七年级英语上册StarterUnit2教案(2课时)

1、Starter Unit 2Wha t? s this in English?第 1 课时(1a2e)【学习目标】类别教学重点四会字Ii,Ji,Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Qq,Rr母what(pron.& adj.)什么 is(v.) 是this(pron.)这 ; 个in(prep.)( 表示使用 言 ,材料等 )用 ;以四会 English(n.)英 (adj.) 英格 的 ;英 的that(pron.)那 ;那个 map(n.) 地 词cup(n.)杯子 ruler(n.) 尺;直尺pen(n.) 笔 ; 笔orange(n.)橙子key(n.) 匙it(pron.)它a(ar

2、t.)( 用于 数可数名 前 ,表示未曾提到的 )一 (人、事、物 )四会 in English用英 a jacket 一件 克衫组an orange一个橙子四会句 Wha t ?s this in English? 在英 里 叫什么 ?式 It ? s a jacket./I t? s an orange. 它是一件 克衫。 / 它是一个橙子。重点 不定冠 a 和 an 的用法法【课堂导学案】Step 1 身1. 教 利用 物 : Wha t ?s this in English? It ?s a jacket 2. 根据展示的 片或多媒体 件 , 学生 情况并 正 音。3. 教 在黑板上画

3、出四 三格 , 学生在黑板上默写字母 IiRr 的大小写。Step 2情景 入教 展示 物或利用多媒体 件与学生 。T:Wha t ?s this in English?S:It? s a jacket/key/T:Wha t ?s that in English?第 1页共 4页S:It? s an orange.(提醒学生注意a/an 的不同用法 )Step 3呈 1. 教 使用多媒体 件与学生互 完成1a 。 (1 分 )2. 教学 2b 。教 播放 音 ,学生反复跟 ,以多种形式 ( 、小 、个 ) 。教 帮助 正 音。 (2 分 )3. 教学 1c 。教 使用多媒体 件 ,依次出示物

4、体和 片 , 学生 。 (2 分 ) Wha t ?s this/that in English? It ?s a pen/ /I t? s an orange.4. 学生 并表演 。 (3 分 )5. 教学 2a 。教 播放 音 ,学生跟 。然后 ,来玩字母 和 游 。教 出示一个字母 , 学生 出其相 的字母或其大小写 , 先 者教 予表 。通 此法加深学生 IiRr 的 。 (2 分 )Step 4教与 1. 教 打乱字母 序 , 学生重新排序。 (1 分 )2. 学生写出大、小写形式。 (1 分 )3. 学生完成 2c,2d 部分的 。教 抽 学生完成的 量,并予以点 。 (3 分 )

5、4. 教学 2e 。教 学生 些 写 ,并猜其含 ,然后教 解。 (2 分 )Step 5 探究 (3 分 )根据 完成句子,每空一 。wha t ? s,an,orange,in,is,Hello,Hi1. 个用英 怎么 ?Wha t ?sthisinEnglish?2.它是一个橙子。It ?sanorange.3.喂 ,托尼 ! 是什么 ?Hello/Hi,Tony! Whatisthis? 堂小 本 先学字母 ,后学 和句型,遵循了先易后 的学 原 。在重点句型的教学中 ,引入了生活中学生所熟悉的物品 ,使学生易于接受。英文 略 也是本 教学重点 , 予以重 。第 2 课时(3a4d)【

6、学习目标】第 2页共 4页类别教学重点四会 spell(v.) 用字母拼 ;拼写please(interj.)( 用于客气地 求或吩咐)请四会 in English用英 四会句式 Spell it,please. 拼写它。 O R A N G E.【课堂导学案】Step 1 身1. 教 利用 物 (上一 学 的 ) 提 : T:Wha t ?s this in English?S:It? s a map/ 2. 学生 情况 , 正 音。Step 2情景 入1. 教 引 学生 入新的 言点:“Spell it,please.”。2. 提供 片 , 学生用上一 所学 。Step 3呈 1. 使用多

7、媒体 学生 手点 填写 3a 中 所缺字母。巩固所学 物的 (学生自己 手以激 学生学 趣 )。听 音 填写情况。 (2 分 )2. 教学 3a 。播放 音 ,学生 出序号。再放 音 ,学生跟 。 (1 分 )3. 教学 3c 。教 播放 音或利用多媒体 件 学生听 音,然后 ,让23 学生表演 。(3 分 )4. 教学 3d 。听 音完成3d 任 。 (1 分 )Step 4教与 1. 教学 3e 。教 利用 件逐一展示本 元所学的物体。 学生 。(2 分 )eg:A:Wha t ?s that in English?B:It? s an orange.A:Spell it,please.B:O R A N G E.2. 教学 4a 。 学生独立填写 ,复 巩固所学字母 AaRr 。(1 分 )3. 教学 4b 。 15 个学生分 拿着15 个生字卡 , 学生按首字母的 序从AR 排列,站 的学生被淘汰,最后用笔完成4b 任 。 (2 分 )4. 教学 4c 。听 音跟 ,然后 学生 4c 表格中的 律。最后教 解 律。(1分 )第 3页共 4页5. 教学 4d 。学生先读第一栏中的字母和单词 ,然后根据规律尝试拼读第二栏中的生词。 (2 分钟 )Step 5问题探究英语 26 个字母中