六年级语文上册第二单元6《穷人》第1课时课件冀教版.pptx

1、穷 人,6,1.正确认读“寡”“魁”等7个要求会认的生字，掌握“娜”“啸”等11个要求会写的生字。主动积累词句。 2.理解课文内容，感受桑娜和渔夫在生活极度贫困的情况下依然具有的美好品质；感悟他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。（重点）,列夫托尔斯泰：俄国作家、思想家。是世界文学史上最杰出的作家之一。他同情农民，厌恶农奴制。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被称为“俄国革命的镜子”。 主要作品：战争与和平复活安娜卡列尼娜等。,穷人一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，竹简形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。

2、在这个时期，贵族、资产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德坠落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。,娜,右部稍宽，“阝”的竖为悬针竖。,n,啸,“口”小而偏上；右部短撇与点呼应。,xio,汹,左窄右宽，“凶”写得稍大一些。,xing,溅,三点水略呈弧状；“贝”窄小。,jin,填,“土”下横变提；“真”内横画间距均匀。,tin,佑,左窄右宽。左部竖为垂露竖；右部撇画伸展。,yu,揍,zu,右部三横均匀，“ ”捺伸展。,梧,左窄右宽。右部中横稍长，“口”略扁。,w,撕,左窄右宽。右部稍低。,s,霉,“雨”扁宽盖下；“每”书写宜正，横画稍长。,mi,勺,横折钩稍大且折钩稍向左倾斜

3、。,sho,寡 魁 嘿,hi,gu,ku,勉强 蜷缩 撕破,qing,qun,s,觉,呼啸： 魁梧： 汹涌澎湃： 心惊肉跳： 忐忑不安：,发出高而长的声音。本文形容海上寒风猛烈。 (身体)强壮高大。 形容水势浩大，翻腾激荡。 形容担心祸患临头，非常害怕不安。 心神不定。本课用来形容桑娜的心情。 造句：昨天上午偷拿了丽丽家的茉莉花后，我心里一直忐忑不安。,第一部分（第1、2 自然段）开篇交代。讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海捕鱼的丈夫回家。 第二部分（第310 自然段）抱回孩子。写桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经死去，她把西蒙留下的两个孤

4、儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。 第三部分（第1126 自然段）主动收养。写渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。,课文主要讲了一件什么事情？,本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜和渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。,课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事。反映了沙俄时期穷苦人民的悲惨生活。赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。,1读句子，根据拼音写汉字。 (1)我看到了一幅大海图，海面是那么壮阔。海水呼啸而来，xing()涌澎湃，s()扯着堤岸，jin()起两丈多高的浪头。 (2)母亲从

5、来没有zu()过我，她在我心目中永远是那么慈祥。当我生病时，她用sho()子细心地喂我吃饭；当我的脚受伤时，她搂着我坐在w()桐树下，给我讲故事。,汹,撕,溅,揍,勺,梧,2根据提示填空。 (1)“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”读了这句话，我想到了_、_等描写大海的词语；由“心惊肉跳”我又想到了_、_等描写人物心中不安的词语。 (2)“她一面自言自语，一面在胸前画着十字”中的“自言自语”的意思是_。,波涛汹涌,巨浪滔天,胆战心惊,忐忑不安,一个人自顾自地说话,3下列句子主要采用了什么描写方法？将序号填在括号里。 A环境描写B语言描写 C心理描写D神态描写 (1)“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“瞧，这样的夜晚！真可怕！”() (2)屋子里没生炉子，又潮湿又阴冷。() (3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。() (4)“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(),B,A,D,C,