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文档简介

1、,小 学 音 乐,三 年 级 上 册,秋天在田野里，麦穗成熟了；,秋天在树林里，树叶变黄了；,秋天在果园里，果实丰收了；,老师给同学们放一首歌曲，请同学们听听是描写什么的情景？,请欣赏并思考,丰收的情景,这是一首富有乡土气息的丹麦民歌，表现了人们喜获丰收、经过一年辛勤的劳动，农民伯伯们终于等到了这个收获的季节，看着一片片金黄的稻田，享受着丰收的喜悦，那农民伯伯的心情是怎样的？,（喜悦、高兴、兴奋等） 这个时候，他们会怎样来庆祝丰收呢？,（唱歌、跳舞等）,丰收之歌 丹麦民歌,丰收之歌 丹麦民歌, X X X | X X X | X X X | X X 拍 拍拍 拍 拍拍 拍 拍拍 拍 拍 田 野

2、上 庄 稼都 已 收割 完 毕 XX XX | XX XX | XX XX | X 0 拍拍 拍拍 拍拍 拍拍 拍拍拍拍 拍 停 大麦 小麦 收进 仓库 干草堆成 堆 X X | X X X | X X | X X X 拍 拍 拍拍 拍 拍 拍 拍拍 拍 采 果的劳动 者 不 会 白流 汗,一音多字,休止符号,拍拍,比一比，唱一唱：,re fa mi re do, , ,请大家讨论一下音乐的旋律是什么样的？用什么样的情绪去演唱的？,旋律：优美,节奏：活泼、鲜明,情绪：热烈、欢快,结构：规整、对称,歌曲接龙,音乐游戏（一）,丰收之歌 丹麦民歌,音乐游戏（二）,要求： 1、1011人为一组，分六个

3、小组； 2、组长打节奏，组员服从组长安排； 3、每组可选择12种打击乐器； 4、演唱时声音要柔美、速度要稍快， 情绪要欢快活泼。,创 作 表 演,丰收之歌 丹麦民歌,图片赏析,同学们还知道其他描绘丰收的音乐作品吗？,民乐合奏曲丰收锣鼓、 歌曲：好收成、 在希望的田野上、 我们的田野等。,总结评价,今天我们在歌声中进行了一次秋游，体验并感受到了丰收的欢乐，但在丰收的背后，有让人更加感动的场面，那就是辛勤的劳动。农民伯伯通过勤劳的双手获得了物质上的大丰收，老师希望同学们也能通过自己的努力，在学业上获得知识上的大丰收。同时希望同学们热爱劳动，珍惜每粒粮食，在平常生活中不浪费，学会节约，学会感恩大自然与保护环境等。,农民伯伯通过勤劳的双手,获得了物质上的大丰收，,老师希望同学们能通过自,己的努力，在学业上,获得知识

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