五年级数学下册分数的意义和性质测试A卷含答案

1、五年级数学下册分数的意义和性质测试A 卷含答案五年级数学下册分数的意义与性质测试A 卷含答案基础知识过关自测一、想一想 , 填一填 ( 12 分)1.3/5 表示 () 。3/5 吨表示 (),还表示 () 。2.分子比分母小的分数叫() 。分母就是 9的所有最简真分数有() 。3.1 与 8 的最大公因数就是 (), 最小公倍数就是 () 。42 与 6 的最大公因数就是 (),最小倍数就是 () 。4.最小的质数与最小的合数的最大公因数就是() 。5.3/7=() () =6.7/12 的分数单位就是 (), 再加上 () 个这样的分数单位就就是 1。7.3/8 的分母增加 16, 要使这

2、个分数的大小不变 , 分子应该 () 。8.以最小的合数作分母的最简真分数有 () 。9. 4=3二、将下列各题对的打“”错的打“”( 8分)1、分数都比1 小。()2、把3 块同样大小的蛋糕平均分成7 份,每份就是3/7。()五年级数学下册分数的意义和性质测试A 卷含答案3、假分数一定大于真分数。()4、跑同样长的路 , 甲用 1/5 小时 , 乙用 1/6 小时 , 乙跑得快。 ()5、把单位“ 1”分成 8 份, 每份就是 1/8。()6 、两个数的所有公有的质因数的积就是这两个数的最大公因数。 ( )7、相邻的两个自然数 , 它们的最大公因数就是 1, 最小公倍数就是它们之积。 ( )

3、8、分母就是 30 的最简真分数有8 个。()三、将正确答案的序号填在括号里( 10 分)14/8 千克 , 表示把 () 平均分成 8 份, 取这样的 4 份。A 4 千克B 1 千克C 单位“ 1”2分子就是 0的分数 () 。A 等于 0B 大于 0C 无意义3时针从 5 走到 11, 走了钟面的 () 。A 1/3 B 1/2 C 1/443 米的 1/8() 1 米的 3/8。A B C =5 把 18/36 化简后 , 它的分数单位就是 () 。A 1/24B 1/6C 1/26 5 与 9 的最大公因数就是 () 。A 1B 45C 907 分数(a 0), 当 a6 时,就是

4、(), 当 a 6 时,就是 () 。五年级数学下册分数的意义和性质测试A 卷含答案A 真分数B 假分数C 不好判断83/70() 有限小数。A 能化成B 不能化成9 用 1、2、5 组成一个最大的真分数。ABCD10 与相等的分数有 () 个。A 3B 4B 无数四、比一比 , 在() 里填上 “”“”或“ =”( 6 分)()()( )( )( )()( )() 1( )( ) 0、50、11()() 2、375五、求出下面每组数的最大公因数与最小公倍数( 6 分)1. 8 与 242、 54 与 93、 36 与 124. 9 与 105、24 与 326、 30 与 15六、数学俱乐部

5、 ( 19 分)1. 把下面分数化成小数 ( 除不尽的保留三位小数 ) 。( 4 分)=五年级数学下册分数的意义和性质测试A 卷含答案=2. 把下面小数化成分数 ( 4 分) 。0、7=3、13=0、65=1、8=0、82=3、025=3、25=0、6=3. 把下面务分数约分 ( 就是假分数的要化成带分数或整数 ) 。( 8 分)4. 把下面每组中的分数通分。 ( 3 分)与与与七、用直线上的点表示下面各分数( 13 分)五年级数学下册分数的意义和性质测试A 卷含答案八、解决问题 ( 4 题 8 分, 其她每题 6 分, 共 26 分)1. 小莉与小丹比赛速算 , 她们俩同时做同样多的题 , 小莉用 小时完成, 小丹用 小时完成 , 问谁算的快？2. 五( 1) 班有 45 名学生 , 其中三好学生有 9 名, 问三好学生占全班人数的几分之几？3. 甲乙丙三人共同做一种机器零件 , 甲 5 小时做 11 个, 乙 6 小时做 13个 , 丙 7 小时做 15 个, 哪个人平均每小时做得快？4. 小青瞧一本 90 页