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文档简介
1、课文导入,学习目标,1、认识个生字,会写生字,正确读准字音。 2、通过对关键词句的理解来解读课文,能通过概括初步把握课文的主要内容,学习长文短读的方法。 3、能用自己的语言复述人们抢救白鲸的过程。 4、感受人们营救白鲸的过程,产生喜爱动物的思想感情。,字词积累,zho hun qn j,召,唤,群,极,慌,挤,结,区,hung j ji q,字词积累,白鲸 顽皮 坚硬 政府 援助 指挥 优雅 奇迹 召唤 北极 惊慌 拥挤 冰区 欣赏 乐曲 绝望 成群结队 一动不动,课文讲解,听读课文,课文讲解,想一想,课文讲了一件什么事情? 课文写的是哪里的事情? 课文中写了谁在这个地方干什么?,课文讲解,(
2、 )在北极玩耍时遇到( ), 人们想方设法营救,后来用( ),最终它们( )。,课文讲了一件什么事情?,课文讲解,第一部分(第1自然段) 介绍鲸是一种聪明的动物,常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 第二部分(第2-7自然段) 按事情发展的顺序记述了一次白鲸遇险又解难的经历。,梳理段落,课文讲解,课文讲解,两天以后,突然来了一股寒流,海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌,拼命用脊背撞冰块,但是冰块太大了,它们绝望地叫起来。,遇险,这段一共有几句话? 每句话讲了什么? 你从哪里看出寒流来的速度非常快?,这下白鲸着了慌,它们是怎么做的呢? 可是这一切全都“无济于事”这下它们绝
3、望了!你知道什么是绝望吗?,课文讲解,直升机和破冰船来了。在飞机的指挥下,破冰船开出了一条二十多千米的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起,它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说:“白鲸喜欢唱歌,放音乐试试,把它们引出去!”于是,船上响起了优雅的蓝色鑫瑙河乐曲。 啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。,得救,说说人们想了哪些办法营救白鲸?结果怎么样,课堂小结,有了这群喜爱白鲸的人,白鲸得救了,大海有了白鲸,就变得更加美丽,那么人们有了这群白鲸,生活也会更加丰富多彩。人和动物就是这样相处、相互依存的。,课堂练习,课文内容我知道,1、比一比,组成词语,可要仔细分辨哟! 招( ) 玩( ) 坚( ) 雅( ) 区( ) 召( ) 顽( ) 竖( ) 准( ) 医( ) 2、填空。 聪明的( ) 美妙的( ) 顽皮的( ) 珍奇的(
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