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文档简介

1、双楼小学科技节活动方案 2013年4月一、指导思想 进一步推动我校科技教育,普及科学知识,培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力,提高中小学生综合科学素养,激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情,展示中小学生的创造能力和特长,推进素质教育的实施。二、本届科技节主题:节能、环保、创新、发展 三、本届科技节活动时间:2013年4月 四、活动目标 通过本次活动,大力宣传科技的辉煌成就,人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神,帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念,激励中小学生崇尚科学,热爱科学,掌握科学知识和方法,激发科学创新精神,形成正确的世界观和人生观。五、活动要求 1、坚持

2、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。 2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力,全程参与,有始有终,确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。 4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。六、活动内容 第一阶段:宣传发动阶段 1

3、、在会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。 2、做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。 校园挂条幅,出宣传栏; 召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来; 利用黑板报及班级文化,刊登科普知识; 校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。 第二阶段:组织实施阶段 1、科学知识中队会 鼓励学生阅读科普读物,各班举行“科学知识知多少”主题队会,谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。 2、科学幻想绘画比赛 着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化,通过科学幻想,绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求:作品

4、可用电脑画,也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。各班组织学生画科学幻想画,全校举办一期科学幻想画展览。 3、科普手抄报 四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报,宣传科普知识,介绍科学家的故事等。手抄报规格:A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。 4、科普小论文 五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象,叙写自己在生活中的独到发现,体裁以科技说明文和小论文为主,字数在5001500字之间。内容及要求:中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如:实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报

5、告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。 5、科技小制作和小创意 内容及要求:小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果,即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物,但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与,学校组织评比,办一期作品展览。 第三阶段:评比总结,闭幕式 1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。 2、奖励科技节优秀作品:小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。 六、时间安排 1、科学幻想画:每班5份; 2、科普手抄报:四年级以上每班5份; 3、科普小论文、小创意:五年级以上每班2篇小论文、; 4、科技小制作、小发明:每班至少2件做工较好的作品。 5、科学知识竞赛:分中小学部开展。 七、活动要求 1、各部门认真做好科技节组织实施工作,营造校园的科技氛围,开展各种形式的科技活动,引导学生阅读科普读物,开展科技创新活动。 2、全体师生提高对本次科技节活动的认识,要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓,要

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