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文档简介
2. 建立模型,教学目标,1知道模型的种类及作用。 2能够建立一些简单的模型。 3意识到利用模型进行解释对科学研究的重要作用。,自学指导,1、认真看课本60页的内容思考以下问题：现在考虑一下怎样才能知道障碍物的位置和形状以及怎样做出解释。 2、认真看课本第59页的内容回答以下问题：说说对这些模型的认识以及这些模型的作用。 3、认真看课本第61页的内容回答以下问题：你们觉得纸筒里线绳是怎样连接的？把纸筒里线绳的连接情况画下来。,检测,问题： 我们以前用到过哪些模型？模拟了什么？起了什么作用？,当堂达标检测,一、填空： 1.模型方便我们解释_的事物以及事物之间的联系。 2.好的模型就是好的_、_ 、 _ 、_、_都是很好的解释形式。 二、判断：数学公式也是一种模型。（）,
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