2019_2020学年高中政治第三课第一框世界文化的多样性课件新人教版.pptx

1、第一框世界文化的多样性,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,文化的多样性 元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。 王安石的元日描述的是哪一民族节日的动人场景?世界各地庆贺民族节日的传统习俗是否完全相同?这体现了世界文化的什么特点?应怎样对待这一特点? 提示:(1)春节。(2)并不完全相同。(3)这体现了不同民族文化具有多样性。(4)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步;遵循各民族文化一律平等原则,在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣

2、。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,1.民族节日和文化遗产,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,3.尊重文化多样性必须克服三种错误倾向 (1)世界文化全球化趋势,必然弱化民族文化。 文化传播突破了时间与空间的限制,出现了文化全球化趋势。但各民族的传统文化不但要吸纳其他民族的先进文化,同时也必须保持自己的民族特色,这样才会更具生命力。没有民族文化也就无所谓世界文化。 (2)世界文化各不相同,文化交流必然带来文化冲突。 各民族文化间的差异使得民族文化间有时难免会发生矛盾,但只要遵循各民族文化一律平等的原则,不同民族间

3、相互尊重、平等交流、相互借鉴,不仅能够促进本民族文化的繁荣发展,而且有利于促进世界文化的繁荣发展。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,(3)处理世界文化多样性的原则是:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。 不能把态度等同于原则。对待文化多样性的正确态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。处理世界文化多样性的原则:遵循各民族文化一律平等的原则。,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,例题1 如果世界上只有一种花,就算这种花再美,那也是单调的。不论是中华文明,还是世界上存在的其他文明,都是人类创造的文明成果。此观点认为() 各民族文化都是世界文化中不可缺少

4、的色彩 对待各民族文化应坚持一律平等的原则 各民族文化应完全不同 各民族文化有优劣之分 A.B.C.D.,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,审题,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,答案:A,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,技巧归纳对这类选择题,要能够理解材料中蕴含着哪些观点,这些观点正确与否,材料中的错误是什么,错误的原因又是什么。要特别注意:如果题目考查对材料的理解,那么判断题肢选与不选并不是以该题肢正确与否为依据,而是以该题肢的观点是否蕴含在材料中为依据,即使这个观点是错误的,也可能入选。如果题目考查分析材料中作者的观点是否错误及其原因,要

5、注意分析的角度是站在“我们”的角度,还是站在材料中观点的角度,这之间是有区别的。,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,文化是民族的,也是世界的 位于中国华南地区的广西壮族自治区,是中国少数民族人口最多的地区。在这里,我们既可以看到壮族的原生态歌舞,也能听到京族美妙的独弦琴声。 据此有人认为:“文化是民族发展的见证,一个民族的文化只能属于这个民族。”这个观点是否正确?为什么?,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,提示:(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的。不同的社会实践,使每个民族的文化具有明显的个性和特征,它是民族社会实践过程的反映,也是这个民族发展的见证。 (

6、2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的,同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到各民族文化的个性和特征,也应认识到各民族文化的共性和普遍规律。,点评情景材料聚焦壮族原生态歌舞和京族独弦,引导我们关注文化与社会实践的关系、各民族文化的共性与个性,这有助于培育我们的科学精神、政治认同素养。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,例题2 中国儿童文学作家曹文轩在荣获“国际安徒生奖”后接受记者采访时说:“我讲了一个个地地道道的中国故事,但同时也是属于全人类的故事。”这表明() A.文化多样性是人