必一1.2细胞的多样性和统一性

1、1.2 细胞的多样性和统一性,学习目标,1.能正确使用高倍显微镜。 2.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 3.分析细胞学说建立的过程。认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。,思考与讨论,四张照片中有哪些种类的细胞？它们有什么共同的结构？为什么它们的形态结构有所不同？,红细胞，白细胞,人口腔上皮细胞,洋葱根尖分生细胞,洋葱表皮细胞,一、细胞的多样性,【事实】,1.成人身体约有1014个细胞，种类约有200多种，分化程度不同，又可分为600 多种。 2.芝麻纤维细胞长达50厘米。 3.鸵鸟卵细胞直径长达15厘米， 鸡卵细胞直径长达 45厘米， 人

2、卵细胞直径长 100200 微米。 4.真核细胞直径一般是 10100 微米，原核细胞直径一般为110 微米。 5.支原体直径最小，约为 0.1 微米。,一、细胞的多样性,1.表现,细胞形态结构、大小等各不相同,2.原因,生物体内细胞所处位置不同、功能不同，需要细胞具有不同的形态来更好的完成某项生理活动。 例如：红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。,是细胞分化的结果（基因选择性表达）,二、观察细胞高倍显微镜的使用,胡克所用显微镜,光学显微镜,电子显微镜,观察工具发展史,二、观察细胞高倍显微镜的使用,1.结构

3、,二、观察细胞高倍显微镜的使用,2.原理,镜头区别,无,有,成反比,成正比,二、观察细胞高倍显微镜的使用,2.原理,有关放大倍数的问题,放大的倍数目镜倍数物镜倍数 放大的倍数是该物体的长度或宽度，而不是表面积或者体积,一行细胞数目的变化，可根据放大倍数与细胞数目成反比的规律计算。 圆形视野范围内细胞数目的变化，可根据放大倍数的平方与细胞数目成反比的规律计算。,例1：当显微镜的目镜为10，物镜为10，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野 中可看到这行细胞中的（ ） A.2个 B.4个 C.16个 D.32个,例2：显微镜目镜为10，物镜为10时，视野被相连

4、的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40后，则在视野中可检测到 的分生组织细胞数为 （ ） A.2个 B .4个 C.16个 D.32个,二、观察细胞高倍显微镜的使用,有关放大倍数的问题,A,B,二、观察细胞高倍显微镜的使用,2.原理,成像特点,显微镜成的像是上下左右颠倒的像,上,上,将物体旋转180,将物像移至视野中央方法：,同向原则，例如：位于视野右上方的物像移向中央时，应向右上方移动玻片标本,二、观察细胞高倍显微镜的使用,2.原理,放大倍数与物像数目、物像面积、视野等的关系,小,大,多,少,远,近,小,大,亮,暗,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,取镜和安放 对光 低倍镜观

5、察 高倍镜观察 复原,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,取镜和安放,右手握住镜臂，左手托住镜座,把显微镜放在实验台前方略偏左,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！） 调节光圈和反光镜，使视野变明亮,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,低倍镜观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 左眼向目镜内看，同时反向缓缓转动粗焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰,二、观察细胞高倍显微镜的

6、使用,3.使用步骤,高倍镜观察,选好目标：在低倍物镜下将需要观察的目标移到视野中央 换用高倍镜：转动转换器，移走低倍镜，换上高倍物镜 调焦：缓慢调节细准焦螺旋，使物象清晰,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,复原,1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 2、用纱布将显微镜外表擦拭干净 3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低 4、将反光镜放在直立的位置 5、将显微镜放回原处,顺口溜 一取二放，三安装。 转换低倍，来对光。 放上玻片，粗慢降。 缓升镜筒，细观赏。 物像移中，转高倍。 高倍使用，只细调。 收片整理，后归箱。,二、观察细胞高倍显微镜的使用,3.使用步骤,1.将“

7、b”字放在显微镜下观察，视野内看到的物像是（ ） A. b B. d C. D. p 2.使用高倍镜观察装片的步骤是（ ） 转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍镜 在低倍镜下找到目标 将目标移到视野中央 调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜、物像清晰为止 A. B. C. D.,B,b,C,3.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明亮情况依次是（ ） A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗 4.用低倍镜观察某装片时，若发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后异物也不动。这异物可能在（ ） A.目镜上 B.物镜上 C.装片上 D.反光

8、镜上,D,A,这些细胞都有细胞膜，细胞质，细胞核，这体现了细胞的统一性，植物细胞还有细胞壁。 但是有一类细胞没有细胞核，你知道吗？,三、原核细胞和真核细胞,1.概念,科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞（有）和原核细胞（无）两大类。 由真核细胞构成的生物叫做真核生物。 由原核细胞构成的生物叫做原核生物。,三、原核细胞和真核细胞,2.真核细胞,有明显的细胞核，有核膜和核仁 DNA与蛋白质结合，形成染色体（质）内部结构复杂，有多种细胞器（核糖体、线粒体等）,三、原核细胞和真核细胞,2.真核细胞,真核细胞细胞核,染色体的构成,三、原核细胞和真核细胞,3.原核细胞,无成形的细胞

9、核，环状DNA分子分布在细胞内某个区域（拟核），无核膜 DNA裸露，不与蛋白质结合，无染色体（质） 内部结构简单，唯一的细胞器是核糖体,三、原核细胞和真核细胞,3.原核细胞,类型一：细菌,各种各样的细菌,三、原核细胞和真核细胞,3.原核细胞,类型二：蓝藻,蓝藻,宏观,微观,水体富营养化赤潮、水华,状如发丝，呈黑蓝色发菜,没有成形的细胞核、有拟核环状DNA分子,有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用（自养生物）,只有核糖体,细胞质,三、原核细胞和真核细胞,3.原核细胞,类型二：蓝藻,三、原核细胞和真核细胞,3.原核细胞,放线菌,衣原体,支原体，是最小、最简单的细胞,类型三：其它类型,小结,原核细胞与真

10、核细胞的区别,较小,较大,除支原体外都有,植物、真菌有,无成形的细胞核,有拟核,有成形的真正的细胞核，有核膜、核仁和染色体,只有核糖体1种细胞器,有核糖体、线粒体等多种复杂细胞器,三、原核细胞和真核细胞,【扩展】生物分类:,细胞 生物,原核 生物,真核 生物,细菌 蓝藻 放线菌 衣原体、支原体等,原生生物 动物 植物 真菌,-霉菌、酵母菌、食用菌等,-变形虫、草履虫、眼虫、衣藻、水绵等单细胞真核生物,非细胞生物：如病毒,生物,-杆菌、球菌、弧菌等,-颤藻、蓝球藻、念珠藻等,-冠状病毒、噬菌体等,四、细胞学说的建立,细胞学说的建立者？ 细胞学说的主要内容？ 细胞学说建立的大致过程？ 对你的学习有

11、什么启发？,思考与讨论,四、细胞学说的建立,1.细胞学说的内容,德国科学家施莱登和施旺： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同够成的整体的生命起作用。 新细胞可以从老细胞中产生。,四、细胞学说的建立,2.细胞学说建立的过程,发现细胞和建立细胞学说的科学家： 维萨里比夏虎克列文虎克马尔比基施来登，施旺耐格里魏尔肖 科学技术的发展程序： 肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察 科学实验的观察角度： 解剖人尸体观察死细胞观察动植物活细胞观察受精卵分裂 理论与科学实验结合的角度（课本）,四、细胞学说的建立,3.启示科学发现具有的特点,长期性：科学发现是一个长期的过程 。 合作性：科学发现是很多科学家的共同参与、共同努力的结果。 技术性：科学发展与技术有很大的关系，技术