(语文S版)二年级语文下册第八单元《语文百花园八》教学设计

1、教学设计【内容简析】“语文百花园八”包括“语海畅游( 儿化、多音字、造句等词句练习) ”“背一背”“说话写话” 和“语文大课堂” 等语文实践活动。旨在复习本单元学习的字词句，扩大阅读实践，积累语言，提高表达( 口头和书面 ) 能力和综合实践能力。【设计理念】从兴趣入手，让学生在愉快的学习氛围与语言文字实践活动中巩固知识，内化语言积累，培养能力。【教学目标】1 指导学生正确地识读儿化字词和多音字。2 引导学生学习把句子说得具体生动。3 引导学生通过看图展开想象，进行说话写话。4 借助语言实践活动， 增强学生语感， 培养良好的语文学习习惯， 提高听说读写能力。【重点难点】学生能流畅地把图意写出来。

2、【教具准备】自制空白小卡片若干张。【教学时间】二比一比，写一写1自读四组里的词语，你认为有趣吗?为什么 ?看看你能发现一些什么。（每组里几个词语中相同的字在读音上有不同。）2 指名学生读一读，说一说。3 引导学生用多音字的不同读音再口头组一些词语，以扩大语言的积累。4 列举几个多音字的例子。（三）读一读，比一比，再用带点的词语造句。1 读一读每组里的两个句子，说说哪个句子好，为什么。（第二个句子比第一个句子具体生动。）2 说说带点词语的意思。3 用带点的词语说句子，先在小组里交流，再向全班同学说说。三背一背，乐一乐1 借助注音把 句 通、 。2 合插 ， 想象 歌所描 的画面。3 反复 ，背

3、全 。 句的大意是： 一个牧童 在黄牛背上 走 唱，歌声把 林都振 了。忽然他听到知了的 叫声，就想捉住它，于是立刻停止了唱歌，静悄悄地站在 下， 着声音凝神搜 。4 根据 意， 一些 作，一 背 ，一 表演。第二 （ 写 ）一 入，激 学生 的 趣1 。美 的大森林里，住着 多可 的 物， 里每天都 生有趣的故事。 我 一起走 大森林， 去 今天 生的有趣故事好 ?如果我 到 的 物， 怎 做呢 ?（有礼貌地打招呼）2 放 件或出示可移 的情景 （ 生共同看 ）。在茂密的森林里，活 着 多 物：有斑 、梅花鹿、 青蛙、孔雀、老虎、 子、灰兔、山羊、狐狸大森林的 物可真多呀!二 察画面， 1出

4、示 件或情景 ， 一 画面上有什么。2指 察。（ 1） 察要抓住主要的。（森林服装店及 物。）（ 2） 察要有 序。（按由前到后、或从上到下、或先背景后主体的 序。）（ 3） 察要具体。（森林服装店在哪里 ?什么 ? 是店主 ? 来 服装 ? 物穿什么服装，什么 色，什么花型？）（ 4） 察中要有想象。（ 物 是怎 挑 服装的，它 会怎 ，怎 做，它 到称心如意的服装后会怎 ?）3 同桌 。三 展内容， 1 出示增加一两个 物 件或情景 。2 老虎、 子 了什么服装。3 你喜 什么 物 ?通知它也到森林服装店 服装，并介 它的服装。四合作 1 自己喜 的一种 物，用彩色 地画出来。2 看 介

5、你喜 的 物，想象它 服装的 程， 同学听。3 一 得好。五把自己 的 写下来1 先想后 ，先 后写。2 写好后自己 一 ，把不通 的句子改正 来。3 与同学或家 一起欣 你写的 。第三 （ 文大 堂）第一 段（ 前）明确要求，做好准 。1 教材的内容，明确本次活 的要求。2 整理自己的采集本，清点采集的内容。分 行清点，可以按内容，按 ，按采集的渠道3 与同学 或家 商量， 一步改 利用采集本的方法。4 准 彩笔、胶水、 、 等物品。第二 段（ 中） 采集的收 、 趣， 不断改 的方法。一分小 活 1 展示自己的采集本。同学之 相互 、欣 。2 自己采集的内容与采集的渠道。 一 ， 的采集本

6、做得好，好在哪里。3 交流建立采集本的收 或 趣。（ 1）搜集的内容多，渠道广， 大知 累。（ 2）学会了分 的方法，提高了搜集信息、 理信息的能力。（ 3）培养了 手能力及 累的好 。（ 4）与同学 交流、 采集本很高 。（ 5）拿到自己的采集本，看到自己的 步很高 。（ 6）把采集本与集 本放在一起，受到家 夸 很高 。4 一 ，在 找、使用采集本的 程中遇到的不便或 。5 怎 改 采集的方法，美化并修改采集本。（ 1） 采集本起个好听的名字。可以用自己喜 的 物命名，如，“小蜜蜂”；可以用自己喜 的玩具，如“魔方”；也可以用 自己的行 的 如“勤 ”； 可以表 理想的境界，如，“七色光”； 可以引用神 故事中的人物，如，“阿里巴巴”（ 2） 采集本分 排。【外 ，剪部分 、 注， ，用彩色 隔开，用 表示（自 机、 、 的人物、小刺猬）】（ 3）排写 。（ 4） 目 。二个人整理采集本1 自己喜 的方式做准 。2 真整理自己的采集本。第三 段（ 后） 行采集本展示活 ， 家 看展 ， 采集之星。三 。【教学流程】第一 一 引入，激 趣今天，我 的 文百花园游园活 又开始了，都安排了哪些游 目呢? 我 一同游 一番好 ?二 海 游，