三年级上语文教材解读-13世界上第一个听诊器苏教版_第1页
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文档简介

1、三年级上语文教材解读-13 世界上第一个听诊器苏教版 题解 听诊器简称“听筒”，是从体表听取体内声音的医疗诊断器具。主要用于检查胸部和腹部的听诊、测量血压等，世界上第个听诊器是由法国医师雷奈克在1814 年创制的雷奈克医生不仅创制了听诊器，而且在临床诊断方面采用听诊法，描述胸部疾碗的许多体征，并改革了对这些疾病的研究方法他还在肺结核病研究上取得了不少成绩。 结构分析 课文主要写法国医生雷奈克从两个玩跷跷板的男孩身上受到启发， 发明了世界上第一个听诊器，表现了雷奈克善于观察、勤于思考、勇于探索以及急病人所急的崇高品质课文共有 4 个自然段，可分为三段。第一段 ( 第 1 自然段 ) ：主要写医生

2、雷奈克看到肺绍核病人痛苦死去，心里很难过他总是在想：有设有办法及早发现人体内的这些变化呢？”十分难过”写出了作为医生的雷奈克心中只有病人。急病人之所急：“整日思索”表现了他勤于思考，对事业执着的追求。第二段 ( 第 2，3 自然段 ) ：主要写雷奈克从两个玩跷跷板的男孩身上受到启发，发明了用小水棍听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断结论。这部分课文按顺序写了雷奈克的“看”、“试”、“惊喜”和“实践”。“看”两个玩跷跷板的男孩， 个站在这头， 弯着腰，把耳朵紧贴跷跷板， 一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻地划着。“看”的结果发现“通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音 ! ”“试”雷奈克

3、试了试，果然声音沿着木板传了过来。这使得雷奈克“高兴极了”，他赶紧跑回医院，找来一根小木棍，在病人身上试一试，一个“啊”字，写出了雷奈克听到病人呼吸声、心跳声后的“惊喜”这是他“整日思索”，苦苦追求之后成功的喜悦。“实践”雷奈克每天靠着小木棍仔细听病人内脏的声音，然后分析研究，作出诊断结论。第三段 ( 第 4 自然段 ) ：主要写雷奈克在实践中又发现空心木管听诊效果更好，于是，他把小木棍改成了空心木管，这就成了世界上第一个“听诊器”。“两端做成喇叭状”写出了听诊器的样子。 语意理解 一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢 ?他整日思索着。病人的痛苦就

4、是自己的痛苦，作为医生，雷奈克整天心里惦记的就是如何解除病人的痛苦，治病救人，表现了雷奈克急病人所急的高尚医德和勤于思考的品质。啊 ! 呼吸声，心跳声，都听到了!一个“啊”字，写出了雷奈克医生通过小木棍，听到了病人呼吸声和心跳声之后的惊喜、激动之情。以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。雷奈克并不满足于自己已有的发现，他在实践中不断探索，不断进取，终于发现空心木管听诊效果更好。 “又”字写出了雷奈克对更好更完善境界的不懈追求。 写作特色 短小易懂。作者用简短的文字、浅显的语言叙述了法国医生雷奈克创制“世界上第一个听诊器”的故事，读起来朗朗上口，明明白白。篇末点题。从课题出发，作者写了雷奈克医生从“发现”小木棍可以听到病人内脏的声音

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