教案1：法律保护我们的家园1

1、 课 时 计 划第 周 星期 第 节 年 月 日课 题法律保护我们的家园（第1课时）万花筒(知识+图片)之第一、二部分和智乐园 教 学目 标1、知识目标：了解我国环境保护的法律法规，懂得环保行动中的责任。学会辨认联合国环境规划署和中国环境保护标志。 2、情感态度价值观目标：增强依法保护环境的意识，从自身做起，为依法保护环境尽到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。3、能力目标：通过解决实际问题，认识身边的环境问题，增强分辨是非的能力，分析、解决问题的能力。教材分析重点辨认联合国环境规划署和中国环境保护标志。了解我国主要的保护环境的法律、法规。难点从自身做起，为依法保护环境尽

2、到自己应有的责任；树立可持续发展的意识，形成良好的生活态度。教具多媒体课件教学过程教学准备： 让学生课前预习和收集环境保护的法律法规。 教学活动： 一、巧设图片，激情导入： 播放生态环境遭破坏的典型性图片：如被污染的大气 、滚滚沙尘暴在袭击城镇、日本人在杀戮鲸鱼和海豚、因气候变暖而逐渐融化的冰川等。 （学生看后，发出惊叹之声，引起心灵震撼） 问：它们共同反映了什么问题？会带来什么危害？ （在学生回答的基础上，导入课题。） 二、交流探究，课堂互动： （一）学做小小法学家： 1、辨认联合国环境规划署和中国环境保护标志。 （让学生学会看国际和国内的环境保护标志。）2、学习小组竞赛说法律，知多少 开展

3、一个竞赛小活动，让学生说出自己所知道的环保法律法规的名称。给学生留出短暂的时间作准备，在竞争中调动学生学习的积极性。 （师生互动，课堂氛围始终处于一种抢答的热潮中。） 教师引导：众多法律共同构成了我国的环保法律体系，你知道我国目前形成了怎样的环保法律体系吗？ （在学生回答的基础上，师生共同总结环保法律体系。） 教师在多媒体投影：我国国环境与资源保护的主要法律法规：我国国环境与资源保护的主要法律法规：中华人民共和国宪法第九条、第十条、第二十二条、第二十六条规定了环境与资源保护。具体的法律法规： 环境保护方面：包括环境保护法、水污染防治法、大气污染防治法、固体废物污染环境防治法、环境噪声污染防治法

4、、海洋环境保护法。 资源保护方面：包括森林法、草原法、渔业法、农业法、矿产资源法、土地管理法、水法、水土保持法、野生动物保护法、煤炭管理法。 环境与资源保护方面：主要有水污染防治法实施细则、大气污染防治法实施细则、防治陆源污染物污染海洋环境管理条例、防治海岸工程建设项目污染损害海洋环境管理条例、自然保护区条例、放射性同位素与射线装置放射线保护条例、化学危险品安全管理条例、淮河流域水污染防治暂行条例、海洋石油勘探开发环境管理条例、陆生野生动物保护实施条例、风景名胜区管理暂行条例、基本农田保护条例。新刑法在第六章妨害社会管理罪中增加了破坏环境资源保护罪。三、回归生活，明理践行 “青春与绿色”同行发放行动卡，让学生以小组为单位，商讨一下该怎样从我做起、落实自己的环保行动，并制作出本小组的“青春家园绿色行动卡”，然后交流展示卡上内容。四、师生共同总结本课，落脚到“构建和谐社会”的人文观上，从情感态度上激发学生保护环境的责任心。 五、情动我心，激情宣誓：（老师带领大家激情宣誓，结束本课。） 同学们，从现在做起，从我做起，用实际行动去保护我们的家园。现在，请同学们起立，大家一起来宣誓： 从我做起，从现在做起，对社会负责，对地球负责，让我们放飞绿色的希望，共护美丽的家园！课外