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文档简介

1、课题练习教 1. 知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。学 2. 过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。目 3. 情感态度与价值观：培养观察、思考、联想的能力，知道家有着更多的含义标重 点使学生扎实地掌握基础知识。难 点教学准备课件教学方法合作交流课时安排1课时第 一 课 时教学1.知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。2.过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。目标3. 情感态度与价值观：培养观察、联想的能力，知道家有着更多的含义家有着更多的含义教学过程二 次 备 课1、读字正音：处衔许找2、记忆字形：喝渴办（力字

2、加两点）喝（喝水）处（处理）办（办法）渴（口渴）外（外面）力（有力）1、 理解字义许：应允、认可；多：许多、许久处：居住：处所；交往：相处；决定：处分；4 、造句：许多办法找到5 巩固练习：1、同桌互练2、小组比赛3、文中识字4、前后互考第二课 时1、知识与技能：通过灵活多样的题型训练，使学生掌握知识。教学目标2、过程与方法：通过不同题型的进一步训练，使学生扎实地掌握基础知识。3、情感态度与价值观：培养学生认真的学习态度。教学过程二 次 备 课一、复习生字1 、开火车读字组词比赛2、游戏复习生字、猜字游戏二、课后练习1、读一读，写一写男、女对读词语比赛，选会写的词画下来。2、比一比，读一读（ 1）开火车拼读（ 2）大小写拼音卡片对照读3、想一想，填一填。（ 1）想一想，“鸟”“虫” 在字中是表音的？还是表意的？ “青” 在字中是表音的？还是表意的？（ 2）带有这些偏旁的字还有哪些？三、巩固联系

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