地理教案教学设计旅游景观的欣赏4234_第1页
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文档简介

1、第四章旅游资源第三节 旅游景观的欣赏教学目的：1、 教会学生怎样欣赏旅游资源。2、 了解国内外各种旅游景观知识，扩展学生的知识面。3、通过对国内园林建筑的欣赏， 体会中国园林建筑自然和人文和谐统一的思想。4、 对学生进行美育教育，让学生懂得去体会美，欣赏美，发现美，创造美。5、 结合各学科知识，体现文综特点。教学方法 ：多媒体教学，学生展示活动成果。课时安排：1 课时教学过程 ： 引入 提问：中国的十大旅游资源是什么？怎样对旅游资源进行欣赏？ 多媒体教学 教师活动学生活动一展示：各个旅游景观的图片；体会：怎样从不同的角度、用不同选的方法来观赏旅游景观。择展示：湖泊的图片，引入范仲淹的岳背诵：岳

2、阳楼记中描写洞庭湖观阳楼记，要求学生背诵。的片段，体会景观的美感。赏位小结：怎样选择恰当的观赏位置。总结：怎样选择恰当的观赏位置。置二展示：黄山夏季图片，总结山水观赏欣赏：山水图片并掌握。把的时机。握欣赏：图片观展示：名山大川的美景回答：老师提问赏提问：所谓的“黄山四绝” 是指什么？时欣赏：图片1 / 3机展示：特定时间和地区的旅游景观图掌握：特定景观的观赏时机片；总结：特定景观的观赏时机三主要：园林建筑欣赏：苏州园林建筑图片抓以苏州园林建筑为例， 展示图片，体会：中国独特的园林建筑风格以住教会学生体会中国园林建筑的风格。及自然和人文和谐统一的建筑思景1 主景和配景的搭配想。观 2 讲究层次特 3 框景点 4 借景1 形象美回答：老师提问填空：天下雄，天下奇，欣赏：华山图片，体会华山之险天下险，天下秀，天下四幽。体展示：华山图片，“自古华山一条路”欣赏：九寨沟图片会2 色彩美活动：展示自己设计的九寨沟特色自展示：九寨沟不同季节风光图片，给旅游路线，并做介绍。然学生以强烈的视觉冲击，体会界大自然的色彩美。欣赏：播放片段的 3 动态美美播放：澳大利亚珊瑚礁海洋生物片段，感让学生体会大自然的动态美。4 听觉美了解：有关知识，扩展知识面阅读：张潮幽梦影中对大自然声欣赏：二胡曲二泉映月音的描述文字。播放：二胡曲二泉映月，在优美的音乐中结

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