八年级语文：《从小就要爱科学》教案5_第1页
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文档简介

1、从小就要爱科学一、 入 :1、提 ：有句 叫做“工欲善其事，必先利其器”， 明了什么？2、 交流，引 方法的重要性，学 中也同 如此。3、提 ：有关 的名言警句有很多，你能 出几句 ？4、 交流二、 学生学 方法1、 学生 p216 的 方法介 ，要求：用勾画圈点法将要点划下，准 与大家交流。2、 交流、 价3、引 ：除了 上所介 的方法，也 你 有自己的独 技，可否拿出来与大家共享？4、小 ：“方法”并不深奥，人人都能掌握； “方法”要学以致用，下面我 小 牛刀，用 两种方法 从小就要 科学。三、 学生 从小就要 科学1、引 ： 然掌握了 方法，但独立面 一篇 文，我 是否仍 得无从下手？那

2、么， 一篇文章，一般从哪几方面入手呢？（引起注意思考即可，不要求学生 出 密的答案）2、教 明确：一篇文章，无非“文” （ 言）和“ ” （内容）两方面，我 既要 懂文章的内容和主要意思， 也要学 文章的 言、 布局等方面的 点， 也就是我 既要弄清文章写的“是什么” ，也要弄清文章是“怎么 ”写的。后者往往被我 忽 ，所以提醒大家注意。2、学生 文 2 遍：第 1 遍，勾画圈点：生字 、 ；关 句；佳句；段序；生疑 （不必面面俱到，看有没有必要；不必到 勾画圈点，要精要、有价 。 ）第 2 遍，生疑 ： 每人提 23 个 （提 一要有价 ， 二要“小、新、奇、特”。）3、巡 、点 第 1 页共 2 页4、 交流（ 明：教 要作两手准 ，以防学生做得不在点子上。 如果学生提 没有价 ，教 可将 先准 的 混在学生的 中， 大家一起 哪些 提得好，然后再一起解决 ）附：本文 注意的几个 步青教授 什么 “从小就要 科学”？本文属于什么文体？ 种文体一般 怎么写？“ 与外 是 入 21 世 的通行 。从一定角度上看， 句 确 没 ” ， 句 得好不好， 什么？（一是比 精妙，二是用 密。 ）“文盲”与“科盲”有什么区 ？ 除“科盲” ，从我做起，那么你 得 怎 避免自己 “科盲”？三、布置作 1、将

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