立足五好关工委

1、争创“五好”潜心关爱，培养学生高洁品性巴林右旗大板二中“五好”关工委材料青少年是祖国的未来，民族的希望，学校必须怀着高度的责任心做好关心下一代的工作。大板二中关工委在旗关工委和教育局关工委的指导下，在学校校委会的领导下，认真实施上级关工委的工作意见，深入贯彻落实进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件精神和 “八荣八耻”社会主义荣辱观精神，用以人为本思想及党的十八大统领关心下一代工作，充分发挥育人功能。努力促进优良校风、班风的形成，努力使学校的教育教学工作再上新台阶，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 我们积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上的优势

2、，结合实际开展了内容丰富、形式多样的活动；积极主动对学生和全体教师进行思想政治教育，着力提高学生和青年教师的思想道德、科学文化和职业道德素质； 积极关注孩子个性和谐成长， 一、加强组织领导，重视自身基础建设为健全关工委组织，确保工作顺利开展，我校对关工委机构进行了重新调整与充实，大板二中校长亲自任关工委名誉主任，徐军同志任关工委主任，任命退休老教师周国臣为副主任，李贵飞任秘书、聘请了一批热心的“五老”加入到学校关工委组织中，进行了具体的分工与培训。目前，我校关工组织健全，为关心下一代工作提供了有力的组织保证。学校关工委充分发挥作用，把关心下一代工作纳入学校工作计划中，保证了关工委工作的顺利高效

3、进行。为了把关工委工作落到实处，我们还制定了关工委年度工作计划，实施方案和工作岗位责任制，对各分管人员实行责任考核，由德育处专人负责收集、整理和归案保管，保持关工委工作的连续性。关工委各成员能够加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关心下一代工作真正做到与时代同步，与孩子同心。二、发挥“五老”作用，弘扬中华传统美德“五老”具有政治、经验、时空、威望、亲情等优势，他们在关心下一代工作中有着特殊的作用。广大老同志始终坚持为青少年办实事、做好事、解难事，在未成年人思想道德建设、扶贫济困、捐资助学、关爱留守儿童等弱势群体和特殊群体、传授知识、丰富青少年课余文化生活中做了大量实实在在的工作，赢得了社会

4、的赞誉和好评，老同志们身先士卒，言传身带的作用，能够引导和激励我们参加构建和谐校园的积极性和自觉性。大部分是退休教师或教育工作者，每位成员都热心教育事业，热忱为青少年服务并且每人都有2-3个契合学校实际的专题讲座。学校在工作中加强与老同志联系，充分发挥他们的优势，利用报告、座谈等形式，请离退休老党员、老干部、老同志对学生进行革命传统教育，感恩教育等。我校青年教师居多，如何引导青年教师树立崇高师德、形成良好职业道德，是摆在校关工委面前的一个重要课题。为做好这项工作,关工委多次配合学校党团组织，邀请老教师通过举行报告会、座谈会等形式，向青年教师讲述教育的飞速发展，讲述采一的建校历史，讲述他们艰苦创

5、业的历程和动人的师德故事，让青年教师了解自己的工作性质及社会价值。关工委还配合学校教学研发中心定期组织青年教师书友会，通过各种丰富多彩的读书交流活动，从师德和业务两方面给予“一对一”的指导，帮助青年教师尽快的实现专业发展。 .抓好“五老”队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用离退休的老教师是我们的宝贵财富，他们在做好关心下一代工作方面有着一定的优势。本着“自愿参加，量力而行”的原则，我校关工委聘请老教师深入学校有效开展了关爱下一代活动。许多退休教师经验丰富，他们经常到校与青年教师谈心，为全校师生做精彩的讲座，结合具体案例指导青年教师开展工作。近年学校教职工、学生每年都获得各级各类奖项，这中间，离不

6、开老教师们对学校的献计献策。为了充分发挥退休教师的作用，通过他们的学习交流，将党的方针政策传递到社会的每一角落，老有所为，体现了老同志的社会价值。三、倡导家校合力，拓展家庭教育内涵家庭教育是教育系统工程的重要组成部分，提高家长素质，让家长了解教育孩子的科学方法，有利于孩子身心健康发展。我校关工委一直重视开办家长学校，多年来为家长和学生建立了长期沟通的桥梁，成为家校配合的重要阵地，形成了科学育儿的良好氛围。通过家长学校培训班活动，使家长不但对学校各项工作的开展有进一步的了解，而且能更好地配合学校，为孩子的发展贡献自己的力量。学校专门将家长学校工作列为学校的日常工作之中。学校制订了一系列家长学校的

7、有关规章制度，在实施的过程中充分听取家长、教师的心声，在管理过程中，我们采取层级管理制，层层管理到位，责任到人。各位班主任担任本班家长的班主任，全面负责本班的家庭教育指导工作，明确本班指导家庭教育工作的目标，做好家长的思想工作，做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来听课，使每次听课率不少于95%，。为了让家长学校更好地发挥实效，学校每学年都制定切实可行的教学计划，定时定期开课。执教者有教学经验丰富的教师，有家长指导孩子成功者，心理健康教育专家等。上课的内容包含家庭和学生成长的方方面面，即有“培养孩子良好行为习惯的内容”，也有“学习知识技能和方法的指导”，更有“怎样建

8、立亲与子之间民主、平等、和谐的家庭关系的心灵疏导”。指导内容贴近家庭；贴近学生；贴近实际。在对大板二中校区摸底调查中，我们发现学区内家长虽然经济条件很好，对孩子的教育也比较重视，但普遍文化程度不高，加重学习氛围缺乏，很多是三代、四代同堂，对孩子比较溺爱，针对家长的实际情况 ，学校专门制定了家长学校的培训内容，09学年至今，已举办多次，教育家长如何配合学校教育，养成良好学习习惯，提醒家长关注品行胜于分数；根据中高年级学生家长如何辅导孩子学习的问题，我们邀请教育局丁关叶老师来谈谈他自己的教养体会和有效策略，供家长们参考；随着青春期的到来，许多家长都碰到与孩子沟通难的问题，详实的资料，丰富的事例，深

9、入浅出的讲述，给家长们提供了很多有效的启示。继续办好家长学校，构建家校和谐。办好家长学校，努力提高家长学校的办学水平。 1、为了提高家庭教育指导的针对性和有效性，学校关工委今年以年级组为单位开展家庭教育指导。指导活动由分管关工委的主任主持，牛校长和关工委主任向家长做讲座，每周都对学生家长按年级进行分批培训。帮助家长分析原因，进行有针对性和细致的指导；也有由家长委员会代表主持，请家长交流孩子教育案例和心得的形式，利用家长的教育资源，起到家家联动的作用，家长教育家长的形式生动而具有说服力，许多家长借鉴有效的经验改变教育方式。本学年我校关工委家校活动的主题是“与孩子同行，做最好的家长，”初一培训的内

10、容是孩子成长的四大要素，初二培训的内容是如何防止学生出现两极分化，初三培训的内容是冲刺中考，家长如何做好配角。 2、办好家长学校，扩大学校教育的主流影响力。一是加强家长学校的组织领导，做到有校领导分管，有具体人主抓，分工明确，职责到位。落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。二是力争使每一个学生家长每年有机会到校参加12次家长学校学习活动，抓好出勤率。三是做好家长学校的常规工作，做到以教学讲授为主，教学讲授与专题讲座相结合。四是要充分利用家访、电话联系等多种形式、多种手段，提高家长学校办学水平。 3、成立了大板二中家长委员会，在新学期开学之际，通过前一阶段的认真摸底调查掌握

11、了学生家长的基本情况，成立了大板二中家长委员会。其目的旨在建立完善的家校联系体系，整合了家庭教育、学校教育，更好的推动了学生的健康发展。学校开办家长学校以来，收到了良好的效果。多年来我校教学秩序稳定，学校各项工作多次获得旗级以上奖励。学校校长亲自兼任“家长学校”校长，关工委主任主持家长学校的日常工作，整个领导班子人员包括德育分管领导、年级组长代表、家长代表等，配备齐全，落实岗位，责任明确，确保各项工作的顺利进行。领导小组坚持把家教指导和学校德育工作相结合。为了提高家庭教育指导的针对性和有效性，我校关工委每年都举行家长培训会，以年级为单位开展家庭教育指导。指导活动由分管关工委的主任主持，牛校长和

12、关工委徐主任以及五老人员向家长做讲座，每周都对学生家长按年级进行分批培训，按着学习成绩进行分层培训。分析原因，进行有针对性和细致的指导；也有由家长委员会代表主持，请家长交流孩子教育案例和心得的形式，利用家长的教育资源，起到家家联动的作用，家长教育家长的形式生动而具有说服力，许多家长借鉴有效的经验改变教育方式。本学年我校关工委家校活动的主题是“与孩子同行，做最好的家长，”初一培训的内容是孩子成长的四大要素，初二培训的内容是如何防止学生出现两极分化，初三培训的内容是冲刺中考，家长如何做好配角。为表彰家长对学校工作的支持，对自己孩子教育的重视，学校每年进行优秀家长的评比，以给更多的家长以示范。结合学

13、校课题研究，学校又开展了书香家庭的评比活动，以“学习型家庭”为示范性，在全校家长中开展终身学习和终身教育的思想理念。通过家长学校培训活动，家长们感触很深，有的家长在经验交流会上说：“过去我只知道对孩子一味地爱，家长学校使我知道爱有误区，过分的爱会像过量的药剂或有毒的汁液一样危害孩子的身心健康。现在孩子懂得在家帮着做家务活，在外能帮助有困难的人做事，我们真高兴。”四、依托活动载体， 助推学生品性养成在各级关工委的关心支持下，学校有效地提升学校德育的品质和实效。今年，学校根据年初计划，开展了几项大型活动，首先在3月，学校关工委结合弘扬雷锋精神教育月，学校开展了“学习雷锋”教育活动。通过了解雷锋、学

14、习雷锋让同学们认识到雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。了解到雷锋精神就是那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，艰苦奋斗的精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、助人为乐的精神，这是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的。4月份学校组织了“校园读书月”活动，为了弘扬民族传统文化，营造书香校园，学校关工委开展了“读好书，做好人，幸福一生”朗读大赛。通过此次活动，让读书成为学生的一种生活方式，通过读书，使自己眼界高、胸襟宽、志向远、理想大，成为有大担当、大作为的人。通过读书，使自己成为有理性的人

15、，有情怀的人。5月份我校关工委与政教处联合举行了纪念五四运动93周年暨“青春飞扬”歌咏比赛，热烈庆祝 “五一”劳动节和“五四”青年节。活动旨在让学生们知道在这个世界上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担了不同的责任。正是责任，使我们在困难时能够坚持，在我们成功时保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃，因为我们的努力和坚持不仅仅是为了自己，还是为了别人，一个对别人负责的人，才是对自己真正负责的人。6月份我校关工委举行了学雷锋、心向党、讲品德、见行动“主题演讲比赛，给孩子们搭建，展示特长。着力体现我校人人都有智能长项，个个都有发展潜力，因材施教，因势利导，尊重差异，合作学习，培养身心健康、全

16、面发展的合格学生的教育理念。7月份开展了党史宣传月活动，在师生中间开展了党史图片展，学生通过参观党史图片了解了党的历史，更加坚定了跟党走的信心。通过诵读经典作品，使孩子们的品德、学习、习惯等多方面都受到了良好的熏陶，让他们就像小树一样更加茁壮地成长；我们要想让广大孩子健康地全面成长，除了使他们养成良好的行为习惯，关爱周围的事物，孝敬长辈，诚实守信，平时还必须具备良好的文明礼仪、尊敬长辈谦恭有礼，友爱同辈团结互助，只有做到孝敬父母，友爱他人，谨言慎行，诚实守信，谦虚仁爱，努力学习，传承发扬中华民族优良的传统文化和精神，才能成为新时代的健康宝宝。 。认真组织每周一的升旗仪式，并做到标准化、规范化，

17、及时发现和树立校园内涌现出来的优秀学生榜样，开展“我是光荣升旗手”事迹介绍，展示学生的精神风貌，保证仪式顺利进行并有良好的教育效果。发挥德育阵地作用，保证谈话、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。欣欣荷电视台每周播放，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行德育教育的重要途径。学校重视对学生进行法制教育，定期邀请关工委帮教员，采荷派出所民警到学校给学生做讲座，这种警校合作的方式，比以往老师直白的对学生进行法制、安全教育更有效、更生动，更有威慑力。警官们从如何注意交通安全入手，讲了有关交通安全的事例；从怎样保护自己讲起，对学生进行了法制教育，增强学生安全意识与自我保护仪式。通过各种不同

18、形式的教育活动，对同学们在学法、知法、守法上有很大的帮助，让每一个欣荷少年都能争做一名遵纪守法的好学生。一直以来学校都尝试用丰富多彩的活动来代替传统刻板的教育， 每学期的开学典礼和节日主题活动都精心设计，为孩子带来意外的惊喜，给童年生活留下美好的瞬间。五、积极探索创新好积极开展“五名、四关爱”活动 学校关工委开展了“五名、四关爱”活动。五名“即读名著，在全校师生中开展读名著征文活动，营造书香型校园，鼓励学生好好学习，天天向上，做到思想道德，学习成绩，身体素质全面发展。唱名歌，学校下发了二十首我国各个时期红色歌曲，责成各班学唱。每日中午预备时唱一至两首，在潜移默化中，让孩子感受红色经典，陶冶爱国

19、情操。赏名曲，每天的早晨上课之前预备时，给孩子们播放古今中外的名曲，由教师解读，带领孩子们欣赏。提高孩子们的鉴赏能力，陶冶孩子们的情操，让孩子做有气质，有品位的人。记名言，让学生记古今圣贤名言警句，举行记名言大赛、记名言接龙赛，趣味横生，让那些名言警句引导着学生、熏陶着学生。背名诗，使经典诵读活动逐步成为德育活动和教学活动有机结合的一个切入点”。学校把课堂古诗诵读和丰富多彩的活动展演结合起来，并逐步完善和发扬。走进大板二中，到处是书声朗朗。既为学生积淀了丰厚的文化底蕴，也使学校积累了丰富的办学经验，赢得了社会各界的广泛赞誉。 “四关爱”即：“关工委特别关爱贫困生、班主任特别关爱后进生、任课教师

20、特别关爱学困生、校长特别关爱问题生”。一年来学校关工委积极筹措资金救助多名贫困学生，救助资金累计达到一万余元。班主任和任课教师对后进生、学困生给与了特别的关爱，帮助班级的后进生、学困生提高了成绩。一年来，学校校长多次找问题生谈心，对问题生做到在思想上关心、在生活上帮助、在学习上指导，切实帮助问题生解决了很多困难。学校关工委在校委会的领导下真正为学生办实事、做好事、解难事。今年三月开学初和中秋节期间，牛校长亲自带领校关工委人员深入贫困生和孤儿家中进行走访慰问，先后两次给侯耀宗、江海燕等孤儿，王天磊等贫困生每人送去了慰问金500元以及慰问品。开展这些关爱活动，既给贫困生送去了温暖，同时也激励贫寒学

21、子更加努力的学习。开展读书活动，做到四结合,强化书香校园建设积极打造书香校园，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，提高学生的审美情趣和文化底蕴。为了引导孩子积极参与读书的活动，从小养成读书好习惯，学校图书室每周定时向学生开放，学生可以借阅图书，要求读好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。全体师生认真按照要求，参与主题读书活动，营造了读与学，学与写，学生读家长评的互动读书氛围和环境。 初中阶段是学生阅读积累的黄金季节，为了在全校师生中播下爱读书的种子，让师生们在浓厚的读书氛围中丰富自我、发展自我，描绘精彩人生。大板二中将每年的4月份定为“校园读书月”，为了迎接世界读书日

22、，将每年的4月23日定为“校园读书节”，让广大师生用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵，使校园飘满书香。为了把读书活动继续引向深入，4月23日举行了“读好书、做好人、幸福一生”为主题的朗读比赛活动。读好书的目的在于学会做人，学校开展读书活动做到了以下四个结合，促使学生做一个好人，成为一个好人。 1、读书活动与课堂教学相结合作为教师应以读书引领教学，呈现课堂教学的勃勃生机。新课程改革对广大教师读书提出了更高要求，每一位教师要“读专业理论书籍、立足于课改前沿”，特别是在语文教学中，读书使教师知识更广博了，表情更丰富了，读书，使课堂效益大为提高。 2、读书活动与校园文化相结合高品位校园文化不仅是

23、学校自身发展和社会健康发展的需要,更是学生德智体美全面发展的需要。因此，我校在走廊内悬挂的格言警句，名家名作，实现了“让墙壁说话，让草木言情”。让师生在读书与创造中品位书的芳香，在读书与活动中激励自身追求。 3、读书活动与社会实践相结合我们积极创造条件，尽可能把学生投放到各种读书环境中去，努力拓宽学生读书空间，使学校教育呈现出开放性状态，尽可能使学生与社会产生广泛的联系，让学生有更多的机会走出教室，走进图书室，走进实验室，走进因特网，走向社会、走向生活。学校开展研究性学习、开放性学习，让学生逐步达到离开教师会读书，离开教室会读书，离开学校会读书。 4、读书活动与家庭教育相结合学校关工委一直重视家庭教育，通过家长学校让家长了解学校及学校的教育方法，让学校及教师了解家长的呼声。通过家长学校各门课程的落实，有效地提高家长教育孩子的水平，更有效地促进了家长素质的提高，使“终身读书”的理念深入家长之心，并落实于学生的行动之中。 淡淡书香淡淡情，唯有此香最醉人。学校开展的读书活动已深入人心，人文素养和谐发展的校园文化在学校已悄然形成。使学生在思想道德文化水