《年月日》导学案

1、认识年、月、日导学案 外沟小学 焦润洁学习内容：教科书第4648页上的内容。学习目标：1、通过观察年历，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识。2、知道每年有几个月，几个大月、几个小月，记住每个月的天数。3、感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣。学习重点：认识时间单位年、月、日，知道大月、小月方面的知识。学习难点：大月小月的划分方法。课前自学：1、你知道下列节日分别是几月几日吗？国庆节 妇女节 植树节（ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日劳动节 儿童节 教师节 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 2、你还知道哪些节日？说一说。3、认真观察课

2、本47页年历，你发现了什么？（1）一年有（ ）个月。（2）有的月是（ ）天，这样的月份共有（）个月，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月；有的月是（ ）天，这样的月份共有（）个月，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月。（3）2003年中（）月份比较特殊，它只有（）天。（4）你能算出一年有多少天吗？列式： 我知道一年共有天。4、自学课本48页，学会记忆大、小月的方法。 我知道了记忆大月小月有（ ）种方法。课中一、复习引出本课课题二、小组交流学案上的问题预习了年月日的知识，你有哪些问题没有弄明白，向小组内其他同学请教一下。小组内没有解决的问题，记下来，

3、咱们一起解决。 三、班级展示，教师点拨疑难点1、感受生活中年月日的应用。观察提供的情景，说说呈现的是什么情景以及发生的时间？你还知道哪些有意义的日子？说出这些节日是星期几。2、认识大月、小月和二月。看年历，思考：一年有几个月？每个月的天数都一样吗？哪几个月31天？哪几个月30天？二月有多少天？3、探究记忆大月、小月天数的方法，展示。引出腊和冬分别是指几月。4、一年有多少天？是如何计算得到的？展示算法。5、小结。四、自悟自得 谈谈自己学会了什么？五、自我检测：1、填空(1)一年中有（ ）个月，其中大月有（ ）天，小月有（ ）天。（2）大月包括的月份是（ ），小月包括的月份是（ ）。（3）7月份有

4、（ ）天。（4）8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。2、判断。（1）每年都是365天。（ ）（2）24个月就是两年。 （ ）（3)一年中有7个大月，5个小月。（ ）3、观察今年的年历 （1）一、二、三月一共有（ ）天（2）“六一”儿童节是星期（ ）（3）四月份有（ ）个星期零（ ）天。课后反思： 学生方面：通过本节学习，你认为自己表现如何？ 好（ ） 一般（ ） 不好（ ）老师方面： 认识年、月、日学案班级 姓名 课前自学：1、你知道下列节日分别是几月几日吗？国庆节 妇女节 植树节（ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日劳动节 儿童节 教师节 （ ）月（ ）日 （ ）月（ ）日 （

5、 ）月（ ）日 2、你还知道哪些节日？说一说。3、认真观察课本47页年历，你发现了什么？（1）一年有（ ）个月。（2）有的月是（ ）天，这样的月份共有（）个月，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月；有的月是（ ）天，这样的月份共有（）个月，分别是（ ）月、（ ）月、（ ）月、（ ）月。（3）2003年中（）月份比较特殊，它只有（）天。（4）你能算出一年有多少天吗？列式： 我知道一年共有天。4、自学课本48页，学会记忆大、小月的方法。 我知道了记忆大月小月有（ ）种方法。课中自我检测：1、填空(1)一年中有（ ）个月，其中大月有（ ）天，小月有（ ）天。（2）大月包括的月份是（ ），小月包括的月份是( ）。（3）7月份有（ ）天。（4）8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。2、判断。（1）每年都是365天。（ ）（2）24个月就是两年。 （ ）（3)一年中有7个大月，5个小月。（ ）3、观察今年的年历 （1）