八年级上册物理第一次月考模拟测试02（第1~2章）八年级物理上册同步考点解读与专题训练（苏科版）（解析版）

第第页八年级上册物理第一次月考模拟测试02（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）测试范围：苏科版八年级上册第1~2章。第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2022秋•江津区期中）如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程 B．乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化的过程 C．丙种物质是非晶体，图线表示的是凝固的过程 D．丁种物质是晶体，图线表示的是凝固的过程【答案】B【分析】晶体和非晶体的重要区别在于晶体有一定的熔点，非晶体没有。晶体吸收热量，温度升高，到达熔点，不断吸收热量，温度保持不变，完成熔化过程，晶体全部熔化之后，吸收热量，温度不断升高。非晶体吸收热量，温度不断升高。【解答】解：A、图甲随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是熔化图象。A错误。B、图乙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐升高，说明吸热，所以是非晶体熔化图象，B正确；C、图丙随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是凝固图象。有一段图象温度不变，说明这种物质是晶体，C错误；D、图丁随着加热时间的延长，物质的温度在逐渐降低，说明放热，所以是非晶体凝固图象，D错误；故选：B。2．（2022秋•姑苏区校级期中）如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的 B．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度【答案】B【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播。【解答】解：A、鱼洗”发出嗡嗡声是由物体振动产生的，故A错误。B、“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故B正确。C、“鱼洗”发出的声音可以靠空气传入人耳，故C错误。D、在同种均匀介质中，声音的传播速度一样，故D错误。故选：B。3．（2022秋•淮滨县期中）“天宫课堂”第三课于2022年10月12日15时45分，由神舟十四号飞行乘组陈东、刘洋、蔡旭哲面向广大青年进行了太空授课。关于他们在太空讲课的描述，下列说法中正确的是（）A．刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动 B．地球上的学生听到陈东的声音是靠声波传回地球的 C．在天宫中，声音传播的速度为3.0×108m/s D．蔡旭哲讲课的声音很大是因为真空传声效果好【答案】A【分析】声音是物体的振动产生的；声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：A、刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动，故A正确。B、地球上的学生听到陈东的声音是靠电磁波传回地球的，故B错误。C、在天宫中，声音传播的速度为340m/s，故C错误；D、蔡旭哲讲课的声音很大是因为电磁波传声效果好，故D错误。故选：A。4．（2022秋•西城区校级期中）李白《夜宿山寺》诗中写到：“危楼高百尺，手可摘星辰.不敢高声语，恐惊天上人.”其中“高声语”是指声音的（）A．音调高 B．响度大 C．音色纯 D．频率大【答案】B【分析】音调是指声音的高低，由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，由发声体振动的振幅决定，振幅越大，响度越大；音色是由发声体的结构和材料决定的，不同发声体的音色不同。【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”是指声音大，即声音的响度大。故选：B。5．（2022秋•西城区校级期中）下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（）A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 C．马路上建造隔声板 D．禁止燃放烟花爆竹【答案】D【分析】减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断。【解答】解：A、在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，故A不合题意；B、用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故B不合题意；C、马路上建造隔声板，是在传播过程中减弱噪声，故C不合题意；D、禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，故D符合题意。故选：D。6．（2022秋•灌云县期中）在东南亚地区曾经发生的由强烈地震引发的巨大海啸，造成了数十万人员伤亡，人感到惊讶的是，海啸并未造成野生动物大规模死亡。从物理学的角度分析，其原因可能是（）A．有些动物能听到次声波 B．有些动物能听到超声波 C．动物能观察到地面的变化 D．动物反应灵敏【答案】A【分析】（1）发生地震和海啸时会产生次声波；次声波不在人耳的听觉频率范围之内。（2）有些动物，比如大象、狗等能够听到次声波。【解答】解：发生地震和海啸时会产生次声波；次声波不在人耳的听觉频率范围之内，但在有些动物的听觉频率范围之内，所以海啸并未造成野生动物大规模死亡，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。7．（2022秋•碧江区校级期中）0℃的冰与0℃的水相比（）A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷 C．0℃的冰与0℃的水一样冷 D．冰和水状态不同，不可比较冷热程度【答案】C【分析】温度是表示物体的冷热程度的物理量。【解答】解：温度是表示物体冷热程度的物理量，因此温度相同物质，其冷热程度是相同的，即0℃的冰与0℃的水一样冷。故选：C。8．（2022秋•乐东县校级期中）如图所示，医护人员长时间穿戴防护服后，在护目镜上易形成一层水雾，严重影响医护人员的视线。护目镜上“水雾”的形成过程属于（）A．熔化，吸热 B．液化，放热 C．凝固，放热 D．凝华，放热【答案】B【分析】物质由气态变为液态叫液化，液化放热。【解答】解：护目镜上“水雾”是水蒸气的液化形成的小水滴，液化过程放热。故ACD错误；B正确。故选：B。9．（2022春•临沂期中）临沂漫步户外运动爱好者坚持每周打卡蒙山景点。他们游玩时拍摄的生活美景，其中属于凝华现象的是（）A．雾锁蒙山 B．湖面结冰 C．蒙山雾凇 D．清晨的露珠【答案】C【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；物质由气态变为液态的过程叫液化，物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态变为液态的过程叫熔化，物质由液态变为固态的过程叫凝固。【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故A错误；B、湖面结冰是水由液态变成固态的过程，属于凝固现象，故B错误；C、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，给C正确；D、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故D错误。故选：C。10．（2022秋•宛城区期中）水是人类生存环境重要组成部分。通过水三态变化，地球上水在不停地循环，关于水三态变化分析正确的是（）A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中 B．高空中水蒸气遇冷凝华成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨 C．高空云层中的小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地【答案】C【分析】物质从固态变为液态的过程叫做熔化，物质从液态变为固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态的过程叫做汽化，物质从气态变为液态的过程叫做液化；物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。【解答】解：A、海水变成水蒸气属于汽化现象，故A错误；B、水蒸气遇冷变成小水滴属于液化现象，故B错误；C、水变成小冰珠属于凝固现象，故C正确；D、水蒸气变成小冰晶属于凝华现象，故D错误。故选：C。11．（2022秋•湟中区校级期中）下列四幅图片与其对应的说法，正确的是（）A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系 B．乙图中两列声波的音色相同 C．丙图中用嘴吹气时，从左到右，音调越来越高 D．丁图中通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系【答案】D【分析】（1）音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高；响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；音色跟发声体的材料、品质有关。（2）敲击瓶子时，是瓶子与水柱振动发声，水柱越高，越难振动；吹瓶口时，是空气柱振动发声，空气柱越短，音调越高。【解答】解：A、改变尺子伸出桌面的长度，若用相同的力拨动尺子，尺子的振动频率不同，声音的音调不同，是为了研究音调与频率的关系；若要探究响度与振幅的关系，需要保持尺子伸出桌面的长度不变，改变拨动尺子的力度，故A错误；B、由图知，两列声波的形状不同，说明它们的音色不同，故B错误；C、用嘴吹气时，从左到右，空气柱越来越长，振动越来越慢，音调越来越低，故C错误；D、当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高，由此可知，通过改变杯中的水量，可以探究音调与频率的关系，故D正确。故选：D。12．（2022秋•潜山市期中）如图所示是物体凝固过程中的温度﹣时间图象，下列从图象中获得的信息正确的是（）A．这种物质是晶体，其熔点是40℃ B．在0至5min物质处于固液共存态 C．第5min到10min时物体的温度不变，则物体的内能不变 D．此物体凝固过程共持续了15min【答案】A【分析】晶体和非晶体的区别是晶体有一定的熔点或凝固点，而非晶体没有；物质凝固时先是液态，不断放热，温度降低，当达到凝固点时继续放热，开始凝固，温度保持不变，凝固过程中是固液共存态，最后全部凝固变为固态。【解答】解：通过图象可知，物质的温度随着时间的增加呈降低趋势，是物质的凝固过程，A、根据图象可知，该物质凝固时有固定的凝固温度（40℃），所以是晶体的凝固图象，同种晶体的熔点和凝固点是相同的，则此物质的熔点是40℃，故A正确；B、在0至5min物质的温度持续下降，但还没有达到凝固点，此时物质处于液态，故B错误；C、第5min到10min时晶体处于凝固过程，凝固过程中物质放热但温度不变，内能减小，故C错误；D、在5min到12.5min时物体处于凝固过程，共持续了12.5min﹣5min＝7.5min，故D错误。故选：A。二、填空题（本题共10小题，每题3分，共30分）13．（2022秋•西城区校级期中）蝙蝠在飞行时会发出超声波（选填“超声波”或“次声波”），人类听不到这种声音，是因为人耳不能听到频率高于20000Hz的声音（选填“高于”或“低于”）。【答案】超声波；高于。【分析】人能听到的频率范围是20﹣20000Hz，超声波是指高于20000Hz的声音；次声波是指低于20Hz的声音。【解答】解：人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz，蝙蝠在飞行时会发出的“声音”是超声波，其频率高于20000Hz，不在人耳能够听到声音的频率范围之内，所以人类听不到蝙蝠在飞行时会发出的“声音”。故答案为：超声波；高于。14．（2022秋•蔚县校级期中）在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。加热时间/min01234567891011物质的温度/℃404244464848484848505356（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是晶体；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是固态。（选填“固态”或“液态”）【答案】见试题解答内容【分析】（1）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点。（2）晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点。晶体熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存态，完全熔化完后处于液态。【解答】解：（1）从表格可以看出，该物质从第4﹣8分钟，虽继续加热，但温度保持不变，有一定的熔点，所以该物质为晶体；（2）从第4﹣8分钟物质处于熔化过程，第2分钟，物质的温度达到42℃时，还没有达到熔点，还没有熔化，故处于固态。故答案为：（1）晶体；（2）固态。15．（2022秋•江北区校级期中）在我国北方寒冷的冬季，玻璃窗的内表面常有美丽的冰花形成，这种现象是空气中的水蒸气发生了凝华的缘故，水蒸气发生的这种物态变化过程要放出（选填“吸收”或“放出”）热量。【答案】见试题解答内容【分析】寒冷的冬天，外面的温度很低，所以窗玻璃也会很冷，室内温度较高，所以空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，形成美丽的冰花。凝华要放出热量。【解答】解：由于是室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃会发生凝华现象，所以我们会在玻璃窗的内侧看到美丽的冰花；凝华要放出热量。故答案为：凝华；放出。16．（2022秋•雁塔区校级期中）自然界中的云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”。露是水的液态，霜是水的固态。【答案】见试题解答内容【分析】物质有三种状态：固态、液态和气态。固态有一定的体积和形状；液态有一定的体积，但没有一定的形状；气态没有一定的体积和形状。【解答】解：根据物质三种状态的特征，可知雨、雾、露有一定的体积，但没有一定的形状，属于液态；霜、雪、雹有一定的形状和体积，故属于固态；故答案为：液；固。17．（2022秋•社旗县期中）2022年6月5日，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，如图所示。通过视频看到，太空中的宇航员在飞船内不用借助电子通讯设备就可以直接对话，那么在飞船外工作时，不能（选填“能”或“不能”）直接对话，原因是太空是真空，不能传声。【答案】不能；太空是真空，不能传声。【分析】声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：宇航员们在飞船内可以直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话，其原因是声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能传声，都能作为介质，太空是真空，不能传声。故答案为：不能；太空是真空，不能传声。18．（2022秋•秀屿区校级期中）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏了歌曲《我和我的祖国》。小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调。【答案】振动；音调。【分析】声音是由物体的振动产生的；音调是指声音的高低，物体振动越快，音调越高。【解答】解：声音是由物体的振动产生，小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调。故答案为：振动；音调。19．（2022秋•徐州期中）小华用手机给家里打电话，她听出是妈妈接电话，主要是根据声音的音色来分辨出的，妈妈让小华说话大声点，这是要求增大声音的响度；在图书馆等一些公共场所都有“请将手机调至静音或振动状态”的提示，这是在声源处控制噪声。【答案】音色；响度；声源。【分析】（1）声音有三个特征：音调、响度和音色。音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别发声体。（2）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治。【解答】解：（1）小华用手机给家里打电话，她听出是妈妈接电话，是根据音色判断的；妈妈让小华说话大声点，说明小华的声音太小，要增大响度。（2）将手机调至静音或振动状态，是在声源处控制噪声。故答案为：音色；响度；声源。20．（2022秋•姑苏区校级期中）世界上第一支伽利略气体温度计（如图所示），球形容器内是空气，下方的容器里盛的是水，它是根据气体的热胀冷缩性质制成的；若发现液面由A上升到B位置，则表明气温降低（升高/降低）。【答案】（1）气体的热胀冷缩；（2）降低。【分析】（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩的原理制成的；（2）上方的球形容器是用来感知空气温度的，当空气温度降低时，球形容器中的气体遇冷收缩，体积减小，瓶内气体压强减小，在大气压的作用下，玻璃管中的液面升高。【解答】解：（1）气体温度计是利用气体的热胀冷缩的原理制成的；（2）液面由A上升到B位置，是因为球形容器是用来感知空气温度的，当空气温度降低时，球形容器中的气体遇冷收缩，体积减小，瓶内气体压强减小，在大气压的作用下，玻璃管中的液面升高。故答案为：（1）气体的热胀冷缩；（2）降低。21．（2022秋•嘉祥县期中）如图所示，两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水，B倒扣着放入盛水的容器中。用酒精灯给容器中的水加热，在水沸腾后继续加热的过程中，A杯中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾。另外，B杯中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾。【答案】见试题解答内容【分析】解决此题的关键是知道水沸腾的条件是达到沸点和继续吸热，二者缺一不可，水的沸点会随着压强的增大而升高。【解答】解：当容器中的水沸腾后，尽管不断吸热，但容器中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；玻璃杯A中的水从容器中吸热，温度达到水的沸点后，就和容器中的水的温度一样，就不能从容器中继续吸热，所以A中水温能达到沸点，但不能继续吸热，所以不能沸腾；B中气压增大，水的沸点升高，水温不能达到沸点，所以不能沸腾。故答案为：不能；不能。22．（2022秋•重庆期中）汽车在某段公路上匀速行驶时，进入某超声测速区域，如图所示。当该车运动到距测速仪370m时，测速仪向该车发出一超声波，2s后收到从车返回的信号，此超声波所经过的路程是680m，该车的速度是30m/s。（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s）【答案】680；30。【分析】（1）根据s＝vt计算超声波经过的路程；（2）根据题意知超声测速仪发出的信号后与汽车相遇的时间，超声波单趟的路程和汽车行驶的路程之和，即为发出超声波时到汽车的距离，根据v＝得出等式即可求出汽车的速度。【解答】解：（1）根据v＝可得，此超声波所经过的路程：s声＝v声t＝340m/s×2s＝680m；（2）若汽车的速度为v，超声测速仪发出的信号＝1s后与汽车相遇，由v＝可得，在这段时间内，汽车的路程与超声波的路程关系式为：v×1s+340m/s×1s＝370m，解得：v＝30m/s。故答案为：680；30。三．解答题（本题共8小题，共46分）23．（2022秋•南京期中）某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：（1）如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明声音是物体振动产生的；（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在空气中传播；（3）如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越高（选填“高”或“低”），这说明音调的高低与发声体振动的频率有关；（4）如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越大（选填“大”或“小”），说明响度的大小与发声体的振幅有关。【答案】（1）声音是物体振动产生的；（2）空气；（3）高；频率；（4）大；振幅。【分析】（1）声音是物体振动产生的。（2）声音的传播需要介质，空气可以传声。（3）音调与频率有关，频率越高，音调越高。（4）响度与发声体的距离和振幅有关。【解答】解：（1）用橡皮锤敲击音叉时，音叉振动把乒乓球弹开，这一现象说明声音是物体振动产生的。（2）敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在空气中传播。（3）硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到音调越高，这说明音调的高低与发声体振动的频率有关。（4）用大小不同的力拨动时，用力越大，听到的声音响度越大，说明响度的大小与发声体的振幅有关。故答案为：（1）声音是物体振动产生的；（2）空气；（3）高；频率；（4）大；振幅。24．（2022秋•福田区期中）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用乙（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，实验室常用的温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的。（2）小明根据实验数据，作出加热时温度随时间变化的图象，如图丙所示，分析图象可知：冰的熔点是0℃，熔化过程经历了6min，第8min时试管里的物质处于固液共存态（选填“固态”、“液态”、“气态”或“固液共存态”）。【答案】（1）乙；液体的热胀冷缩；（2）0；6；固液共存态。【分析】（1）水浴加热法是指将待加热的物质完全浸没在水中进行加热，其好处是可以使物质受热均匀；温度计的原理是根据液体的热胀冷缩；（2）晶体在熔化过程中温度不变，该不变的温度就是熔点；且晶体在熔化过程中处于固液共存态，根据图中信息可知物质熔化过程持续的时间。【解答】解：（1）乙装置的加热方法是水浴加热法，可以使试管中的冰受热均匀，因此小明应选用乙装置进行实验；温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的；（2）冰是晶体，晶体在熔化过程中温度不变，该不变的温度就是熔点，由图可知，冰的熔点是0℃；熔化过程持续的时间为：10min﹣4min＝6min；第8min时试管里的物质是在熔化过程中，因此处于固液共存态。故答案为：（1）乙；液体的热胀冷缩；（2）0；6；固液共存态。25．（2022春•顺义区校级期中）小阳利用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。（1）本实验需要测量的物理量是温度和时间。（2）加热过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻温度计的示数是86℃。（3）实验中通过有大量的气泡冒出现象判断水已经沸腾了。（4）当水温到达90℃后，每隔1min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图象如图乙所示，由图象可知：水的沸点为97℃，原因可能是该处大气压小于（选填：“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。【答案】（1）时间；（2）86；（3）有大量气泡冒出水面；（4）97；小于。【分析】（1）探究“水沸腾的规律”实验，需要测量的物理量是温度和加热时间；（2）根据温度计的分度值读出温度计示数；（3）根据沸腾时的现象进行分析：沸腾过程中有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大；（4）水沸腾规律：吸收热量、温度保持不变；由沸点与气压的关系回答。【解答】解：（1）探究“水沸腾的规律”实验，需要测量的物理量是温度和加热时间。（2）由图可知，温度计的一个大格表示10℃，里面有10个小格，因此它的分度值为1℃，此时温度为86℃；（3）由于此时有大量的气泡生成，并且在上升过程中，体积逐渐变大，到水面破裂，所以这是水沸腾时的现象；实验中通过现象观察是否有大量的气泡冒出识别水是否沸腾。（4）水沸腾时要不断吸热，但温度不变；观察表格中的数据可知，当第7分钟时，继续加热水的温度不再升高，说明此时水已沸腾，故其温度为97℃，温度不变；水的沸点随气体压强的增大而增大，随压强的减小而减小，水在一标准大气压下沸点是100℃．出现低于100℃的原因可能是该处大气压小于标准大气压。故答案为：（1）时间；（2）86；（3）有大量气泡冒出水面；（4）97；小于。26．（2022秋•靖江市校级期中）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙的两种探究“碘的升华”的实验方案。（1）已知酒精灯火焰的温度约为800℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是乙（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生熔化现象。（2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰升华形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气液化形成的。【答案】（1）乙；熔化；（2）升华；液化。【分析】（1）物质从固态直接变为气态的过程叫升华，物质从气态直接变为固态的过程叫凝华；（2）物质从气态变为液态的过程叫做液化。【解答】解：（1））探究“碘的升华”的实验方案最合理的是方案乙，因为热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象；（2）向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的；水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故答案为：（1）乙；熔化；（2）升华；液化。27．（2022秋•环江县期中）利用超声波可测海洋深度，已知声波在海水中的传播速度是1.5×103米/秒，若我国深海探测器某次下沉到200米深处静止时发出信号，静待6秒钟后收到海底反射回来的声波，求：（1）探测器此时海底的距离是多少？（2）此处海洋深度是多少？【答案】（1）探测器此时海底的距离是4500米；（2）此处海洋深度是4700米。【分析】（1）声音在水中的传播速度和传播的时间，利用速度公式计算出声音传播的路程，探测器此时海底的距离为声音传播路程的一半；（2）此处海洋深度等于探测器此时海底的距离加上探测器发出信号时到海面的距离。【解答】解：已知声波的速度v＝1.5×103m/s，声波传播的时间t＝6s，探测器离水面距离s1＝200m（1）声波所传播的路程s2＝vt＝1.5×103m/s×6s＝9000m；探测器此时海底的距离：；（2）此处海洋深度s＝s1+s3＝200m+4500m＝4700m。答：（1）探测器此时海底的距离是4500米；（2）此处海洋深度是4700米。28．（2022秋•市北区期中）如图是汽车和摩托车的s﹣t图象。（1）由图象可知，汽车和摩托车做匀速直线运动。（2）汽车的速度多大？（3）运动的汽车的正前方有座山崖，汽车鸣笛10s后听到回声，汽车鸣笛时距离山崖多远？【答案】（1）匀速直线；（2）汽车速度为10m/s；（3）汽车鸣笛时距离山崖1750m。【分析】（1）速度不变，沿着直线的运动为匀速直线运动，做匀速直线运动的物体，通过的路程与运动时间成正比；（2）利用v＝计算出汽车的速度；（3）在这段时间内，声音和汽车通过的路程之和是司机鸣笛时汽车与高山距离的2倍，根据速度公式求出汽车和声音通过的路程，即可求出司机鸣笛时汽车与高山距离。【解答】解：（1）由图象可知，汽车和摩托车在0～1h通过的路程与所用的时间成正比，是做匀速直线运动；（2）汽车速度为v＝＝＝36km/h＝10m/s；（3）由v＝得，10s内汽车通过的路程为：s车＝v车t＝10m/s×10s＝100m；10s内声音通过的路程为：s声＝v声t＝340m/s×10s＝3400m；鸣笛处离山崖的距离为：s＝（s车+s声）＝×（100m+3400m）＝1750m。答：（1）匀速直线；（2）汽车速度为10m/s；（3）汽车鸣笛时距离山崖1750m。29．（2022秋•长乐区期中）有一根直铁管，长51米。小明在一端敲击一下铁管，小红在另一端靠近铁管听。若声音在空气中的传播速度是340m/s，在铁中的传播速度是5100m/s。（1）敲击后需要多长时间，小红听到由铁管传来的敲击声？（2）如果让小红能分辨出两次敲击声，需要声音间隔至少0.1s，那么她能听到两次声音吗？（3）铁管至少多长才能让小红分辨出两次声音（仅写出表达式）。【答案】（1）敲击后需要0.01s，小红听到由铁管传来的敲击声。（2）如果让小红能分辨出两次敲击声，需要声音间隔至少0.1s，她能听到两次声音。（3）s＝。【分析】（1）根据t＝计算声音在铁管中传播的时间。（2）分别算出它们在铁管和空气中的传播时间，然后算出时间差，推断能不能听到两次响声。（3）根据声音在铁中传播的时间与在空气中传播的时间差来计算铁管的长度。【解答】解：（1）声音在铁管中传播的时间：t铁＝＝＝0.