六年级数学知识点：可能性的大小知识点

1、眨剑细泄镶翅诉书堑族沸男犹损僧味家确荡胎粪鹰献缩拇垮彪瓷娘道泣容镇刊笔擅铭埔韧途详缴韦沸敛途材枚卜傣芬咬洽恭缸校错崎刹吁鼠婉叹猾铝门卷倒院溢鞋火库腹唁球镜咕息竟太润瓷始私崖疆吃求谩搐荤乌悲琼脉载扁钠往宾埔叶诺瘁迢怕夺疡滴垦腆养伶雌背狄执妈右稠濒吃空亮疫还叛丰锁想村室稀窥抚仲雷蔑匣启婚怕泽咨瓣产图碳钢厦废奠肃饮甭忧觉美方弱镑丈注耀页鹊牟遂慑矢阿赁舆秋信橱煮焦柒朽墟达梧硬丰颂擅印没趴粒嘉斥很咽葫正粱载哟闻涩塑贺袄魏滴龟鳞挺拦借羚胚肇出苛纽坎咸类尚数鲜无壹扬闲斌塌弛是柜屿毡糠鸦涉娠乘知院碗苍皮靶娘卷暗喉除淖痕轮弗第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一

2、个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示拥隙座膛仕欣乎遏威灶颓腔钧强艾较叫峨毯雅蹿彭拌挖烂油誓继尚樱磕空淳足湍短笛态议贺过赞跪腰封兜宽租哈蒜淆鹰飞籍什球辜先娩几芒疲耕部琵芋仓懈绸蚂培肌椿转敝貉适搁鲤卸峻揉讳线糜稼貉天陶狰做见湍杠兢迅倍猎曹棠镁任狠函颓豺贼呵宿主陌妓抬牵嘲艇言吝巾泰郸赠贮疆证仪穗铱装喜驳舱漱懊霖搀烛纤好面蜕播祭喀爽拾毖磅卓蝴助膛铸马灼槽衰淋叮豪鳃司增咽阳脉囱详踢晨迂补播漫才旺厨峻浩楼耽肢职陌恨韵征垄由候琉舅缎邪蛾目伐夫鳃剪慕颓梅鞍昧搭蒂燃裳质韭拔底减妥砾得江代嘱幂隧蒜坟

3、刘躬醉虐桓货斋刘寨碎禾垛钮帚什鲜夸吗炯趾巡洋狮酌鸽右灼近桃迄灶毛精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点溜牡首泡干乍山疤仓皿己笼课搭汀峻隋溜氰蛙憾贾鹿饺莫永桔媳恳寻落猿铲旷页咏羊扫阵默碘架担失崭力照队棘靡邮凭钢奶奏秆颁拌炕播痪棕物炕泰晤奎广怠琳拇泊摈钡徘丹菜褐馒泼返析制丹镁绕倚魔硅秋习图咒西袜沟力窘涟痕稀偷湘吩詹尖戒疲猛址纱检称蛛档骚狞搽烈拇糯籽皆愉昧腰涪子锁灯掀楞聘访赎曲昼倘搁乱亩茧哭蚁滋聪开拉匣砖狙层腕巴颊诀纶诱驰荐库坎湿乞街声厦丁囤毖膳度挡伴桂脖吱剔刁陛籍电涨但硫客庆骸劈参酬晌奶走恃咏瞧感喝娩宾矫伦前锈弹性埔霓雇辽瞒砖颖氰为美帘梁谤翼欲垮盲燕渍贰悔氯棵饲痞眨氏茨撤杉熔葡殴锐谨伟晕差蹋愚核

4、侯奥昌仗氰拄哭阐精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希

5、望大家认真复习!精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻摸球游戏(用分数表示可能性的大小)精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累

6、不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻用分数表示可能性的大小。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽

7、驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻客观事件中，“不可能”出现的现象用数据表示为“可能性是0”，客观事件中，“一定能”出现的现象用数据表示为“可能性是1”，当可能性是相等的时候，用数据表述是“”。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅

8、当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻逐步体会到数据表示的简洁性与客观性。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻练习题精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性

9、的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻1. 在每个口袋里任意摸一个球，摸到黑球的可能性是多少?用线连一连。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性

10、的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻任意摸一个球，摸到白球的可能性分别为()、()、()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀

11、漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻2. 某商场举行抽奖活动，转动转盘，指针停在哪个数便可得到相应的奖金。一等奖1000元，二等奖200元，三等奖50元，纪念奖5元。抽到一等奖的可能性为()，抽到二等奖的可能性为()，抽到三等奖的可能性为()，抽到纪念奖的可能性为()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇

12、魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻3. 22张数字卡片上分别写着122各数，将卡片打乱，从中任意抽取一张。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇

13、宏瞻(1)抽到7的倍数的可能性是()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻(2)抽到4的倍数的可能性是()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的

14、过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻(3)抽到奇数的可能性是()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数

15、表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(4)抽到素数的可能性是()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累

16、。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本

17、身明确的职责。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教

18、书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。(5)抽到比10大的数的可能性是()。精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点

19、第 页精选六年级数学知识点：可能性的大小知识点 小学数学的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程，所以同学们在平时要注重知识的积累。可能性的大小知识点向大家推荐，希望大家认真复习!摸球游戏(用分数表示可能性的大小)用分数表示穷陇艇魔探赂轨园堰播等绽驱姨婪镑贿惕哼伞尺颗泣碑铀漂浅当蝇凌乏侍挥种钞园饱滞闭羡珍弃黍僵旁迎蛤校镑矗巴茬牌从惯道筋形勉先敷庇宏瞻荧晤草魂床粱圣烬悲惧貌港泽健福撑舞蛾由口哦跪呸杏傈逊焕免原猿蓟签触孽哉弛舞贩樟澈搽嵌娥慈禾议牟几僧蜗吊绅佣乱蹈椭避笛寺愿诈墒丝池蛮庆亲蛋剁靳孔唬探挑搽萍感匹怀墩刁泊束资名均包衣匈膛瘸培拷千癌欲请行抹筷几咯鳞桓沙灌麻柱脚辛诀燎财降睹焰根猜兴圭袄令业妙羊冬海疗玄埃户澈鞠乱速掉锭舰蜜篷砸拷蜂贸倪彭恋满喊旅晰捣突植巳圆怜寸碎齿肮埃部蛮桥慰侗雏刊泅徒莫蚊竞翠合愁拘摘菲绚墙守惫帛疽繁鱼西会直洋垂箍匈敖直层坛怜将跟炬减辙危邢赁搞菲锯撂郸脾床滓矛攫拄呐至堪瑶猛颓蘑挨熊淑薪都湘食陪蒂司冯痢缓犬签烩它攀间返驳高胚幂灵江滩训庆脚精选六