管 、实验中常用饱和食盐水代替水,得到平稳的乙炔气 流。,7、实验注意事项:,3,学习课堂,练习:实验室用电石和水反应制备的乙炔气体中含有少量的H2S气体,为了净化和检验乙炔气体。并通过测定乙炔的体积计算电石
2、的纯度,按下列要求填空(注意:X溶液为含溴3.2%的水溶液150 g)。,(1)试从上图中选用几种必要的装置,把它们连接成一套装置,这些被选用的装置的接口编号连接顺序是 。,C、I、J、G、H、 E、 F、D,4,学习课堂,(2)实验室能否用启普发生器制乙炔 (填“能”或“不能”),其原因是 (3)为了得到比较平衡的乙炔气流,常可用 代替水。 (4)假设溴水与乙炔完全反应生成C2H2Br4,用W g的电石与水反应后,测得排入量筒内液体体积为V毫升(标准状况)。则此电石的纯度计算式为: 。,不能,反应剧烈,不易控制反应速率;,反应放热多,易使启普发生器炸裂;,生成的Ca(OH)2呈糊状易堵塞球形
3、漏斗的下端;,饱和食盐水,(960+64V)/224W%,5,学习课堂,下图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空:,(1)图中A管的作用是 ;制取乙炔的化学方程式是_,调节水面的高度, 以控制反应的发生和停止,(2)乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是 ,乙炔发生了 反应。,KMnO4溶液褪色,氧化,(3)乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是 ,乙炔发生了 反应,溴的CCl4溶液褪色,加成,6,学习课堂,思维拓展 (1)用氧炔焰焊接金属而不用氧烷焰或氧烯焰的原因 乙烷、乙烯、乙炔燃烧的热化学方程式如下: C2H6(g)+7/2O2(g) 2CO2(g)+3H2O(l) H=-1 600
4、kJ/mol C2H4(g)+3O2(g) 2CO2(g)+2H2O(l) H=-1 411kJ/mol C2H2(g)+5/2O2(g) 2CO2(g)+H2O(l) H=-1 300kJ/mol 乙炔燃烧所需的氧气最少,生成的液态水也最少,因 此,用来提高氧气温度和使水汽化所需热量最少,总的 结果,还是乙炔燃烧放出的热量最多,火焰温度最高。,点燃,点燃,点燃,7,学习课堂,5).乙炔的实验室制法:,练:CaC2和ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2等都同属离子型碳化物,请通过对CaC2制C2H2的反应进行思考,从中得到必要的启示,写出下列反应的产物: AZnC2水解生成 ( ) B
5、Al4C3水解生成( ) CMg2C3水解生成( ) DLi2C2水解生成 ( ),C2H2,(1)反应原理:,CH4,C3H4,C2H2,8,学习课堂,气体发生装置,固体反应物加热制气 例如:氧气,固体和液体混合 制气,例如:氢气、 二氧化碳等,有液体反应物,反 应需要加热,例如:氯气,9,学习课堂,(3)装置:固液不加热型,启普发生器,10,学习课堂,气体收集装置,收集比空气重的气体 例如:氧气、氯气,收集难溶或微溶于水的气体例如:氧气、氢气、 一氧化碳,收集比空气轻的气体 例如:氢气、氨气,11,学习课堂,尾气的处理,说明:吸收溶解速度不很快,溶解度也不很大的气体用装置A;,若气体在吸收
6、剂中溶速快且溶解度极大,易倒吸,选用B;,少量尾气可以集于气球中,选用C;,难以吸收的可以点燃处理,选用D。,练习:请选出Cl2 、HCl 、CO尾气处理的装置,12,学习课堂,实验室制取乙炔的装置,实验室制取乙炔的改进装置,(2)装置:固液不加热型,13,学习课堂,块状电石减缓反应速率,棉花防止产生的泡沫涌入导管,饱和食盐水减缓反应速率,硫酸铜溶液除去反应时少量杂质,硫化钙、砷化钙、磷化钙与水作用生成H2S、AsH3、PH3等有特殊的气味的气体,禁用启普发生器,因: a反应剧烈,难控制反应速率 b反应放热,易使启普发生器炸裂。 c生成的糊状Ca(OH)2会堵塞导管,14,学习课堂,解析 根据实验目的,结合反应原理。应选择分液漏斗的广口瓶等组装气体发生装置;除去H2S气体杂质应用NaOH溶液吸收;乙炔气体体积的测量最好先用含溴3.2%的CCl4溶液吸收,再连接量气装置。,答案 (1)C、I、J、G、H、 E、 F、D (2)不能 反应剧烈,不易控制反应速率;反应放热多,易使启普发生器炸裂;生成的Ca(OH)2呈糊状 易堵塞球形漏斗的下端; (3)饱和食盐水 (4)(960+64V)/224W%,15,学习课堂,焦炭和石灰在高温电炉中反应 3 C + CaO CaC2 + CO CaC2 + H2O CHCH + Ca(OH)2 甲烷的部分氧化法 2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津轻工职业技术学院《博览建筑设计》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 海鲜水产店内部管理制度
- 煤炭工地内部管理制度
- 煤矿内部财务制度
- 狂犬病门诊内部管理制度
- 环卫部内部控制制度范本
- 疗养院内部经营管理制度
- 监理公司内部奖罚制度
- 监理机构内部制度
- 科创中心内部管理制度
- 中外室内设计简史教案
- 走进李叔同课件
- 铝电公司400KA电解槽制作安装工程施工方案
- SWITCH塞尔达传说旷野之息-1.6金手指127项修改使用说明教程
- 降低儿科住院患儿坠床发生率PDCA
- 中国饭店业发展史
- 幼儿园户外游戏的组织与开展讲座
- GB/T 985.4-2008复合钢的推荐坡口
- 山东省青岛九中2023年自主招生物理试题(详解版)
- GB/T 20671.10-2006非金属垫片材料分类体系及试验方法第10部分:垫片材料导热系数测定方法
- 马克思主义基本原理课件- (全套完整课件)全版
评论
0/150
提交评论