SWOT自我分析矩阵表

1、SWOT自我分析自我认知与个人分析是进行清晰的自我定位的基础，对一个人的成长和发展具有极其重要的作用。本文将运用我们所学过的SWOT分析，希望在认清自己的优点和弱点的同时，结合社会现状，客观地评估自己，并作出适合自己又适应社会发展的事业生涯规划。1、 SWOT分析法简介SWOT分析法又称为态势分析法，它是由哈佛商学院的KJ安德鲁斯教授于1971年在其公司战略概念一书中提出的，是一种能够比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。SWOT四个英文字母分别代表：优势（Strength）、劣势（Weakness）、机会（Opportunity）、威胁（Threat）。从整体上看，SWOT可以分

2、为两部分：第一部分为SW，主要用来分析内部条件；第二部分为OT，主要用来分析外部条件。利用这种方法可以从中找出对自己有利的、值得发扬的因素，以及对自己不利的、要回避的东西，发现存在的问题，找出解决办法，并明确以后的发展方向。通过这种分析，可以将问题按轻重缓急分类，明确哪些是目前急需解决的问题，哪些是可以稍微拖后的事情，哪些属于战略目标上的障碍，哪些属于战术上的问题，并将这些研究对象列举出来，依照矩阵形式排列，然后用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的结论，有利于领导者和管理者做出较正确的决策和规划。2、 SWOT分析法应用（一）背景资料，女，预备党员，1994年

3、出生，2011年9月大学工学院物流工程专业，现读大二，将于2015年毕业。（2） 内外部环境分析(SW)：S：优势 （1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。 （2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。 （3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。 （4）开朗乐观、志向高远、生活态度积极、长于发现事物的积极面。 （5）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。 W：劣势 （1）自制力不强，容易受外界影响。 （2）社会经验不足、知识范围过窄。（3） 优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。 （4）执行能力不够，自己制定的很

4、多计划都没能得到很好的实施。 (5)情绪起伏大，而且容易摆在脸上。（三）外部环境分析：O：机遇（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。 （3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。 T：威胁 （1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。 （2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。 （3）市场变化及国家政策难以把握

5、。 个人职业生涯SWOT分析矩阵表 优势（S）劣势（W）内部因素（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。（2）社会经验不足、知识范围过窄。（3）优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。 机会（O）威胁（T）外部因素（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书

6、馆的各种资源。（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。 （1）目前我国就业形势严峻，各用人单位对人才素质提出了更高的要求，越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历。（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。（3）市场变化及国家政策难以把握。三、战略分析SO战略： S（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。（2） 学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表

7、达能力。（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。 （4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。01-S1充分利用各种网上学习资源武装头脑。01-S2有效利用资源锻炼并加强自己的能力。01-S3时常从各种信息中发现问题，思考解决办法。01-S4：利用网络通信发展好人际关系网络。总结：在学校的现阶段继续努力学习的同时，02-S1：注意向生活中的人学习，时刻提醒自己学习。02-S2：向身边优秀的人学习，逐步完善自己。02-S3：察言观色，不同的人采取不同的交往方法，创造良好的人际关系网。02-S4：广交朋友，广阔的人脉，从多方获取信息和帮助。注重自己知识体系的全面性

8、，注重思考，时刻向身边优秀的人学习，O（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。 03-S1：努力学习各门各科的知识，做到博学。03-S2：脚踏实地学习，基本功打牢。03-S3：关注并思考交叉学科方面的问题，提高自己分析复杂问题的能力。03-S4：注重自己的素质培养，形成人格魅力。此外，注意自己能力的全面发展，以增强自己的竞争力-借助网络。WO战略： W（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。（

9、2）社会经验不足、知识范围过窄。（3） 优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。01-W1：多关注网络上战胜自我的方法，控制自我。01-W2：多多接受信息，努力学习，尽量通过知识弥补经验不足。01-W3：通过增加各个方面的知识让自己更加有把握的去做决定。01-W4：尝试用网上其他人推荐的安排自己时间的方法，逐步改掉自己拖延的习惯。总结：利用可以利用的网络资源，时刻记住向身边优秀的人学习、02-W1：向他人请教如何控制自己、帮忙监督自己，直到完全可以控制住自己为止。02-W2：多多向前辈取取经，并且汲取精华指导自己。02-W3：关注身边人的优点

10、，总结他们是如何做决定的。02-W4：多多和生活有规律的同学交往，然后先从简单的计划开始。请教，以弥补自己阅历的不足，在未来两年的学习当中时刻注意提升自己的自制力、执行力 O（1）信息时代，有许多可以被利用的资源包括我们的图书馆的各种资源。（2）在学校还有很多的学习的机会，身边很多优秀的同学和老师，有很多向他们学习的机会，有构建良好的人际关系的条件。（3）国家对于高端复合型人才需求量比较大。03-W1：控制好自己，让自己更加全面的发展，往复合型走。03-W2：以全面的知识弥补欠缺的经验阅历。03-W3：努力学习各种知识，让自己有足够的把握去做每一个决定。03-W4：提高行动力，全面提升自己。和

11、做决定的能力，努力让自己往复合型人才方面发展。ST战略： S（1）有很强的学习、模仿能力、社会适应能力，责任感强，一定的组织能力。（2）学习、做事认真踏实，具备一定的人文素养、逻辑思考和书面表达能力。（3）心思细腻，喜欢思考，思考问题比较细致、缜密，有一定的分析能力。（4）诚实稳重、为人正直、待人诚恳、喜欢与人交往。T1-S1:学以致用，向用人单位展示实践运用能力比经验更有用。T1-S2：在学习知识的同时，注意联系实际情况。T1-S3学习的同时不断思考与时俱进地修改经验。T1-S4：培养并向用人单位展示自己的内心美，增加自己的吸引力。总结：在严峻的就业形势、严格的用人要求及T2-S1：学会如何

12、展示自己的能力，将自己的能力发挥好。T2-S2：比常人付出更多点努力，更加的踏实，具备更完备的知识。T2-S3：时常思考更多的问题并尝试去解决，做好知识储备。T2-S4：向用人单位展现自己最真实的一面，以诚相待，让他们感受到自己的诚意和专一。用人需求、国家政策难以预料的情况下，努力 T（1）就业形势严峻，用人单位对人才素质提出了更高的要求，更加看重工作经验而非学历。（2）毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。（3） 市场变化及国家政策难以把握。T3-S1：努力学习各门各科的知识，做到博学。T3-S2：脚踏实地学习

13、，基本功打牢，以不变应万变。T3-S3：关注并思考交叉学科方面的问题，提高自己分析复杂问题的能力，争取成为实力派。T3-S4：注重自己的素质培养，形成人格魅力。发挥自身优势，养成发学习，现不足并思考解决办法的习惯，完善自我。WT战略： W（1）自制力不强，容易受外界影响，情绪起伏大，而且容易摆在脸上。（2）社会经验不足、知识范围过窄。（4） 优柔寡断，犹豫不决以致错失良机。（4）执行能力不够，自己制定的很多计划都没能得到很好的实施。T1-W1：控制好自己的情绪，学会隐忍。T1-W2：努力让自己尽可能多的参加各种社会实践以增加阅历。T1-W3：勇敢的去面对自己所做的决定的可能后果，那样会果断些。

14、T1-W4：在培养自己执行能力的同时吸取经验教训，说到做到。总结：在这个一战略上，要克服自己的缺点，T2-W1：努力克服自己的缺点、展示优点。T2-W2：学习多方面的知识，以弥补经验的欠缺。T2-W3：善于展示自己的优点并发挥好，而对于缺点能够克服则克服，不能则最好避免。T2-W4：努力克服自己的这个缺陷，做到任何事情都事先做好准备。以化解存在的威胁，尽量避免把自己的弱项展示出来，学会自信的展 T（1）就业形势严峻，用人单位对人才素质提出了更高的要求，更加看重工作经验而非学历。（2） 毕业生数量剧增，优秀的人很多，机会却不均等，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。（3） 市场变化及国家政策难以把握。T3-W1：控制好自己的情绪，学会隐忍。T3-W2：以全面的知识弥补欠缺的经验阅历。T3-W3：努力学习各种知识，让自己有足够的把握去做每一个决定。T3-W4：雷厉风行，不拖沓，做事干练培养自己各个方面的能力直到可以无视需求与政策。示优点，努力学习各种 知识，增强竞争力。四、结语 运用SWOT分析法发挥优势因素，克服弱点因素，利用机会因素，化解威胁因素；考虑过去，立足当前，着眼未来，运用系统分析的综合分析方法，将