人教版八年级上册数学《15.2.2 分式的加减 第1课时 分式的加减》教学课件_第1页
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1、15.2.2 分式的加减 第1课时 分式的加减,问题3：甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?,甲工程队一天完成这项工程的_, 乙工程队一天完成这项工程的_ , 两队共同工作一天完成这项工程的_.,问题2：2009年、2010年、2011年某地的森林面积(单位：km2)分别是S1，S2，S3，2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了多少?,2011年的森林面积增长率是_, 2010年的森林面积增长率是_, 2011年与2010年相比,森林面积增长率提高了 _.,思考： 分式的加减法与分数的加减法类似，它们的实 质相

2、同。观察下列分数加减运算的式子： 你能将它们推广，得出分式的加减法法则吗？,推进新课,猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?,【同分母的分式加减法的法则】,同分母分式相加减，,分母不变,把分子相加减.,即：,例6 计算：,【例题讲解】,-1,直接说出运算结果.,【跟踪训练】,异分母的分数如何加减？,(通分,将异分母的分数化为同分母的分数),你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如:,符号表示：,例6 计算：,【例题讲解】,计算：,解：原式,【跟踪训练】,=x+y,解：原式,1.学习了分式的加减法法则.,同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减； 异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减.,.注意的几点：,（）如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子 用括号括起来；,（）加减运算完成后，能化简的要化简，最后结果 化成最简分式.,（）异分母分式相加减

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