茅屋为秋风所破歌.ppt

1、,茅屋为秋风所破歌,杜甫,学 习 目 标,1、了解作者及写作背景。 2、有感情的朗读、体味诗歌 的意境。 3、体味作者的忧国忧民的思 想感情。,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。茅屋为秋风所破歌选自杜工部诗。,作者简介,杜甫生于士大夫家庭，怀有“致君尧舜上”的理想，却因奸臣李林甫当道，屡

2、试不第，756年才得一小官，“安史之乱”时被俘，757年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。759年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。,时代背景,自 学 指 导 一,1大声朗读课文，结合课文注释，认读生字词。 2结合书下注释和工具书，口头翻译诗歌。 3用四句话（每句不超过七个字）概括诗的情节和内容。,读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳,ho,jun,chng,b,w,chng,qn,o,扫除障碍,八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞

3、得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。,翻译课文,南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。,一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。 盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。从战乱以来就很少睡眠，漫漫长夜湿淋淋的何时才完？,啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！,哪

4、里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！,秋风破屋,群童盗茅,破屋漏雨,安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！,期盼广厦,自 学 指 导 二,1哪些动

5、词渲染了风的威力？ 2顽皮孩童当着诗人面将茅草抱走，诗人此时心情怎样？ 3第三节中，哪些词语用得好，找出来赏析一下。 4“长夜沾湿何由彻？”漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？品析第四节，看本段表现诗人怎样情怀？,1哪些动词渲染了风的威力？,卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转,2顽皮孩童当着诗人面将茅草抱走， 诗人此时心情怎样？,焦急而又无可奈何,3第三节中，哪些词语用得好， 找出来赏析一下。,“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈旧，很脏很硬，长期颠沛流离，没有时洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗，这说明杜甫的生活很困窘。,4“长夜沾湿何

6、由彻？”漫漫长夜，杜甫无法入眠， 他在想些什么呢？品析第四节，看本段表现诗人怎 样情怀？,忧国忧民诗人并没有对自身的遭遇叫苦连天，而是跳出个人的圈子，推己及人，由眼前个人不幸想到了普天下所以的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。这是一种大胸怀，一副热心肠！如果这一理想变为现实，作者表示自己受冻至死也满足，这是一种多么高尚的情操！正是这种胸怀天下的博大襟怀，舍己为人的高尚情操，千百年来激动了无数读者的心灵。,秋风破屋 心情苦痛 群童抢茅无可奈何 长夜沾湿忧思不绝,现实,风 雨,白天 黑夜,屋外 屋内,事 人,自己,理想,天下寒士,关心民生忧国忧民,推己及人,水到渠成,理清思路,广厦千万间,拓展延伸,你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗？,杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 穷年忧黎元，叹息肠内热。,诗词欣赏,当 堂 训 练,1、默写填空。 （1）茅飞渡江洒江郊，。 （2），娇儿恶卧踏里裂。 （3）床头屋漏无干处，。，长夜沾湿何由彻！ （4）安得广厦千万间，！呜呼！何时