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文档简介
1、这个奇妙的世界,1.正确、流利、有感情地品读课文,积累优美词句。 2.理解课文内容,用心感受世界的奇妙,体会文章的思想感情。 3. 畅读世界的美妙,引导大家善于发现美、寻找美,激发大家对生活的热爱之情。 4.领悟作者的表达方法,学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。,千千万万 群星闪烁 翩翩起舞(pin) 形状各异 无穷无尽 五颜六色 活灵活现 秋风劲吹,好词:,水洼(w),诱人(yu),樱桃(yng),颤动(chn),衔接(xin),忙碌(l),qio(悄悄),悄,qio(悄然),课文是按什么顺序写的?它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的?,1.天空向我们展示了哪些宝藏? 2、大
2、地又向我们展示了哪些财富?画出相关词句。,2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的? 3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中的 “也”能去掉吗?,学习课文最后二个自然段,“极普通的事物”指什么? 省略号说明什么? 你是如何理解这两个自然段的含义的?,1、 这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找。 2、只要仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美:形状各异的卵石、活灵活现的小船模型,五颜六色的羽毛 3、是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找。,你如何理解“寻找”一词?,1、 这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小
3、的珍宝,都需要我们去寻找。(这个奇妙的世界里有许多奇妙的东西需要我们去寻找发现。) 2、只要仔细地观察、寻找,我们就能从极普通的事物中找到美:形状各异的卵石、活灵活现的小船模型,五颜六色的羽毛(只要我们善于观察与寻找,就能从普普通通的事物中获得新的发现。) 3、是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找。(这个世界里还有许多已知的和未知的事物。),学了这篇课文,你有什么收获?,生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 罗丹,你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习? (1)全文按总分总的结构顺序写的。 (2)围绕总起句把内容写具体。 (3)抓住事物特点把事物写形象、生动。,把你眼中的奇妙世界画下来,再动笔写 一写这个奇妙的世界。,小练笔,板书设计:,6,、这个奇妙的世界,板书设计
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