高中生物第二章细胞的结构第一节细胞概述课件浙科版120.pptx

1、第一节细胞概述,第二章细胞的结构,方式一观察下面的细胞 (1)你能说出它们的名称吗？ 答案为肌肉细胞， 为神经细胞， 为洋葱鳞片叶表皮细胞， 为口腔上皮细胞。,答案,(2)这些细胞共同的结构有哪些？它们的形态、功能相同吗？ 答案细胞膜、细胞质、细胞核；不同。 (3)这可以说明细胞具有什么特性？ 答案细胞具有统一性和差异性。,答案,方式二人体大约有21014个细胞，这些细胞有200多种类型，不同类型的细胞有着不同的功能，构成不同的组织和器官，它们之间有分工也有合作，共同维持人体的正常生命活动。今天我们就来学习有关细胞概述的内容。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,一、细胞学说,1.细胞学说

2、的内容 所有的生物都是由一个或多个 组成的；细胞是所有生物的 和功能的单位；所有的细胞必定是 产生的。,细胞,由已存在的细胞,结构,对于细胞学说中的观点“所有的生物都是由一个或多个细胞组成的”，可以从两方面理解： (1)由于当时科学发展的局限，细胞学说建立的背景只限于动植物。 (2)目前所研究的所有生物包括没有细胞结构的病毒，则此观点就不正确了。,2.细胞的大小、数目和种类 (1)细胞的大小 最小的细胞为 类 的细胞。 最大的细胞为 的 。 细胞大小以 (m)计。 细胞越大，其表面积与体积之比越 ，与外界进行物质交换的速率就越 。,细菌,支原体,鸵鸟蛋,卵黄,微米,小,慢,(2)生物体细胞数目

3、 生物体大小与细胞的 有关。 按细胞数目可将生物分为 和 生物。 (3)根据是否有由核膜包被的细胞核可将细胞分为 和 。 (4)真核细胞的结构 真核细胞分为 、细胞质和 3个部分，植物细胞外层还有 。 现今 被认为是最大的细胞器。,数目,单细胞,多细胞,原核细胞,真核细胞,细胞膜,细胞核,细胞壁,细胞核,细胞的种类不同，大小也有一定差别，但一般的细胞都只有在显微镜下才能看到，细胞的体积微小的原因： (1)受细胞的表面积与体积之比限制：细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多。但是细胞体积越大，其表面积相对越小，即细胞与周围环境之间物质交流的面积相对越小，所以细胞越大，物质的运输效率越低。 (2)

4、受细胞核控制的范围限制：细胞核是细胞的控制中心，一般来说细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。如果细胞太大，细胞核的“负担”就会加重。当然，细胞的大小也不是越小越好，因为细胞要完成一定的功能需要一些结构和物质，它们需要占据一定的空间。,解析细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别，A项错误； 细胞学说的主要内容之一是“所有的生物都是由一个或多个细胞组成的”，这说明生物体结构的统一性，B项正确； 细胞学说没有揭示细胞为什么要产生新细胞，C项错误； 细胞学说没有揭示真核细胞与原核细胞的区别，D项错误。,例1 (2017诸暨市校级期末)细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结

5、构的统一性 C.细胞为什么要产生新细胞 D.真核细胞与原核细胞的多样性,解析,答案,(1)细胞学说涉及到的2个“统一” 统一了生物界：即生物均由“细胞”构成。 统一了细胞：即细胞是生物的结构和功能的单位；新细胞来自已存在的活细胞(分裂所产生)。 (2)细胞学说的3个“未涉及” 未涉及细胞间或生物体间“差异性”。 未涉及原核细胞。 未涉及病毒。,例2(2017宁波高一期末)下列关于细胞的描述错误的是 A.最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄 B.“所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的”属于细胞学说的内容 C.细胞的表面积与细胞的体积比小，有利于物质交换 D.番茄果肉中圆粒状的细胞用放大镜就可以看到,答案,解

6、析,解析细胞的表面积与细胞的体积比小，即相对表面积小，不利于物质交换。,二、活动：观察多种多样的细胞,1.显微镜的使用 (1)显微镜的镜头,无,成反比,成正比,有,(2)成像特点 显微镜成的像为左右 、上下 的虚像。 (3)高倍显微镜的使用方法 在低倍物镜下找到清晰的目标，将要观察的物像移至 _ 转动 ，换成高倍物镜 调节 光圈、反光镜，使视野明亮 调节 使图像清晰,转换器,相反,颠倒,大,视野中央,细准焦螺旋,显微镜放大倍数的理解 放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。 放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是长度或宽度，而不是面积或体积。,助学巧记,2.观察多种多样的细胞的

7、方法步骤 (1)在 下观察蛙血(或人血)涂片，选定视野中细胞不太密集的区域，换成 观察。 (2)用铅笔画出12个观察到的蛙血(或人血)细胞，并注明你能确认的结构。 (3)用显微镜观察植物叶表皮细胞永久装片或植物根尖纵切片，用绘图的方式记录观察到的细胞，并标注能 的结构。 (4)用显微镜观察其他永久装片，辨别各种细胞的 。,低倍物镜,高倍物镜,确认,异同,1.如果在显微镜的视野中发现一处污物，快速确认该污物位置(装片、目镜、物镜)的方法如下：,归纳总结,2.细胞排列与放大倍数的关系 (1)视野中细胞呈一行排布 视野中的细胞数目与放大倍数成反比关系。 举例：,(2)视野中细胞呈充满排布 视野中的细

8、胞数目与放大倍数的平方成反比关系。 举例：,例3 (2017浙江校级三模)如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的标本从图中的甲转为乙时，下列描述正确的是 A.正确调节顺序为：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋 B.细胞变大，细胞数目变少，视野变亮 C.移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上 D.若图乙观察到的细胞是位于图甲右上方的细胞，从图甲转为图乙时，应 向右上方移动装片,答案,解析,解析低倍镜转高倍镜时应先移动装片，把物像移至视野中央，再转动转换器换上高倍物镜，最后调节光圈和细准焦螺旋；低倍镜转向高倍镜后细胞变大，细胞数目变少，视野变暗；移动装片可确定视野中的污物是

9、否在装片上；移动装片时因所观察气孔在视野的右上方，因此需向右上方移动装片。,例4 (2017金华东阳市中学期中)用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮时，下列操作错误的是 A.外表皮染色后制成临时装片观察 B.低倍镜下找到细胞，再换用高倍镜观察 C.若视野比较暗可增大光圈 D.保持临时装片为有水状态,解析,答案,解析用紫色洋葱鳞片叶外表皮作为实验材料观察细胞时，不用染色，A错误； 使用高倍物镜观察细胞时，应该先在低倍物镜下找到物像，再转换到高倍镜下观察，B正确； 视野较暗，可以用大光圈或凹面镜使视野亮度增加，C正确； 显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮时，要保持临时装片为有水状态，D正确。,有关显微镜使

10、用的6个易错点 (1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离，到快接近时(距离约为0.5 cm)停止下降。 (2)必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，移到视野中央，然后再换用高倍物镜。 (3)换用高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。,易错警示,(4)换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。 (5)显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像。“实物”与“像”之间的关系是：“实物”旋转180就是“像”。例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”，若物像在左上方，将其移至视野中

11、央时应向左上方移动。 (6)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。,学习小结,结构,和功能,真核,核膜,物像,细焦,达标检测,1.(2017湖州检测)下列关于细胞学说及其内容的叙述中错误的是 A.细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性 B.细胞学说认为所有生物都是由一个或多个细胞组成的 C.所有细胞必定是由已存在的活细胞产生的 D.细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登、施万和菲尔肖,解析细胞学说的建立是很多科学家共同参与、共同努力的结果，主要是德国科学家施莱登、施万和菲尔肖。细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性，没有揭示生物体结构多样性。学说内容是所有生物都是由一个或多个细

12、胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有细胞必定是由已存在的细胞产生的。,1,2,3,解析,答案,4,5,2.(2018浙江省高一期中考试)有关细胞学说的内容，正确的是 A.细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成 B.细胞学说是由施莱登、施万和达尔文的观点综合形成的 C.细胞学说认为：一切植物都是由细胞组成的，细胞是所有动物的结构 和功能单位，细胞必定由已存在的细胞产生 D.胡克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说,答案,1,2,3,4,5,解析,1,2,3,4,5,解析真核细胞由细胞膜、细胞质和细胞核构成不是细胞学说的内容，A错误； 细胞学说是由施莱登、施万和菲尔肖的观

13、点综合形成的，B错误； 细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的，细胞是所有生物的结构和功能单位，所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的，C正确； 英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者，D错误。,3.成年人大约由21014 个细胞组成，这些细胞的共同点是 A.形态相似 B.大小相似 C.结构与功能相统一 D.功能相似,解析多细胞生物由于细胞分化形成了多种多样的细胞，但其细胞的结构与功能都是相统一的。,1,2,3,4,5,解析,答案,4.(2017温州鹿城区中学期末)在低倍镜视野中已清楚找到了物像，若换用高倍镜观察，此时通常尚需调节 A.粗准焦螺旋和细准焦螺旋B.光圈和粗准焦螺旋 C.反光镜和粗准焦螺旋D.光圈和细准焦螺旋,解析高倍镜和低倍