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条形统计图认识,小营村2001-2005年收入情况统计表,你从表中获得了哪些信息?,小营村2001-2005年收入情况统计图,50,100,150,200,250,300,2001,年份,2002,2003,2004,2005,220,200,250,300,单位:万元,250,你从图中获得了哪些信息?,2006年4月,小营村2001-2005年收入情况统计图,50,100,150,200,250,300,2001,年份,2002,2003,2004,2005,220,200,250,300,单位:万元,250,你从图中获得了哪些信息?,2006年4月,六(1)班最喜欢的运动项目统计表,2005年10月制,人数/人,如果要更清楚地了解各部分量同总数之间的关系,可以用扇形统计图来表示.,扇形统计图,全班的总人数用什么表示 ?各种运动项目的人数又怎样表示? 用整个圆的面积来表示全班人数,用扇形来表示各种运动项目的人数. 各种运动项目的人数与全班总人数之间的关系 如何得到?,六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006年3月,观察下面的统计图,并回答问题: (1)如果用这个圆代表总体,那么哪一个扇形表示总体的25%?,(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那么扇形C大约代表多少公顷的稻田?,(2)如果用整个圆代表

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