一年级上数学教案-11-20整理和复习备课大师人教版_第1页
一年级上数学教案-11-20整理和复习备课大师人教版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、11-20 整理和复习教学目标:1通过复习，使学生加深对11-20 各数的认识，熟练地计算11-20数的加法减法。2通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。教具、学具准备：小鸽子头饰、信卡等教学设计一、谈话引入，回忆梳理请小朋友想一想： 我们本单元学过了哪些数学知识？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。二、创设情境 ，巩固知识（一） 读数、写数1估一估。师：小朋友们看，图上画了些什么？生：大雁、小朋友、苹果树师：请小朋友们猜一猜有多少只大雁，多少个苹果，多少个小朋友在玩游戏。（生猜）2数一数。大家猜得对不对呢？请同学们数一数到底有多少只大雁，多少个

2、苹果， 多少个小朋友在玩游戏。3写一写请大家把这些数写出来。（二）、数的组成师：我们已经学过11-20 各数的组成，你都知道哪些数的组成？根据学生回答，教师板书出11-20 各数的组成。做一做：（1） 1 个十和8个一组成（）（2） 3 个一和1个十组成（）（3） 16 是由（）个十和（）个一组成（ 4）（ ）个十和（ ）个一组成 19（ 5） 20 里面有（ ）个十（三）、十加几，十减几师：咱们来做“小小邮递员”的游戏，好吗？生：好！请一生扮演邮递员小鸽子（头戴头饰，肩背邮包） 。今天，小鸽子送的信可真多呀！这些信的信封上写着 11-20 各数的加法算式，如果你能算出得数是几，就送到黑板上的几号信箱。学生拿到信卡，认真计算后纷纷到黑板上送信。三、应用拓展，解决问题 看图填数四、全课总结小朋友们，真了不起，帮智慧爷爷解决了难

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论