下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.地砖铺贴施工1、地砖铺贴的规范程序为:清扫整理基层地面 水泥砂浆找平 定标高、弹线 安装标准块 选料 浸润 铺贴 灌鏠 清洁 养护交工。2、旧房地面必须充分打毛,凹深不小于0.5 ,间距5 ,然后刷一遍净水泥浆。注意不能集水,防止通过板缝渗到楼下。3、对有排水坡度要求的,如卫生间,洗浴间等则应按相应坡度拉线控制贴砖坡向。4、基底验收:表面平整用2m 靠尺检查,偏差不得大于5mm,标高偏差不得大于 8mm。5、石材、地砖品种、规格、颜色和图案应符合设计、住户的要求,饰面板表面不得有划痕,缺棱掉角等质量缺陷。不得使用过期和结块 的水泥作粘结材。地砖铺设前必须全部开箱挑选。6、地砖铺贴前应仔细丈量
2、后尽可能用电脑排版,并选出合理方案,统计出具体地砖匹数,以排列美观和减少损耗为目的,并且重点检查房间的几何尺寸是否整齐。7、砂浆使用 1:2.5 水泥砂浆体积比(具体常握为:手握成团、落地开花) ,粘接层不得低于 12 厚,灰浆饱满,水泥统一使用大厂水 泥。 800800 抛光砖或花岗石采用 1: 4 1:6 水泥砂浆体积比。 600600 以上(含 600600)、500X500 以上规格地砖宜采用干贴法。浅色花岗石、大理石应用白水泥挂刷浆,以防泛色。8、地砖铺贴前要浸水晾干后达到外干内湿,表面无水迹,选色使用。9、铺贴之前要在横竖方向拉十字线,铺贴的时候横竖必须保证贯通,不得错缝。10、地
3、砖铺设时,随铺随清,随时保持清洁干净。(用棉纱或锯末清扫) ,并将砖缝内的水泥砂浆清干净 ,已便完工后勾缝 .11、勾缝在完工前进行,先清缝,用白水泥加滑石粉调腻子,勾缝腻子低于砖面1 。12、地砖铺贴时,其他工种不得污染,不得人为踩踏,地砖完成后应在24 小时内清缝,随做随清,并做养护,两天之内禁止上人。为不影响其他项目施工,可在地面上铺设实木板供人行走。.13、地砖铺设完成后,在检查无平整度误差、空鼓、色差等后,用厚纸板全部遮盖保护,纸板上的铁钉必须取掉,纸板与纸板间必须用封口胶粘贴严密,防止杂物进入。14、严禁无排水或无积水设备时用水,特别防止浸湿保护地砖用的纸板,以防间接污染地砖。15、花池及卫生间等基础填充用润粒混凝土和碳渣填充,这样填充密实, 牢固可靠且重量轻,无承重方面的安全隐患。16、石材或瓷砖踢脚线依据客户要求可与墙立面齐平,这样施工不积灰, 易清
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/Z 160-2025电气简图用图形符号IEC 60617标准化设计指南
- 2026ios面试题库及答案
- 2026js的面试题及答案
- 2026年事业单位考试(医疗卫生类E类)试题及答案
- 2026年离职面谈实操专员试题及答案
- 高中物理《基于心电图的波动与信息》教学设计
- 初中英语八年级上册 Unit 2 School Life 全景式单元整体教学设计
- 初中九年级物理(科学):电功与电功率的计算建模与决策教学设计
- 小学五年级劳动与技术《清风徐来:电风扇的设计与制作》教案
- 2026年贵州高考语文阅读专项试题及答案
- 2026年河北省中考物理试卷(含答案及解析)
- 2026届贵州省遵义市凤冈县四年级数学下学期期末综合测试试题含解析
- MOOC 跨文化交际通识通论-扬州大学 中国大学慕课答案
- NB/T 10731-2021煤矿井下防水密闭墙设计施工及验收规范
- 财务基础知识培训和律师业务中的财务知识运用
- GB/T 28799.2-2020冷热水用耐热聚乙烯(PE-RT)管道系统第2部分:管材
- GB/T 26832-2011无损检测仪器钢丝绳电磁检测仪技术条件
- 超市进场收费协议书
- 检查包装区的工作流程课件
- 中国CDM能力建设项目培训讲义课件
- 南京大学人工智能学院博士生培养方案
评论
0/150
提交评论