三年级下语文教案-通话情况的调查长春版_第1页
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文档简介

1、课 时 计 划课题通话情况的调查指导（ 1）时间教学1、知识与技能：了解普通话的重要性。目标2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教具幻灯片（课件）教法查阅一、情境导入个人设想教同学们，你们在语文学习中，普通学话水平有了很大的提高，老师现在内要考考你们，看谁的普通话说的好。容二、自由分组，进行调查方1、 填写调查记录法2、 调查对象过身边的亲戚、朋友。如：爷爷奶奶、程爸爸妈妈、同学老师和左邻右舍。3、 调查方法观察和采访备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试习作

2、146课 时 计 划课题通话情况的调查批改（ 2）时间教学1、知识与技能：了解普通话的重要性。目标2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教具幻灯片（课件）教法查阅调查内容个人设想教我们这个地方那些字的发音不准学确？内在人们口语中有哪些方言？容谁的普通话讲的好？方课后拓展法1、 帮助别人纠正发音，学习普通过话。程2、 搞一次普通话的宣传活动。备注（如何渗透德育教育、环境教育、特色作业）：尝试修改147课 时 计 划课题通话情况的调查讲评（ 3）时 间教学1、知识与技能：了解普通话的重要性。目标2、过程与方法：提高学习、合作和解决问题的能力。3、情感态度与价值观：围绕主题，展开合理的想象教学重点围绕主题，展开合理的想象教学难点围绕主题，展开合理的想象教具幻灯片（课件）教法查阅明确修改目的、个人设想教学生朗读一篇自己的习作，请同学们学评价。内找出作文中的问题， 讨论解决的办法，容确定需要修改的作文内容。方1 、交流每个同学都在小组内交流法学到的修改方法。过2 、修改将自己准备好的作文拿出程来，用学到的修

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