(北师大版)语文一年级下册《数星星的孩子》教学设计_第1页
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文档简介

1、12 星空数星星的孩子【备课资料包】【教学目标】1、认识“颗、极”等 10 个生字；会写“坐、直”等 6 个生字；认识 3 个多音字“重、教、为” 。2、正确、流利、有感情地朗读课文，知道张衡小时候是怎样观察星星、研究星星的。3、知道张衡小时候星星是他长大成为天文学家的重要原因。【教学重点】认识“颗、极”等 10 个生字；会写“坐、直”等6 个生字；认识 3 个多音字“重、教、为”。【教学难点】正确、流利、有感情地朗读课文，知道张衡小时候是怎样观察星星、研究星星的。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】第一课时一导入新课同学们你数过星星吗？你认识什么星星？今天我们来学习数星星的孩子。二初读课文，

2、认识生字。1听课文录音。圈出不认识的字。2自读课文，标出自然段。3互交互学生字。4出示生字卡片指名认读。颗跟直 重 慢 先 教极 织 肯 注视啊 研5找出生字的邻居读一读。6给生字组词。三：再读课文，理解课文内容。1读课文。2谁知道数星星的孩子是谁？在哪一段？3齐读最后一段。4说一说张衡是一个怎样的人？5学习 1-5 自然段。（1）带着问题读 1-5 段。张衡小时候是怎样数星星的？能看得见就能数得清说明张衡怎样？爷爷告诉张衡怎样数星星，不容易数重了？夜深了，张衡仍注视着天空。他发现了什么？（2）讨论并回答问题。（出示星座图理解爷爷说的话）师总结：正是因为张衡小时候认真观察星空，他对知识认真、执

3、着、一丝不苟，有着平常孩子所没有的那种钻研兴趣，长大后才能成为一名天文学家。7齐读课文。四巩固复习。1读生字卡片。2开火车游戏。课堂总结：这节课我们学习了什么？你有什么收获？第二课时一检查复习1出示生字卡片，指名认读。一颗一直重了 很慢 先把 教孩子织女星不肯注视钻研2开火车认读。二学习写字1出示小黑板指名认读一下生字。星晚跟爷坐直很先2小组合作讨论这几个字的写法。3学生说一说：“坐、直、先”的笔画、笔顺。4（ 1）师强调“坐”字第二、四笔是点，不是捺，学生描红。（2）师范写“先”。强调第五笔和第六笔。（3）指导写“直”。让学生说一说直和真的区别，再描红。三巩固练习1学生在田字格里练习写字。2扩词：直（）（）真（）（）四课堂总结：这节课我们学习写了8 个字，“欢 、 吃 、 团”比较难写，其余的不难。同学们写得都很认真。【板书设计】【教学评价方案】1达标测评参评人数（）项目内

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