雅思G类阅读题型解析

1、智课网IELTS备考资料雅思G类阅读题型解析 摘要： IELTS考试阅读(培训类)部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。 介绍： 阅读考试形式 IELTS考试阅读(培训类)部分共有三部分，文章难度由浅至深，考生需要回答40道题目。第一部分有14道题目，第二和第三部分分别有13道题目。 第一部分通常包含2到3篇短文或者若干段文字(如广告等)。第二部分通常有2篇文章，第三部分则为一段较长的文章。文章的内容和文体各有不同，难度最深的为第三部分的内容。 文章内容和题目均出现于问卷中。 作答方式 考生需将答案填写在答卷中。 考试时间 IELTS考试阅读(培训类)部分总共用时60分钟。

2、考生应在考试时间内将答案转抄至答卷册上，转抄答案不会获得额外的时间。 计分方式 每正确回答一道问题，考生将获得一分。 文章介绍 第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它的类似内容。第二部分的内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它的类似内容。第三部分的内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它的类似内容。 文章长度 所有文章总计长度约在2400字左右。 题目形式 IELTS考试阅读部分(培训类)有11种基本的题型，部分还会有其它的变化形式。 题型1 选择题 题型2 多项配对 题型3 填空 题型4 完成句子 题型5 完成笔记、总结、或流程

3、图 题型6 完成总结 题型7 为段落或文章的部分选择相对应的小标题 题型8 寻找信息 题型9 判断作者观点、看法或文章中的具体信息 题型10 分类 题型11 配对 题型一 选择题 对考生的要求 考生需要从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个最佳的答案，并把答案所相对应的字母填写在答卷上。 问题的形式 这可能包括完成句子-题目已经给出句子的前半部分，考生需在选项中选择一个最佳的方法完成这个句子。题目也可能是一个完整的问题，考生需在选项中选择一个最佳的答案作答。 这种题型的变化形式如何？ 有时考生需从多于四个可供选择的答案中进行选择，也有可能需选择不止一个作为正确的答案。另外，也有可能在一组

4、问题的末尾再提出一个总括性的问题，如为文章选择一个最适合的标题。考生应仔细阅读题目的要求以弄清实际需要选择多少个答案作答。 题目的顺序是与文章的顺序相同的吗？ 题目的顺序与相对应的信息在文章中出现的顺序是相同的。 这种题型会出现在什么样文体的文章中？ 这种题型会出现在任何一种文体的文章中。 这种题型考察的是什么技能？ 选择题可用于考察多种不同的阅读技巧，回答这类问题要求考生对特定的内容要有足够的理解、或对文章内容的大意有全面的了解。 题型二 多项配对 对考生的要求 题目中将给出数个选项，考生需将这些可供选择的答案与文章节选部分或段落进行对应。文章节选部分或段落用字母所标注，会出现某些选项不被选

5、择进行作答的可能，或者有些选项会被用到不止一次进行作答。题目的指引将会对以上的可能性进行说明。 这种题型考察的是什么技能？ 多项配对题考察的是考生在阅读时使用跳读和扫读技巧寻找特定信息的能力。 题型三 填空 对考生的要求 这种题型要求考生回答关于文章中具体信息的问题，这些问题通常都与事实性的信息有关。考生需在问卷上填写多个单词或数字进行作答。 一般来说，题目的指示会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。 答案超过了题目的字数要求会被扣分么？ 会的。如果考生填写了超过问题

6、指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。 对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？ 缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。 这种题型考察的是什么技能？ 考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。 题目的顺序是与文章的顺序相同的吗？ 题目的顺序通常是经过了编排的，所以答案出现的顺序通常来说是与文章的顺序相同的。 题型四 完成句子 对考生的要求 这种题型有两种形式。 第一种：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。 第二种：题目中给出了前半个句子（该句与文章内容有关）

7、，考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。考生有时需要多次使用某一个选项作答。 如果是第一种形式，题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词” 、或“四个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。 如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答，可供选择的答案数量比问题的数量要多。 是否可以从语法的角度来将句首和句尾进行配对？ 通常不可以。在几乎所有需要将句首和句尾进行配对的题目里，可供选择的句尾的语法都是符合语法规则的。考生需按照意思来将句首和句尾进行配

8、对，而不是通过语法。 题目的顺序是与文章的顺序相同的吗？ 是的。 考生如如何填写答案？ 在考生需填写单词完成句子的题目中，单词必须是直接从文章中选取的。考生需在阅读地过程中将所选的单词写在答卷上的空格中。在考生需从一组可供选择得答案中选取合适的进行作答的题目中，考生需将这个答案所对应的字母填写在答卷上。 答案超过了题目的字数要求会被扣分么？ 会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。 对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？ 缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。 题型五 完成笔记、表格或流程图 对考生的要求 这种题型

9、有两种形式。无论是哪种形式，考生都需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。在第一种形式中，考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或者多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。在第二种形式中则没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。 可以填写多少个单词或数字进行作答？ 如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空，题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。 题目的顺序是与文章的顺序相同的吗？ 不一定。不过对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一格部分，而不是散落在整篇文章中。

10、这种题型会出现在什么样文体的文章中？ 这种题型会出现在包含确切的事实性信息的文章中，通常（但不总是）用于描述性的文体。 这种题型考察的是什么技能？ 考生需能够有效地进行跳读，在文章中寻找相关的段落，并能够有效地进行扫读，寻找相关的句子并对详细信息进行仔细阅读。 题型六 完成总结 对考生的要求 这种题型有两种形式。无论是哪种形式，考生都需要使用一个单词或者多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。在第一种形式中，考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或者多个单词进行填空，可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。在第二种形式中则没有可供选择的单词，考生需从文章中选取一个

11、单词或词组进行填空。 可以填写多少个单词或数字进行作答？ 如果考生需从文章中选取单词或数字进行填空，题目的指引中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、三个词或者四个词等。 题目的顺序是与文章的顺序相同的吗？ 不一定。不过对于这种题型来说，答案通常会集中出现在文中某一格部分，而不是散落在整篇文章中。 这种题型会出现在什么样文体的文章中？ 这种题型最常出现在IELTS考试阅读(培训类)的第三部分，但也有可能出现在其他部分。 完成总结的对象是整篇文章还是文章的一部分？ 两种都有可能。有时候题目会给出总结所需的小标题，可以帮助考生找到需要进行总结的部分。 这种题型考察的是什么技能？ 需要总结全文的题

12、目考察的是考生寻找要点的能力。需要总结部分文章的题目考察的是考生寻找补充性的细节信息。 题型七 为段落或文章的部分选择相对应的小标题 对考生的要求 题目会给出一组小标题，这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。 需要为多少个段落进行小标题的配对？ 通常考生需要对7-8个小标题进行配对，而文章可能有不止7-8个段落，有一些小标题可能已经作为示范进行了配对。 题目所提供的小标题的数量与段落的数量相同吗？ 小标题的数量总是比段落的数量要多，所以考生需要进行仔细思考再选择。 同一个小标题是否会被使用不止一次? 每个小标题只能使用一次。 这种题型考察的是什么技能？ 需要总

13、结全文的题目考察的是考生区分要点和补充性细节信息的能力。 题型八 寻找信息 对考生的要求 题目会给出一组信息，考生需在文章中找到出现这些信息的段落。 需要寻找的信息有哪些类型? 其中包括： 特定信息 某种事情/事物的例子 事件等发生的原因 一个描述 一个总结 一个解释 其他 是否需要在每一段文章中寻找信息？ 不一定。 是否会需要在某个段落寻找不止一个信息？ 考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息。在这种情况下，题目的指引中会对此进行说明。 这种题型考察的是什么技能？ 这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。 题目的顺序是与信息出现的顺序相同的吗？ 不相同。在这种题型中，题目出现的顺序

14、与信息出现的顺序是不相同的。 题型九 判断作者观点、看法或文章中的具体信息 对考生的要求 题目会提供一组陈述。如果是意见或看法，考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。如果陈述涉及事实性信息，考生需回答这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。 这种题型考察的是什么技能？ 这种题型考察考生进行跳读、扫读和对细节进行阅读理解的能力。 题型十 分类 对考生的要求 题目会提供一组信息、以及数个类别，这些类别用一个或多个

15、字母代表。考生需根据信息的共性将这些信息归类到各个类别中。 这种题型考察的是什么技能？ 这种题型考察考生能否区分文中信息之间的关系和关联，最常见于涉及事实性信息的文章中，如说明文。考生需要进行跳读和扫读以寻找相关的信息并对细节进行阅读理解。 题型十一 配对 对考生的要求 题目会提供一组内容，如原理、观点、人名、地名、物品等。考生需将这些内容与一组选项中的内容进行配对。被配对的内容同样为一组相对应的原理、观点、人名、地名、物品等。 是否会出现要对同一个内容进行不止一次配对的情况？ 题目指引中会对是否需要使用多次进行配对进行说明。 这种题型考察的是什么技能？ 这种题型考察考生进行跳读和扫读的能力，

16、以及阅读理解文中某一部分要点的能力。 提示： 应仔细阅读题目的指示和说明，这些信息会告诉你在哪里寻找答案、你需要做什么、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说明答案是否可以多次使用，并提醒你把答案转抄到答卷上。 注意大多数的题型下，题目出现的顺序和信息在文章中出现的顺序都是一致的。 注意认真以及全面地阅读题目要求。 进行扫读练习，以便能在文章片段中快速寻找与题目相关的关键词。你也可以用扫读练习在段落中寻找关键词。 在大多数情况下(如填空题)，你所填写的答案需符合正确的语法要求，答案的拼写应该正确。正确的单词拼写和词组搭配是非常重要的，出现错误是要被扣分的。 在大多数情况下，你

17、可以在文章里找到需要填写的单词，并应将这个词仔细地抄在答卷上。如果出现拼写错误是要被扣分的。 在完成句子的题目中，要注重理解句子的意思，并以此来选择正确的答案。 运用笔记、表格、图表或流程图中的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。 在辅导课上，与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的行驶。 在阅读的时候将关键词和词组用下划线标记出来，并注意题目中的关键词与文中关键词的联系。 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇，这可以帮助你找到相关信息。 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。 练习相关的阅读技巧，如跳读、扫读，用于寻找信息。 有些考生认为

18、只有做题才能帮助提高成绩，因此陷于题海战术。这并不能让考生按照希望的那样快速提高成绩，这对备考和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料，如报纸、期刊、杂志和书籍，并利用这些资源为备考服务。 注意熟悉不同的文体，并且练习如何更好地理解这些文体。在练习中熟悉所有IELTS考试阅读(培训类)的题型。 要注意阅读的方法不止一种。有的考生会一字一句地慢慢地仔细阅读，并把所有的生词划出来，还因为这些生词而打断了阅读的连贯性。你应该明确，考试的主要任务是找到题目的答案，因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词，同时应该在平时多加练习如何

19、根据上下文的语义来猜测生词的意思，尽量不要用字典查每一个生词。 在任何时候都要认真阅读题目的指示。有些题型是会有不同的变化形式的，如果不明确题目的要求，你是很容易出现混淆而导致出错的。 在阅读的时候应该注意时间限制。如果某个题目你一时找不到答案，就应该继续做下一道题目，避免在某一道题目上花费过多的时间。 注意不要过于依赖于从文中寻找某个词来作答。你应该练习如何改述、在文中找到改述的内容。 遇到那些题目出现的顺序与文章顺序一致的题型，要记得你是无须返回前文寻找每一个问题的答案的。 相关字搜索： 雅思阅读 1一 月二 月三 月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合 计合 计

20、合 计四 月五 月六 月产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润产品名称数量金额利润合 计合 计合 计下午13：0017：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。312打卡制度3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请

21、，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并

22、于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。

23、B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3

24、.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申

25、请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。下午13：0017：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.

26、2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写外勤登记表,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源

27、部审批备案。3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理3.2.1定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡

28、是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写加班申请表，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填加班申请表。加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。加班申请

29、表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。3.2.3加班的申请、审批、确认流程3.2.3.1加班申请表在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月2

30、5日。3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责加班申请表的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写加班申请表加班前到部门考勤员(文员)处领取加班申请表，加班申请表经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。从群体上看，中专 毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多贴近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青

31、、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位毕业生的优势与长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常上进，上学期间还同时参加了职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的咖啡博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业

32、绩。合理分配自我介绍的时间前文说过，自我介绍一般也就持续13分钟，所以应聘者得合理分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况，中段重点谈自己的工作经历或社会实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1分钟完成，应聘者就要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自己的全部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这些内容。应聘者应该在自我介绍时选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自己确实有能力胜任所应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当停顿。比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘的工作职位时，应聘者可以使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也可以适当地引用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为