八年级语文：《黄生借书说》练习_第1页
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文档简介

1、黄生借书说练习1. 给下面加点的字注音。惴惴（）庋藏（）俟异日（）形诸梦（）辄（）素蟫（）2. 解释加点的词。（1）授以书而告之（2）非独书为然（3）若业为吾所有（4）姑俊异日观云尔（5）归而形诸梦（6）然则予固不幸而遇张乎（7） 而少时之岁月为可惜也（8） 然则予固不幸而遇张乎（9）子孙弃者无论焉（10）若业为吾所有3.下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是（）例：若业为吾所有a. 非独书为然b. 而少时之岁月为可惜也c. 为一说，使与书俱d. 而身为宋国笑4. 按要求填空。（ 1）黄生借书说选自_，作者是 _（朝代）的 _，字 _，号 _，又号 _。（2）“说”是古代的一种

2、 _的文体。（ 3）课文为了论证“ _”这一观点，作者从三个方面作了对比。这三个方面的对比是 （ 1）_，（ 2）_，（ 3）_。课外阅读拓展提高（甲）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。（乙）今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。5. 作者幼时借书有过怎样的遭遇，黄生借书受到怎样的优待？_第 1 页共 2 页6. 乙段中，作者向黄生提出怎样的希望？（用原文回答）_7. 甲段从正反两个方面来论证。正面是 _，反面是_。8. 最后一段起什么作用？9. 翻译下列句子。（1）往借不与，归而形诸梦。其切如是。（2）而少时之岁月为可惜也。（3）姑俊异日观云尔。（4）书非借不能读也。（5）非独书为然，天下物皆然。（6）通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。（7）知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。（8）七略四库

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