java_2_实用教程实验指导与习题解答

1、Java 2 实用教程（第三版）实验指导与习题解答 实验模版代码及答案23目录 注：2上机实践 1初识JAVA3实验 1 一个简单的应用程序3实验 2 一个简单的JAVAAPPLET程序3实验 3 联合编译4上机实践 2基本数据类型与控制语句5实验 1 输出希腊字母表5实验 2 回文数6实验 3 猜数字游戏7实验 4 根据某学生的学习成绩，输出相应的信息8实验 5 根据某学生的学习成绩，输出相应的信息9实验 6 找出所有的水仙花数并输出9实验 7 用星号“*”和数字“0-9”排出三角形10实验 8 找 1100 之间的素数11实验 9 打印图形11实验 10 BREAK 和 CONTINUE示

2、范语句12实验 11 RETURN示范语句12实验 12 用牛顿迭代法求解方程13上机实践 3类与对象13实验 1 三角形、梯形和圆形的类封装13实验 2 实例成员与类成员16实验 3 使用PACKAGE语句与IMPORT语句18注： 1、在你用的计算机上，找到可用的公共分区（一般为 D:/或 E:/盘），在其中建自己的文件夹，如 LiXiaoLing，将自己编的程序均放在自建的文件夹内， 便于管理。不要把程序保存在 C:盘上，C 盘为系统盘，有大量的系统文件，并且被保护。 序号工具 命令（安装路径） 参数 初始目录 捕获 输出 1 JavaC (编译) c:Program FilesJava

3、 jdk1.6.0binjavac.exe $(FileName) $(FileDir) 2 Java (运行) c:Program FilesJava jdk1.6.0binjava.exe $(FileNameNoExt) $(FileDir) 3 Appletviewer (Web 浏览器) c:Program FilesJava jdk1.6.0binappletviewer.exe $(FileName) $(FileDir)2、要有自己的优盘，以便保存未完成的程序和已编译运行成功的程序。编译和解释运行工具配置表 上机实践 1初识 Java实验 1一个简单的应用程序1答案： 【代码

4、1】： System.out.println(你好，很高兴学习 Java) ;【代码 2】： System.out.println(We are students); 2模板代码 同一个 java 文件内有若干个类，类之间的调用，即在 Hello 类中调用 A 类。文件名：Hello.javapublic class Hello /第一个类 public static void main (String args )【代码 1】/命令行窗口输出你好，很高兴学习 JavaA a=new A();/通过创建 A 的对象来调用 A a.fA(); void fA()class A /第二个类 【代码

5、 2】/命令行窗口输出We are students实验 2一个简单的 Java Applet 程序1答案： 【代码 1】： g.drawString(这是一个 Java Applet 程序,10,30);【代码 2】： g.drawString(我改变了字体,20,50); 2模板代码 注：1、在 EditPlus 中先编辑 FirstApplet.java 和 FirstApplet.Html 两个文件，并保存在同一个文件夹中，如“D:xxx”中；2、用 JAVAC 编译 FirstApplet.java，成功后，用 appletviewer 浏览器运行 FirstApplet.Html。

6、 文件名：FirstApplet.javaimport java.applet.*; import java.awt.*; public void paint(Graphics g) g.setColor(Color.blue); public class FirstApplet extends Applet g.setColor(Color.red); 【代码 1】/在 Java Applet 中绘制一行文字：“这是一个 Java Applet 程序” g.setFont(new Font(宋体,Font.BOLD,36);【代码 2】/在 Java Applet 中绘制一行文字：“我改变了

7、字体” 另建一个 Html 文件，文件名为 FirstApplet.Html，内容如下： 实验 3联合编译1答案： 【代码 2】： C c=new C();【代码 1】： System.out.println(你好，只需运行我！);c.fC();【代码 3】： System.out.println(I amA);【代码 4】： System.out.println(I am B);【代码 5】： System.out.println(I amC); 2模板代码 注：建立四个 java 文件，即模板 1：MainClass.java、模板 2 ：A.java、模板 3 ：B.java 和模板 4

8、 ：C.java；这四个文件均放在同一个文件夹内；各文件分别编译，编译成功后， 运行有 main()方法的主类 MainClass.class。 模板 1：MainClass.javapublic class MainClass public static void main (String args ) 【代码 1】 /命令行窗口输出你好，只需运行我！A a=new A();a.fA();b.fB(); B b=new B(); 【代码 2】/调用 C 类，创建 C 的对象 c 模板 2 ：A.javapublic class A void fA()【代码 3】/命令行窗口输出I am A

9、模板 3 ：B.javapublic class B void fB()【代码 4】/命令行窗口输出I am B 模板 4 ：C.javapublic class C void fC() 【代码 5】/命令行窗口输出I am C 上机实践 2基本数据类型与控制语句 实验 1输出希腊字母表1答案： 【代码 1】： startPosition=(int)cStart;【代码 2】： endPosition=(int)cEnd ;【代码 3】： c=(char)i; 2模板代码 public class GreekAlphabet文件名：GreekAlphabet.java public stati

10、c void main (String args ) char cStart=,cEnd=;int startPosition=0,endPosition=0;【代码 2】/cEnd 做 int 型转换运算，并将结果赋值给 endPosition 【代码 1】/cStart 做 int 型转换据运算，并将结果赋值给 startPosition System.out.println(希腊字母在 unicode 表中的顺序位置:+(int) cStart);System.out.println(希腊字母表：);/ c 改错为 cStart for(int i=startPosition;i=end

11、Position;i+) char c=0;System.out.print( +c); 【代码 3】 /i 做 char 型转换运算，并将结果赋值给 cif(i-startPosition+1)%10=0) System.out.println();实验 2回文数1答案： 【代码 1】： number=1【代码 2】： d5=number/10000;【代码 3】： d4=number%10000/1000;【代码 4】： d3=number%1000/100;【代码 5】： d5!=0【代码 6】： d1=d5&d2=d4【代码 7】： d4!=0【代码 8】： d1=d4&d2=d3【代

12、码 9】： d3!=0【代码 10】：d1=d3 2模板代码 注：五位数d1d2d3d4d5，当d1= d5同时d2=d4，则为回文数。如：12321 是回文数，12345 不是回文数。 文件名：Number.javaint number=0,d5,d4,d3,d2,d1;public static void main(String args)import javax.swing.JOptionPane; public class Number String str=JOptionPane.showInputDialog(输入一个 1 至 99999 之间的数);if(【代码 1】) /判断

13、number 在 1 至 99999 之间的条件【代码 2】/计算 number 的最高位（万位）d5number=Integer.parseInt(str);【代码 3】/计算 number 的千位 d4【代码 4】/计算 number 的百位 d3d1=number%10;d2=number%100/10; if(【代码 5】) /判断 number 是 5 位数的条件 System.out.println(number+是 5 位数); else System.out.println(number+是回文数); if(【代码 6】) /判断 number 是回文数的条件 System.o

14、ut.println(number+不是回文数); else if(【代码 7】) /判断 number 是 4 位数的条件System.out.println(number+是 4 位数); if(【代码 8】) /判断 number 是回文数的条件码 System.out.println(number+是回文数); else System.out.println(number+不是回文数); else if(【代码 9】) /判断 number 是 3 位数的条件 System.out.println(number+是 3 位数);if(【代码 10】)/判断 number 是回文数的条件

15、 System.out.println(number+是回文数); else else if(d2!=0) System.out.println(number+不是回文数);if(d1=d2)System.out.println(number+是回文数); else System.out.println(number+是 2 位数);System.out.println(number+不是回文数); else if(d1!=0) System.out.println(number+是 1 位数);System.out.println(number+是回文数); else System.out.

16、printf(n%d 不在 1 至 99999 之间,number);实验 3猜数字游戏1答案： 【代码 1】： yourGuess!=realNumber【代码 2】： yourGuessrealNumber【代码 3】： yourGuess=90)/如果成绩大于等于 90，条件表达式为 score =90System.out.println(s+优秀!);/ 语句序列 1else if (score =80 & score =70 & score =60 & score 70) / 如果成绩为 60-70System.out.println(s+及格!);/语句序列 4else/如果成绩小

17、于 60System.out.println(s+不及格!); / 语句序列 5 实验 5根据某学生的学习成绩，输出相应的信息说明： 文件名：MySeason.java；使用 if-else-if 嵌套编程确定某一月在哪个季节。 public class MySeasonint month=7; char season; public static void main(String arg) if(month =12 | month = 1 | month =2) /使用 if-else-if 确定某月在哪个季节 season =冬;season = 春; else if (month =3

18、| month =4 | month=5) else if (month =6 | month =7 | month=8)season =夏; else if (month =9 | month =10 | month =11)season =秋;else/ 当输入值不在 112 之间时，为非法数据System.out.println(非法月份数据！ ); return; System.out.println(month+月在+ season +季 ); 实验 6找出所有的水仙花数并输出说明： 文件名：Narcissus.java提示：水仙花数是三位整数，它的各位数字的立方和等于这个数本身。例

19、如：371=33+73+13，则 371 就是一个水仙花数 public class Narcissuspublic static void main(String args )int i,j,k,n=100,m=1;while(n1000)i=n/100; j=(n-i*100)/10;k=n%10;if (Math.pow(i,3)+Math.pow(j,3)+Math.pow(k,3)=n) System.out.println(找到第+m+个水仙花数：+n);m+; n+;实验 7用星号“*”和数字“0-9”排出三角形说明： 文件名：PrintDemo1.java 和 PrintDem

20、o2.javaPrintDemo1.javaPrintDemo2.java/PrintDemo1.javapublic class PrintDemo1 public static void main(String args ) for (int i=1;i0) j=j-1; System.out.print( ); for(int k=1;k=9-(i-1)*2;k+)System.out.print(*);System.out.println();/PrintDemo2.javapublic class PrintDemo2 public static void main(String a

21、rgs )for (int i=0;i=9;i+)int j=1;while(j=11-i) System.out.print( );j=j+1;for(int k=1;k=i*2+1;k+) System.out.print(i);System.out.println();实验 8找 1100 之间的素数说明： 文件名：PrimeDemo.java/* 所谓质数或称素数，就是一个正整数，除了本身和 1 能整除外，不能被任何其数整除。例如 2，3，5，7 是质数，而 4，6，8，9 则不是，后者称为合成数或合数。从这个观点可将整数分为两种，一种叫质数，一种叫合成数。*/public class

22、 PrimeDemopublic static void main(String args) Outerloop:for(int i=1;i100;i+) if(i%j)=0)continue Outerloop;System.out.println(i);for(int j=2;ji;j+)实验 9打印图形说明： 文件名：PrimeDemo.java；打印图形如下： # # # # #public class ContDemo public static void main(String args )int x;for(x=1;x21;x+)if( x % 4 != 0 )continue;

23、 System.out.print(#);System.out.println();实验 10break 和 continue 示范语句说明： 文件名：BreakAndContinue.java public class BreakAndContinuefor (int i=0;i1E-6)/ 当两根之间的差小于 10-6 时，循环结束 x1=x; f=x1*x1*x1-2.0*x1*x1+4.0*x1+1.0;f1=3.0*x1*x1-4.0*x1+4.0;x=x1-f/f1; System.out.println(求出的实根为+x); 上机实践 3类与对象 实验 1三角形、梯形和圆形的类封

24、装1答案： 【代码 1】：sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码 3】： boo=true;【代码 2】： a+bc&a+cb&c+ba【代码 4】： boo=false;【代码 5】： if(boo)elsereturn length; length=sideA+sideB+sideC; System.out.println(不是一个三角形,不能计算周长);return 0;【代码 6】： sideA=a;sideB=b;sideC=c;【代码 7】： a+bc&a+cb&c+ba【代码 8】： boo=true;【代码 9】： boo=false;【代码 10】： abov

25、e=a; bottom=b; height=h;【代码 11】： return area; area=(above+bottom)/2*height;【代码 12】： radius=r;【代码 13】： return 3.14*radius*radius;【代码 14】： return 3.14*2*radius;【代码 15】： circle=new Circle(10);【代码 16】： trangle=new Trangle(3,4,5);【代码 17】： lader=new Lader(3,4,10);【代码 18】： length=circle.getLength();【代码 19】

26、： area=circle.getArea();【代码 20】： length=trangle.getLength();【代码 21】： area=trangle.getArea();【代码 22】： area=lader.getArea();【代码 23】： trangle.setABC(12,34,1);【代码 24】： area=trangle.getArea();【代码 25】： length=trangle.getLength(); 2模板代码 文件名：AreaAndLength.javaclass Trangle double sideA,sideB,sideC,area,leng

27、th; boolean boo; publicTrangle(double a,double b,double c) 【代码 1】 /参数 a,b,c 分别赋值给 sideA,sideB,sideC if(【代码 2】)/a,b,c 构成三角形的条件表达式【代码 3】 /给 boo 赋值。else 【代码 4】 /给 boo 赋值。 double getLength() 【代码 5】 /方法体，要求计算出 length 的值并返回 public doublegetArea()if(boo) double p=(sideA+sideB+sideC)/2.0;elsereturn area; ar

28、ea=Math.sqrt(p*(p-sideA)*(p-sideB)*(p-sideC) ; System.out.println(不是一个三角形,不能计算面积);return 0; public void setABC(double a,double b,double c) 【代码 6】 /参数 a,b,c 分别赋值给 sideA,sideB,sideCif(【代码 7】) /a,b,c 构成三角形的条件表达式【代码 8】 /给 boo 赋值。else 【代码 9】 /给 boo 赋值。 class Lader double above,bottom,height,area;Lader(do

29、uble a,double b,double h) 【代码 10】 /方法体，将参数 a,b,c 分别赋值给 above,bottom,heightdouble getArea() 【代码 11】 /方法体，,要求计算出 area 返回 class Circle Circle(double r) double radius,area; 【代码 12】 /方法体 double getArea() double getLength() 【代码 14】 /getArea 方法体的代码,要求计算出 length 返回 【代码 13】 /方法体，要求计算出 area 返回 void setRadius(

30、double newRadius) radius=newRadius double getRadius() return radius; public class AreaAndLength double length,area; public static void main(Stringargs) Circle circle=null;Trangle trangle;Lader lader;【代码 15】 /创建对象 circle 【代码 16】 /创建对象 trangle。 【代码 17】 /创建对象 laderSystem.out.println(圆的周长:+length); 【代码

31、18】 / circle 调用方法返回周长并赋值给 length 【代码 19】 / circle 调用方法返回面积并赋值给 areaSystem.out.println(圆的面积:+area);System.out.println(三角形的周长:+length); 【代码 20】 / trangle 调用方法返回周长并赋值给 length 【代码 21】 / trangle 调用方法返回面积并赋值给 areaSystem.out.println(三角形的面积:+area);System.out.println(梯形的面积:+area); 【代码 22】 / lader 调用方法返回面积并赋值

32、给 area 【代码 23】 / trangle 调用方法设置三个边，要求将三个边修改为 12,34,1,不能构成三角形。 【代码 24】 / trangle 调用方法返回面积并赋值给 areaSystem.out.println(三角形的面积:+area); 【代码 25】 / trangle 调用方法返回周长并赋值给 lengthSystem.out.println(三角形的周长:+length); 实验 2实例成员与类成员1答案： 【代码 2】： static float b;【代码 1】： float a;【代码 3】： this.a=a;【代码 4】： this.b=b;【代码 5】

33、： A.b=100;【代码 6】： A.inputB(); 【代码 7】： cat.setA(200);【代码 8】： cat.setB(400);【代码 9】： dog.setA(150);【代码 10】：dog.setB(300);【代码 11】：cat.inputA();【代码 12】：cat.inputB();【代码 13】：dog.inputA();【代码 14】：dog.inputB(); 2模板代码 文件名：Example.java；此程序有两个类，即 A 和 Example 两个类，其中 A 为普同类，Example 为公共类和主类。在 Example 类中，可以直接调用 A

34、类的方法，或创建 A 类的对象来调用A 类的方法。 void setA(float a) /声明一个 float 型类变量 b,即 static 变量 b【代码 2】/声明一个 float 型实例变量 a【代码 1】class A/将参数 b 的值赋值给成员变量 b【代码 4】void setB(float b) /将参数 a 的值赋值给成员变量 a【代码 3】return a; float getA() float getB()return b;void inputA() System.out.println(a);static void inputB() System.out.printl

35、n(b);public class Example public static void main(String args)【代码 10】/dog 调用方法 setB(int b)将 dog 的成员 b 的值设置为 300/dog 象调用方法 setA(int a)将 dog 的成员 a 的值设置为 150【代码 9】/cat 调用方法 setB(int b)将 cat 的成员 b 的值设置为 400【代码 8】/cat 象调用方法 setA(int a)将 cat 的成员 a 的值设置为 200【代码 7】A cat=new A(); A dog=new A();/通过类名调用方法 inpu

36、tB()【代码 6】/通过类名操作类变量 b,并赋值 100【代码 5】【代码 11】/cat 调用 inputA()。 【代码 12】/cat 调用 inputB()。 【代码 13】/dog 调用 inputA()。 【代码 14】/dog 调用 inputB()。 实验 3使用 package 语句与 import 语句1. 答案：无 2. 模板代码 此程序有两个类， 分别为两个文件即 SquareEquation.java 和 SunRise.java ，其中SquareEquation.java 文件编译后的 class 保存在 tom.jiafei 文件夹中；而在 SunRise

37、类中， 先引入 SquareEquation，再创建其对象，通过对象调用其方法，实现相应的功能。 文件名：SquareEquation.javapackage tom.jiafei;public class SquareEquation /公共类double a,b,c; boolean boo; double root1,root2; publicSquareEquation(double a,double b,double c)this.a=a;this.b=b;this.c=c;if(a!=0)boo=true;elseboo=false;if(boo) public voidgetRo

38、ots() System.out.println(是一元 2 次方程);if(disk=0) double disk=b*b-4*a*c;root2=(-b-Math.sqrt(disk)/(2*a);System.out.printf(方程的根:%f,%fn,root1,root2);elseroot1=(-b+Math.sqrt(disk)/(2*a);System.out.printf(方程没有实根n);System.out.println(不是一元 2 次方程);public void setCoefficient(double a,double b,double c)this.b=b

39、; this.c=c; if(a!=0) else boo=fals e;boo=true; this.a=a;else文件名：SunRise.java 主类 import tom.jiafei.*;/引入 tom.jiafei 文件夹中的所有类，即 SquareEquation. class class SunRise /创建 SquareEquation 类的对象 equationpublic static void main(String args ) SquareEquation equation=new SquareEquation(4,5,1);/通过对象 equation 调用其

40、方法equation.getRoots();equation.getRoots(); equation.setCoefficient(-3,4,5); 实验 4类之间的调用综合练习（同一个文件不同类调用、package 语句和 import 语句）1. 原程序功能：一个为 JC的类，类中有两个方法multi()和main()。multi()方法完成 v 的阶乘计算。main()方法中反复调用 multi()方法完成 5！、6！、7！的阶乘，并将结果输出。 /文件名：JC.java import java.io.*;import java.lang.*;public class JC stati

41、c double multi(int v)/ 第一个方法开始long i; m=m*i;/ 循环相乘，求阶乘 for(i=1;i=v;i+)m=1; double m;/ 第一个方法结束 / 返回求得的阶乘值 return m; public static void main(String arg) / 第二个方法开始 double r1,r2,r3;r1=multi(5);/ 调用第一个方法，求 5！ r2=multi(6);/ 调用第一个方法，求 6！ r3=multi(7);/ 调用第一个方法，求 7！ System.out.println(5!=+r1);/ 输出 5！ System.out.println(6!=+r2);/ 输出 6！ System.out.println(7!=+r3);/ 输出 7！ / 第二个方法结束 2. 第 1 次修改：在原程序（JC.java）的基础上，将程序改为求解任意整数 N