幼儿园小班主题区角游戏

1、幼儿园小班主题区角游戏：春天真美丽春天是万物复苏的季节，自然界点点滴滴的变化都成了孩子们关注的焦点，他们渴望走出教室，走进春天，真切感知春天。因此，我们每天利用散步时间和孩子们一起在园内寻找春天的秘密，每周带孩子们到附近的公园去感知、触摸春天。在此基础上，我们和孩子、家长一起收集了纸盒、旧衣服、纽扣、种子等多种材料以及蝌蚪、蜗牛等小动物逐步充实到区角中，鼓励幼儿利用绘画、讲述、操作、记录等多种方式自主表达对春天的感知与体验。区角活动目标1初步感受春天的美好和大自然的神奇，能关注身边的美丽春天，喜欢亲近大自然。2能自主选择游戏区角和游戏伙伴，主动进行操作、探索和交往活动，并积极尝试用多种方式表现

2、春天的特征。3乐意参加游戏活动，能大胆表达对春天的理解、喜爱。设置说明春天真美丽主题区角游戏经历了从室内向室外的延伸过程。开始的一周多时间，孩子们在活动室内开展了以下区角游戏：手工区(做风筝，折郁金香，用油泥捏小鸡、毛毛虫、小蜗牛等)、建构区(用纸盒、树枝建构小山、树林)、益智区(看标记，用手工区制作的小花、小动物布置花坛或给小花、小动物排队)、自然角(观察蚕豆、洋葱、芋头等植物的生长过程，观察蝌蚪、蜗牛等小动物的生长变化，做好观察记录)、娃娃家(和小娃娃一起感受春天的变化)。之后，在园中散步的时候，孩子们发现沙池里的沙子松散、可塑，适合堆建小山和植树，游戏起来也更直观形象。于是，我们就将区角

3、游戏延伸到了户外，在沙池中布置了建构区、手工区、益智区、娃娃家，这样就将玩沙游戏和区角游戏巧妙地结合了起来。室外游戏区域投放的材料都是不怕雨水的，如塑料丝带搓成的柳条，布制的桃花，替代花坛的塑料沙盘，插接房子、亭子、小花的塑料积木等。区角设置内容区角游戏一：郁金香开了(益智区) 游戏目标1尝试按颜色标记、点卡数量、排序标记等插花。2感知春天五颜六色花儿开放的美丽。材料投放1各班的美工作品郁金香(用筷子做花茎)。2分层投放色卡标记、点卡标记、排序标记。指导要点1鼓励幼儿自由插花。2提醒幼儿按标记插花。3自己设计花坛的造型。区角游戏二：小树林美了(手工区)游戏目标1结合观察到的春天，尝试用折叠、搓

4、揉、粘贴、扣纽扣等方法装扮“春天的树”，提高手眼协调能力。2知道春天是植树的季节，尝试用铲、挖等方法两人合作栽小树。材料投放1成品材料：红色、粉色边角布料剪成的小花。2半成品材料：彩色皱纹纸纸条、扭扭棒、园艺工人修剪大树时废弃的小树枝。3辅助材料、工具：浆糊、剪刀、玩具锹等。指导要点1引导幼儿选择自己喜欢的材料装扮小树。 2鼓励幼儿尝试合作栽小树。区角游戏三：小山坡绿了(建构区)游戏目标1通过挖沙、运沙、堆沙、拍沙等动作，感知沙子松散、可塑等特点，促进手眼动作的协调发展。2通过与同伴以及大班幼儿合作堆建小山，初步体验合作的快乐。3积极尝试利用操作材料装饰小山。材料投放1成品材料：塑料小树、亭子、小桥等。2半成品材料：彩色插塑、小球等。3玩沙工具：铲子、小桶等。指导要点1引导幼儿选择合适的工具挖沙、运沙、堆沙、拍沙。2鼓励幼儿在遇到困难时积极寻求帮助。区角游戏四：小娃娃春游(娃娃家)游戏目标1迁移生活经验，通过带娃娃去春游创造性地发展游戏内容。2尝试自己准备带娃娃去春游需要的物品。3喜欢与同伴一起玩，能用简单的语言进行交往。材料投放布娃娃、小推车、娃娃家玩具等。指导要点1提醒幼儿做好春游前的准备。2观