2014秋科普活动方案

1、三江县古宜镇中心小学科普活动方案 为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，经研究决定，在我校开展2014年科普知识、科技小制作、小发明竞赛活动。 一、活动主题：放飞梦想，创造未来 二、活动内容： 1、科技小发明、小制作竞赛：小发明是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新，设计、制造出目

2、前还没有的更称心、更方便的新物品；小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品，完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的，包括手工艺品、科技制作、模型制作等。（1） 参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，四-六年级每班至少上交2份作品，一-三年级视具体情况上交作品。（2） 作品上交时间：10月15日前。 2、科幻画比赛。 （1）参赛对象：全校学生（四-六年级每班至少上交2份作品，一-三年级视具体情况上交作品。美术兴趣班每人上交一幅作品。） （2）绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为4K纸， 画种及材料不限，横竖均可。（3） 参赛办法：作品一律在画面右下角贴标签，写上班级、姓名、作

3、品名称。 （4）、作品上交时间：10月15日前。 3、日常生活科普知识竞猜、抢答活动 （1）、参赛对象：三-六年级学生。由学校提供题库让全体同学作准备，各班在班级进行选拔赛，每班选出2名同学参加校级比赛（全体集中操场举行）。 （2）比赛时间：10月15日（初定）。 4、鸡蛋撞地球：鸡蛋撞地球的活动于本世纪80年代初见于英国科促会青少年部组织的青少年科技活动，后由香港数理教育学会的老师们引入香港并在中小学生中开展。至90年代初，上海中国福利会少年宫将其进一步改进，并在上海青少年中组织开展，受到青少年们的欢迎。（1）活动对象：3-6年级学生。（2）、活动时间：10月15日（初定） 9月28日开展活

4、动宣传，每班推选1-3件优秀作品参加校级比赛。（3）活动地点：教学楼二楼及楼下水泥地。（4）、比赛组织 a、设计要求：将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备，保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。 b、投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到位，迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。 c、定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。鸡蛋着陆停稳后，裁判对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有

5、东西）。 d、评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖美观，为之高分。 三、活动要求 1、参赛者可以是个人，也可以是集体，集体人数不得超过三人。 2、科技小发明、小制作等实物作品,要放置在通明塑料袋中，袋内放置说明材料。 3、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级及指导教师 四、评比标准 1、科技小发明作品要求 （1）自己选题：选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 （2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 （3）自己制作：作者本人必须参与作品的制作 2、小制作作品要求 （1）结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。符合少年儿童心理，容易推广普及。 （2）作品设计新颖，形象生动，具有创造性，作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成，但不得由他人代替完成。 （3）可制作各种模型。 五、奖励办法： 1、科技小发明、小制作竞赛和科幻画比赛： （1）、设一、二、三等奖各若干名； （2、）设指