部编版七年级语文下册(2016部编版)第三单元知识梳理

1、 部编版七年级语文下册第三单元知识梳理一、课文内容梳理1本单元课文都是 作品，写的都是普通人。2.鲁迅先生的阿长与山海经所追忆的 ，虽是一个粗人，然而她 。鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。3.杨绛的老王写自己与 的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了 的社会问题。4.李森祥的台阶以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民 的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。5.北宋欧阳修所著的卖油翁是一则写事明理的 故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了 的道理。其寓意是，所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。二、单元字词

2、复习1.给下列加点的词注音，根据拼音写汉字。惶急（ ） 诘问（ ） 疮疤（ ）（ ）渴慕（ ） 絮说（ ） 霹雳（ ）（ ）孤孀（ ） 疏懒（ ） 倘使（ ）惧惮（ ） 震悚（ ） 憎恶（ ）（ ）粗拙（ ） 掳（ ） 攥（ ） 翳（ ）惶恐（ ） 荒僻（ ） 塌败（ ） 骷髅（ ）（ ） 取缔（ ） 镶嵌（ ） 愧怍（ ） 滞笨（ ） 伛（ ） 肿胀（ ）o dng shng午 gn g 烦 zo xin水 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） d tng gung zhng wi b z do （ ） （ ）2.给下列加点的词注音，根据拼音写汉字。惶急： 诘问： 疮疤： 渴慕： 絮说：

3、霹雳： 孤孀： 疏懒： 倘使： 惧惮： 憎恶： 震悚： 粗拙： 面如土色： 深不可测： 情有可原： 掳： 莫名其妙： 攥： 翳： 惶恐： 荒僻： 塌败： 骷髅： 取缔： 镶嵌： 愧怍： 滞笨： 伛偻： 肿胀 ： 凹凼： 晌午： 尴尬： 烦躁： 若有所失： 涎 水： 大庭广众： 微不足道： 三、课内文言文梳理(一)课文字词详解（1）善： （2）射： （3）亦： （4）以： （5）自矜： （6）尝： （7）于： （8）圃： （9）释： （10）而： （11）睨： （12）之： （13）去： （14）矢： （15）但： （16）颔： （17）之： （18）汝： （19）吾： （20）但： （21）尔

4、： （22）忿然： （23）尔： （24）安： （25）之： （26）乃： 1cn（27）置： （28）于： （29）以： （30）其： （31）徐： （32）之： （33）自： （34）而： （35）因： （36）惟： （37）而： （38）之： （39）轻： (二)重点句子翻译1有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 2见其发矢十中八九，但微颔之。 3翁曰：“以我酌油知之。” 4以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 5我亦无他，惟手熟尔。 (三)揣摩语言1“尔安敢轻吾射！”写出了陈尧咨怎样的神态？ 2“手熟”表现卖油翁怎样的态度？ 3“以我酌油知之。”表现卖油翁怎样的态度？ 4详写卖油翁“酌油”这段文字

5、的目的是什么？ 育网5第一段写“公亦以此自矜”，又写卖油翁“微颔之”有什么作用？ (四)课文分析1陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？ cnjy2读了课文，你认为一个人应该如何看待自己的长处？又该如何看待他人的长处？源：21世纪 3这个故事揭示了什么道理？ 4.文中的两个人各有些怎样的个性特征？ 5“公亦以此自矜”的“此”指什么?用原文中的两个字回答。 6卖油翁看陈尧咨射箭为什么久而不去?对其箭术持何态度？7.在文中找出表现陈尧咨傲慢无礼的语句。 8.康肃由“忿然”到“笑而遗之”说明了什么？ 9.卖油翁这个故事告诉我们一个什么样的道理？ 10用一个成语概括本文所说明的道理。

6、 11哪句话写出了陈尧咨的骄横之态？ 12哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？ 13哪句话表现了卖油翁从容自若的态度？ 14为什么要详写卖油翁“酌油”这段文字？ 15. 中说陈尧咨善射，试举两点说明他善射的情形。（4分）（1） （2） 16.课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？（4分） 17.卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？凭什么作出这样的评价？（5分） 18.“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？（5分） 19.卖油翁“取一葫芦置于地酌油沥之”的目的是什么？（5分） 20.“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（）（

7、5分）、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数、见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞、卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意21.下列各组词意思相同的一项是（）（6分）、以：公亦以此自矜 以我酌油知之 、射：汝亦知射乎吾射不亦精乎、去：睨之，久而不去我以日始出时去人近、自：公亦以此自矜自钱孔入而钱不湿22.在文中起承上启下作用的一句是（）（5分）、睨之，久而不去、见其发矢十中八九，但微颔之、汝亦知射乎？吾射不亦精乎？、无他，但手熟尔23.与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是（）（6分）、释担而立、睨之、久而不去、但微颔之24

8、.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（）（5分）、为后文写陈尧咨埋下伏笔。、为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。、为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。25.本文所阐述的道理是（）（5分）、有本领不应自矜自傲。 、教育他人应以身示范。、凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。 、天外有天，人外有人。 第三单元知识梳理答案一、课文内容梳理1. 叙事性 2.保姆 质朴、善良、热心3. 车夫 关怀不幸者 4. 艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力 5. 寓言 “熟能生巧”“实践出真知”“人外有人” 二、单元字词复习hung ji chung b m

9、 x p l shung sh tng dn zng w sng zhu l zun y hung p t k lu d xing ku zu zh y zhng 凹凼 晌 尴尬 躁 涎 大庭广众 微不足道 三、课内文言文梳理(一)课文字词详解 （1）善：擅长。 （2）射：射箭。 （3）亦：也。 （4）以：凭借。（5）自矜：自夸。（6）尝：曾经。 （7）于：在。 （8）圃：园子。（9）释：放下。 （10）而：连词，表示承接，可以不翻译。（11）睨：斜着眼看，这里形容不在意的样子。（12）之：指代陈尧咨射箭。（13）去：离开。（14）矢：箭，“发矢”就是射箭。 （15）但：只。（16）颔：点头。

10、（17）之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。 （18）汝：你。 （19）吾：我。（20）但：只，与前一个“但”意思相同。 （21）尔：同“耳”，相当于“罢了”。（22）忿然：气愤的样子。然，表示“的样子”。在翻译句子时“忿然曰”可以翻译为“生气地说”。（23）尔：你。注意称呼的变化，前面“汝”，这里“尔”，翻译虽相同，但语气实则大不同。 （24）安：怎么。 （25）之：指射箭也是凭手熟的道理。 （26）乃：于是。21cnjycom（27）置：放置。 （28）于：在。 （29）以：用。 （30）其：代词，指代葫芦。（31）徐：慢慢地。 （32）之：指油。 （33）自：从。 （34）而：连词，表示转

11、折，翻译为“但是”。 （35）因：于是。 （36）惟：只是。 （37）而：连词，表示修饰，相当于“着”。 （38）之：代词，指卖油翁。（39）轻：作动词用，轻视。 (二)重点句子翻译1一个卖油的老头儿放下担子，站在那儿，斜着眼看他，很长时间都不离开。2 (卖油的老头儿)看到他每十箭射中八九箭，只是对此微微点头。3.卖油的老头儿说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”4用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦)。5我也没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。(三)揣摩语言1 写出了陈尧咨的骄横之态。2.两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术不以为意的态度。3表现了卖油翁从容自若的态

12、度。4为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写，突出了各自的性格，文章中心也得以突出。21教育网5为下文两人起冲突做铺垫。(四)课文分析1陈尧咨由生气到不得不为卖油翁高超的酌油技巧所折服。_因为他从卖油翁的表演中明白了“无他，但手熟尔”的道理。21cnjy2要把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本。_对别人的长处，应善于汲取所长、学为己用，不可嫉妒诋毁。【来源：21世纪教育网】3熟能生巧，即使有什么长处也没必要骄傲自满的道理。4.陈尧咨：善射，骄傲自满；为人傲慢无礼。5善射6见其发矢十中八九，只微颔之：只觉此技无他，但手熟耳。 7“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射?”8通过卖油翁的表演，使他认识到自己的不足，技术是无止境的。9我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 10“熟能生巧”。 11“尔安敢轻吾射”；2“手熟”； 13“以我酌油知之”；14为了刻画人物和表达中心的需要，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服暴、以“酌油”技艺制胜对方的形象；对陈尧咨恃技骄横则无较详细的描写。突出了各自的性格，文