五年级语文教授教化工作总结

1、五年级语文教授教化工作总结 本学期按照黉舍请求，对学生的功课安排实施了实验与研究，分必做题和选做题，根本上实施了功课超市，给学生更多的自立权和选择权。 本学期，我持续担负五年级二班的语文教授教化工作和班主任工作，一学期来，我按照黉舍教授教化工作的请求，大年夜各方面严格请求本身，积极向同事就教，结合本班学生的实际情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使教授教化工作有筹划，有组织，有步调地开展。 一、班级情况分析。 全班共有学生51人，个中男生26人，女生25人，大年夜总体看，进修风气优胜，同窗之间联结友爱、互相赞助，教室上多半同窗勤于思虑、敢于质疑、勇于实践，但语文成就还不是很幻想，学生的成长也不是很均衡，

2、两极分化比较严重，好的学生有梁贝贝，贺朴儿等同窗，他们积极长进，耐劳卖力，但也有姚家豪等同窗一字不动的学生，成就极其差。针对这些情况，为了周全进步学生的语文素养，同时搞好班级工作，我在本学期大年夜以下几个方面做了尽力。 （八）、拓展常识视野 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的进修莫过于办法的进修。搞好了进修办法的指导，对进步学生进修成就是有很大年夜的好处的。有的同窗为什么老是玩，可成就却不错，这是为什么呢？起首，我们强调上课专心听讲，及时对常识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪慧与否，在于是否思虑。这是很关键的，我们要侧重指导学生学会思虑。睡前回想当天所学，也是一种优胜的进修办法。办法多

3、，但要实用，易行，便于操作，还要督促学生保持。 （一）、在教授教化的过程中对学生进行思惟教导。 （六）、进行进修办法的指导 在对学生进行扎实的语文根本功练习的同时，使学生受到酷爱故国酷爱社会主义的教导，懂得概绫屈战斗的艰苦，懂得幸福生活来之不易，进修概绫屈前辈的弘远年夜志向和*精力，大年夜小建立为故国耐劳进修的幻想；持续和发扬艰苦斗争的优良传统，受到尊敬师长关怀他人助工资乐等社会主义思惟品德教导；培养酷爱科学勇于实践和立异的精力，培养情况保护意识和社会义务感，陶冶爱美情趣。 （二）、卖力备课。 如教会学生预习的办法（读课文、划出身字词、想想讲了一件什么工作、找问题、思虑课后题），保持课前预习，

4、并绕揭捉生在预习中发明问题，在进修课文时，大年夜胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行自力思虑、同桌评论辩论、前后桌评论辩论、小组评论辩论或全班争辩，我当引导者，最后还由个别同窗上来做总结。如许，就为学生创设了一个平易近主平等调和的进修氛围，清除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的介入者，成钪咖生的主人，既表现了学生的主体性，又发挥了教师的引导感化，既相符了教改特点，又进步了教室效力。 总之，一学期的教授教化工作，我本着进步教授教化效力的原则。重视教材、重视学生的周全成长、重视学生的个别差别、重视教授教化办法的进修和总结、注从新理念的进修和应用等。当然，五年级刚接触到

5、浏览和作文两个方面的难题，我在这两方面的练习力度还不敷，有待于下学期的进一步尽力，信赖必定能使这两方面的水朴眯大年夜的进步。 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教授教化办法，并对教授教化过程的法度榜样及时光安排都作了具体的记录，卖力写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造课件激发学生进修兴趣。课后及时对该课作出总结，并多方汇集有关材料。 （三）、进步上课技能。 （四）培养优胜的进修习惯。 （七）、减轻学生课业包袱，做好课后指导。 语文教授教化必须看重积聚应用，只有学生对常识有了必定积聚之后，才能应用。为了拓展学生的常识视野，我开展了一系列

6、的语文晃荡。把课表里，校表里有效的结合起来。赞助学生建立大年夜的语文不雅，建立生活处处有语文，留心处处皆学问的不雅点，同时也培养了学生学语文，用语文的，学乃至用的才能，大年夜而周全进步学生的语文素养。 同时留意分层教授教化。在课后，为不合层次的学生进行响应的指导，以知足不合层次的学生的需求，避免了一刀切的弊病，同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导，并不限于进修常识性的指导，更重要的是进修思惟的指导，要进步落后生的成就，起重要解决他们心结，让他们意识到进修的重要性和须要性，使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到进修并不是一项义务，也不是一件苦楚的工

7、作。而是充斥乐趣的。大年夜而自发的把身心投放到进修中去。如许，落后生的转化，就由本来的简单粗暴、强迫进修转化到自发的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给他们进修的办法，进步他们的技能。并卖力过细地做好查漏补缺工作。落后生平日存在很多常识断层，这些都是落后生转化过程中的拌脚石，在做好落后生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前进修的常识断层弥补完全，如许，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增长。 岁月匆忙中，一学期的教授教化工作即将停止了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛苦垦植的萍踪，留下了我们幸福，哀伤，快活

8、，苦楚的泪水。 在教室上，我力争讲课清楚化，层次化，精确化，情浸染，活泼化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深刻浅出。同时留意调动学生的积极性，加强师生交换，绕揭捉生学得轻易，学得轻松，学得高兴；留意精讲精练，在教室上师长教师讲得尽量少，学活泼口着手动脑尽量多，让各个层次的学生都获得进步。同时，虚心就教其他师长教师。在教授教化上，有疑必问。与同年级教师协商，进修他们的办法，同时，多听师长教师的课，进修别人的长处，克服本身的不足，改进工作。 （九）家校接洽，形成教导合力 本学期充分应用校训通这个现代的筒方法，和家长随时接洽，天天把功课以及该留意的事项及时通知给家长，把孩子在校的一些情况也即使反馈给