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文档简介
2020年新青岛版(六三学制)小学科学四年级上册配套课件,2.鱼,活动准备,活动准备,观察鱼有哪些共同特征。,活动过程,认识更多种类的鱼,鲨鱼 金枪鱼 带鱼,罗非鱼 鲤鱼 鳙鱼,活动过程,鱼的身体结构,活动过程,活动手册,活动过程,海鳗,鳐,河豚,活动过程,各种鱼游动的视频,活动过程,观察鱼鳍在鱼游动时有什么作用,感知鱼鳍特点和作用。,活动过程,活动过程,鱼鳍资料卡: 胸鳍的主要功用是使身体前进和控制方向或行进中刹车。腹鳍相当于陆生动物的后肢,具有协助背鳍、臀鳍维持鱼体平衡和辅助鱼体升降拐弯的作用,背鳍主要对鱼体起平衡的作用。但也有些体形长的鱼类,背鳍和臀鳍可以协助身体运动,并推动机体急速前进。臀鳍基本功能是维持身体平衡,防止倾斜摇摆,还可以协调游泳。尾鳍为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种,位于尾端。尾鳍的摆动可以提供动力和控制方向。,活动过程,鱼是怎样呼吸的?,活动过程,活动过程,注意事项: 在鱼嘴前方挤出食用色素调制水,不要太多,否则扩散过大,影响观察效果。,活动过程,小结:像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着鳞片,用鳃呼吸,靠鳍运动。,活动过程,它们属于鱼类吗?,活动过程,它们属于鱼类吗?,泥鳅 娃娃鱼,活动过程,活动手册,活动过程,拓展活动,养几条小鱼,继续观察鳍对小鱼运动的影响。,谢,
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