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文档简介

1、榜样的力量是无穷的米米学收拾读后感 给图书排排座，收拾的整整齐齐 八月有很多优点：做事专注，遇事讲理，性格温顺。 但是也有很多缺点，最大的一个问题就是，不爱收拾。常常八月妈在这厢忙，她在那厢玩儿，等八月妈忙完了 ，过去一看 ，她玩儿的那片地方俨然成为杂乱的战场，哪哪都是玩具，跟米米闹的绝对有一拼，玩具散落在任何地方：你能看见的，或者看不见的。这也怪八月妈一开始没有培养她的好习惯，常常是等她玩够了，大人才收拾，以前是奶奶帮忙收拾，现在是八月妈。多的时候，一天她的玩具箱要56次，其中，会有23次，她会帮忙，其余时候，对于八月妈的话“八月，乖孩子，咱们一起来收拾”选择性失聪，该干嘛干嘛，不理八月妈这

2、茬。 为此八月妈苦恼许久。 米米学收拾就是八月妈特意选择的，希望给八月看了以后，有所启发。没收到书之前，八月妈已经大致的想象了一下内容，拿到书以后，果然相差不远。 简洁的封面，简洁的画。 内容丰富，文字简单，3岁的八月已经能够独立阅读 游戏屋八月妈也给她规定了玩耍范围， 所有的东西都收回家了。 对于八月来说，因为习惯，总是理所当然的把收拾家务的任务交给妈妈或者奶奶，完全没有自觉意识，虽然八月妈也给她讲过道理：自己的东西自己收拾，比如*小朋友就是自己收拾玩具的，可是她听归听，并未亲眼见过别的小朋友自己收拾玩具，也就不执行。 翻开米米学收拾的书，八月妈首先告诉八月，米米跟你一样，是个3岁的小孩，然

3、后引导她，问米米先是怎么怎么样，然后怎么怎么样，后来怎么怎么样，最后怎样。八月很快理出线索 ，得出结论：米米不收拾东西，自己摔倒了，哭了。收拾完东西，整齐干净，再不摔跤。 八月妈问：米米棒不棒？ 八月：棒！ 八月妈:八月跟米米谁更棒。 八月：一样棒！ 八月妈：那看我们收拾东西有没有米米收拾的好？ 八月:好！ 然后兴高采烈的去收拾她的玩具了。 很容易 ，这本书的目的达到了。八月这样的孩子，尚未进入集体生活，经历很有限，很多事情她虽然明白道理，却很难做到，大概是缺乏参照吧。而，米米，这个同龄人，一个很好的榜样，让她很快领会到自己也可以这么做，自然而然就接受了米米的行为，并主动去模仿。有时候，好的习惯仅仅靠家长是不够的，同龄的榜样才有无穷的力量。 全家都在

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