第一章第二节猪的内脏：呼吸系统【课资类别】

1、知识链接：,1,课堂内容,夏天天气炎热，同学们都喜欢游泳，那么，当你潜入水中的时候，要停止呼吸几秒钟，那同学们能坚持多久呢？注意听要求，手捏鼻子，嘴巴闭上，心中默默的数数，看看自己能坚持几秒钟。,生活中，人除了食物和水以外，最离不开的是什么？,空气,呼吸,呼吸器官是人和动物体的重要器官。,2,课堂内容,新课导入,呼吸系统的主要功能是吸入氧气，排出二氧化碳。对于动物来说也是如此。如果发生呼吸道疾病，如：猪瘟，蓝耳病等，如果不能及早确诊，会对养殖户造成很大的损失。因此了解掌握猪的呼吸道的解剖结构，具有重要的临床意义。,呼吸过程,3,课堂内容,教学目标:,知识目标：掌握呼吸系统的组成。 能力目标：能

2、熟练指出各器官的所在位置。 情感目标：培养学生的学习兴趣。,4,课堂内容,教学重、难点：,教学重点：呼吸系统的组成 教学难点：呼吸器官的组成及功能,5,课堂内容,本节知识体系：,1、呼吸系统的构成。 2、呼吸道各器官的结构。 3、肺的结构 4、胸膜腔的结构和功能。,6,课堂内容,呼吸系统,呼吸系统是动物体与外界进行气体交换的器官。呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）、肺和辅助器官。 肺是进行气体交换的场所。 鼻、咽、喉、气管和支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。,7,课堂内容,一. 鼻,1、是气体进出肺的通道，也是嗅觉器官。 2、鼻腔是呼吸道的起始部，鼻腔正中有鼻中隔将其分为左、右两个腔。 3

3、、鼻腔内有上鼻甲骨、下鼻甲骨及筛鼻骨作为支架。 4、鼻腔内面和鼻甲上的粘膜，为呼吸粘膜。 筛鼻甲上部粘膜为嗅粘膜。,（一）呼吸道,8,课堂内容,二. 咽,1、位置： 位于口腔和鼻腔之后，是呼吸和消化的共同通道。 2、分三部分： 鼻咽部 口咽部 喉咽部,9,课堂内容,三、喉,1、是保证气体通过的重要器官，又是发声器。 2、猪喉较长，由不同形状的软骨作为支架构成。 3、喉软骨包括环状软骨、 甲状软骨、会厌软骨、杓状软骨。 4、吞咽食物时，会厌软骨 即盖住喉门，迫使食物进入食管。,10,课堂内容,11,课堂内容,12,课堂内容,13,课堂内容,四、气管和支气管 气管由5060个借助结缔组织联接起来的

4、软骨环构成。每个环的背侧不完全闭合，由结缔组织和平滑肌联接.,14,课堂内容,气管在第4、5肋处通入胸腔以后，分成左、右两个支气管，由肺门分别进入同侧肺内。牛、羊和猪，在气管分支为两个支气管之前，还在气管的右侧壁上分出一个右上支气管，到右肺前叶。 支气管入肺后再行多次分支形成支气管树。 小支气管越分越小，其末端膨大成囊状，称肺泡管。,15,课堂内容,五. 肺,(一)肺的位置、外形和分叶 肺是气体交换的场所。 肺位于胸腔内、纵隔的两侧，左、右各一，左肺较小。健康猪的肺为粉红色，柔软而富有弹性。 肺的纵隔面上有肺门，其是支气管、血管、淋巴管和神经出入肺的地方。,16,课堂内容,猪肺分叶明显，分为：

5、,左肺,前叶,前部,后部,右肺,后叶,前叶,后叶,中叶,副叶,肺,左肺,右肺,17,课堂内容,右肺,左肺,18,课堂内容,19,课堂内容,(二) 胸膜和胸膜腔,1、概念： 胸膜是覆盖在胸壁内面和肺表面的浆膜。前者称为胸膜壁层，后者称为胸膜脏层。 胸膜的脏层和壁层之间的裂隙称为胸膜腔。,20,课堂内容,呼吸频率受年龄、体重、体温变化和活动的影响，幼猪较成年猪呼吸快。,3、呼吸频率特点：,2、胸膜腔的特点： （1）左右胸膜腔互不相通，分别包着左右两肺。 （2）腔内有少量浆液，可减少在呼吸时两层胸膜间的摩擦。 （3）胸腔后部与腹腔以膈为界，膈肌的收缩和舒张可帮助呼吸。,21,课堂内容,课堂自测：,1鼻腔内有_、_及_作为支架。 2猪肺呈_色，_肺较小。 3气管呈圆桶状，由其背侧结缔组织和_相连的_连接而成。 4一般幼猪呼吸较快，猪在活动后或环境温度较高时，呼吸频率减慢。（ ）,22,课堂内容,课堂小结：,呼吸系统,肺,呼吸道,胸膜和胸膜腔,咽,鼻,喉,气管、支气管,左肺,前叶,右肺,后叶,前叶,后叶,中叶,副叶,前部,后部,1、是气体进出肺的通道，也是嗅觉器官。 2、 鼻腔内有上鼻甲骨、下鼻甲骨及筛鼻骨作为支架。,1、是呼吸和消化的共同通道。 2、分：鼻咽部 口咽部 喉咽部,1、喉软骨包括环状软骨、 甲状软骨、会厌软骨、杓状软骨。,1、分成左、右两个支气