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,1,1,2,3,4,12,11,10,9,8,7,14,13,5,6,把你认为是四边形的图形涂上颜色（课本35页）,2,12,11,8,14,5,6,什么样的图形是四边形吗？,2,12,11,8,14,5,6,2,12,11,8,14,5,6,四边形的特征： 四条边， 四个角。,四条直的边，,把图形分类,有哪些分法？,判断下面图形是四边形吗？,把下面的四边形分类,1,2,3,4,5,6,探索创新,友情提示： 请你选择好工具，定好分类的准。 分类并用自己喜欢的方式记录。 四人小组交流，说说你分类的由。 推荐一名同学发言。,按角来分：,按边来分：,按是否是对称图形来分：,生活中哪些物体的表面是四边形？,想一想,知识拓展,生活中的四边形,小巧手,做一个四边形,巩固练习,在点子图上围四边形,围一个4个角都是直角的四边形。 围一个对边相等，四个角不是直角的四边形。,巩固练习,(经过的路必须是四边形!),你能帮小猴穿过迷宫吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,仔细数一数,下图中共有几个四边形?,一共有( )个四边形。,7,课后作业,1、找出生活中的四边形，记录下来。 2、在七巧板

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