八年级物理试题

1、20162017学年度第一学期期中学业水平检测座号 八年级物理试题性 （本试题考试时间90分钟，满分100分）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功 卷（）现象实验结构方法（满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答案写在试卷后的表格内。1.当声音消失的时候，下列现象不可能发生的是：（ ）A. 人们用手语进行面对面的交谈 B. 汽车喇叭没有了作用C. 马路边的居民不必再受噪声的干扰 D. 在大山中会有回声2.下列叙述的几种运动，是以地球为参照物的是：（ ）A. 小雨同学坐在行驶的火车里，看到铁路旁的

2、树木向后退B. 地球上的人认为地球的同步通讯卫星是静止的C. 小雨和叶子并肩走在操场上，小雨说叶子是静止的D. 坐在行驶的汽车中，小雨对司机说：“我没有运动”3.下列关于物态变化过程的说法中，正确的是：（ ）A. 冰棒冒“白气”是汽化，要吸热 B. 滴水成冰是凝华，会放热C. 秋冬窗户内侧玻璃上的雾气是液化，要放热 D. 水蒸气凝固成霜，会放热4下面的四个图中，描述的是晶体物质的凝固图像的是：（ ）5.下列图像中，能正确反映“匀速直线运动“的是：（ ）6.下面关于常用液体温度计的使用方法中,错误的是：（ ） A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B.读温度计示数时视线要跟液柱的上表面

3、平行 C.测量液体温度时温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D.读数时为求准确应把温度计放入液体中待示数稳定后再读数7.甲、乙两物体做匀速直线运动，速度之比为3:1，通过的路程之比为3:2，则甲、乙两物体的运动时间之比为： （ ） A. 2:9 B. 9:2 C. 1:2 D. 2:18.下列几个验证性小实验，其中有错误的是：（ ）A. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，证明液体可以传声。B. 在玻璃片上滴上两滴酒精，将其中一滴摊开，发现摊开的那滴酒精先不见了，证明液体表面空气流速越大，蒸发越快。C. 在手背上擦酒精感到凉，说明蒸发吸热D. 冬天将玻璃片

4、从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可使气体液化。9. 下列运用科学方法的实例中，说法正确的是：（ ）A. 通过列表来研究蒸发和沸腾的异同点，是分类法B. 描述速度时，将速度的定义式变换为定义的文字叙述，是转换法C. 将温度计的玻璃管做得很细，是放大法D. 由加快蒸发的方法，想到减慢蒸发的方法，是类比法二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将正确答案填写括号内（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10. 下列说法中，正确的是：（ ）A. 物体速度越大，运动得就越快 B. 对同一种物质，熔点和凝固点是相同的C. 一标准气

5、压下，水的温度达到100时就能沸腾 D. 摩托车在圆形跑道上做匀速直线运动11.下列知识结构中错误的是：（ ）A.熔化过程固体晶体非晶体B.凝固过程溶液晶体非晶体相同点吸热吸热相同点放热放热不同点温度变化保持不变升高不同点温度变化保持不变降低有无熔点有无有无凝固点有无C.汽化方式异同点蒸发沸腾D.升华与凝华物态变化升华凝华不同点发生地点液体表面液体内部定义物质从固态变成气态物质从气态变成固态温度条件任何温度下均可发生只在沸点发生剧烈程度平和剧烈相同点汽化现象，吸热过程实例雾、露霜12.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法正确的是：（ ） A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺

6、振动的频率B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快D. 物体振动得快，频率高，发出声音的音调高13.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示.根据图像判断错误的是：( )A.05s内，小车的平均速度是0.4m/s B.47s内，小车的平均速度是2m/sC.25s内，小车的平均速度是0.5m/s D.57s内，小车处于变速运动状态卷（）实验应用推理探究（满分70分）专题一：声现象（满分17分，第1题10分，第2题7分）14.回顾实

7、验与探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）(1) 探究音调的影响因素：过程步骤如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面端，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的 。改变尺子伸出的长度，将外端按下 的幅度，重做上述实验。结论方法实验发现，尺子伸出桌面的长度越大，振动得越 ，发出的音调就越 。此实验体现的科学方法是 法。（2）探究声音传播的条件：过程如右图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内， 请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现_(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现_结论此实验说明了声音的传播需要_，即_不能传声，运用的研究方法是_。15.运

8、用知识解决问题（1）如图所示，喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地 _ 说明声音是由物体 产生的.（2）在长铁管一端敲一下，晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音，第一次是由 传来的。（3）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指声音的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同，“女高音”是指 高.（4）已知超声波在海水中的传播速度为1450m/s，若将超声波垂直向海底发射信号，经过4s后收到反射回来的超声波，该处海洋深度是 m。专题二：机械运动（满分17分，第3题9分，第4题8分）16.回顾实验与探究：测量物体的平均速度原理器材斜面木块小

9、车金属片 、 。步骤 某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图所示，B是AC的中点。用刻度尺测得SAC=84cm，图中的秒表每一小格代表1s，指针的转动未超过一圈。将题目中加粗的表格填空数据表格路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/（ms-1）AB0.105BCAC0.12结论小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是 （填“匀速”或“变速”）评估实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_（填“大、小”）方法用刻度尺和停表组合起来使用来测量物体的速度时，这里体现的科学方法是 法17.运用知识解决问题：（1）周日，晓月和晓华骑双人自行车郊游，在如图所示的行驶过程中以晓华为参照物，晓明是_的。（2)

10、 2013年12月14日，“嫦娥三号”探测器怀抱“玉兔号”月球车成功落月，甲图是“嫦娥”下落示意图，乙图是“嫦娥”上的降落相机拍摄的月面照片。“嫦娥”下落过程中：以月球车为参照物，“嫦娥”是 的；以月面为参照物，“嫦娥”是 的(选填 “运动”或“静止”）；以降落相机为参照物，月面向 运动。甲乙612020s/m4t/s18060（3） 小轿车行驶在公路上，运动图象如图所示，则其速度为 m/s 合 km/h。在超越相邻车道上同向匀速行驶的另一辆大客车的过程中，坐在副驾驶位置的小雨发现自己经过客车的时间为3s，已知客车长9m，则被超越大客车的车速为 m/s。专题三：热现象（满分24分，第5题15分

11、，第6题9分）18.回顾实验与探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）晶体与非晶体在熔化、凝固过程中的异同点过程根据实验图像可知，该固体是 体ab段物质处在 状态。规律固体相同点不同点晶体温度不变有熔点非晶体温度升高无熔点通过多次实验，得到规律，请填表如下：0 t温/abc70608090t时/min2 4 6 8 10 推理几种物质的熔点/酒精水银冰海波萘铅铝铜钢11738.30488032866010831515下表是几种物质的凝固点，从表中的信息结合该物质的熔化图像可知：该物质应该是 问题讨论时间/min12131415161718192021222324温度/98918580

12、808080807571676461第12分钟如果停止给物体加热，得到的实验数据如下此时物体发生的物态变化名称是 ，该过程用了 分钟，此时该物质 热量，温度 。问题讨论如右图所示，质量相同的甲、乙两种固态物质，用同样的酒精灯加热，如图为它们的熔化图象，由此可以判断乙物质是 。实验过程中甲、乙吸热的多少通过 来体现，这种研究方法叫 。0 t温/abc70608090t时/min2 4 6 8 甲 乙 （2）探究水沸腾时温度变化的特点表格图像时间/min01234567温度/90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图像结论水沸腾过程中，不断

13、热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为 。19运用知识解决问题（1）如图14甲和乙中温度计的读数分别为_和_。（2） 生活处处皆物理，请解释以下有关水的物态变化的问题：火箭发射时，向下喷射的高温火焰会损坏地面。为此，设计人员建了一个大大的水池，让火焰喷到水中，利用水的 来吸收巨大的热量；火箭升空的瞬间，水池上方伴有庞大的“白色气团”，这是 现象。冬天冰冻的衣服不熔化也能变干，这是 现象；被水蒸气烫伤会很严重，这是因为水蒸气遇冷液化时要 大量的热。（3）夏天游泳时，一上岸就感到凉快，当有风吹来时，觉得更凉。为什么？答：游泳后上岸时身体上的水分蒸发需要从身体 热，所以会感到凉快；当有风吹来时，会使身体周围空气流速 ，身上的水分蒸发随之 ，从身体吸收更多的热，所以会觉得更凉。专题四：综合能力（满分6分，第7题2分，第8题4分）20.综合问答选取其中一个知识点进行解释将湿衣服展开并放在阳光下晒 洗完头后，用吹热风的电吹风，将湿头发快速吹干；21.综合实验两个验证实验（可以配图说明） （1）请设计一个小实验，验证“液化放热” ，这就证明“液化放热”（2）请你完成“声音响度与物体振幅的关系”的实验设计方案：课题探究响度与振幅的关系数据记录表格器材钢尺、刻度尺、桌子实验